詳細內(nèi)容
青春期就是青春發(fā)育期。世界衛(wèi)生組織將10～24歲這個年齡范圍定為青春期。青春是美好的，但也是有煩惱和“風險”的。許多學(xué)者又稱此期為“危險年齡期”或“暴風驟雨期”。 如果把人生比作四季，青春期就是萬物勃發(fā)、生機盎然的春天。青春期的少男少女們是煩惱的。青春期是兒童期邁向成年期的一個過渡時期。這一時期是個體身體、生理和性發(fā)育的高峰期，也是個體理想、人格、價值、能力等走向成熟和穩(wěn)定的關(guān)鍵時期。

青春期的少男少女們面對自己的生理和心理上的變化、性機能的發(fā)育等問題時，總是顯得羞澀、緊張或措手不急。由于青少年好奇心強，好表現(xiàn)自己的勇敢和獨立性，而又缺乏正確估價自己與警惕危險因素的能力，因此，意外傷害事故的發(fā)生率也相對較高。性機能的逐漸成熟，給少男、少女們帶來了從未有過的心理體驗和行為反應(yīng)，從而產(chǎn)生性意識和性欲望。此期，如果沒有得到正確的性知識和性道德教育，心理上尚不成熟的少男、少女，有可能發(fā)生越軌行為，從而使身心受到傷害。因此，許多學(xué)者又稱此期為“危險年齡期”或“暴風驟雨期”。諸如此類的情況，不僅影響孩子們的發(fā)育，也會對他們的一生產(chǎn)生不可估量的影響。所以在學(xué)校開展青春期教育是非常重要和非常有必要的。因此，編輯組希望通過本套掛圖的設(shè)計，輔助和完善現(xiàn)有的家庭及校園各項青春期健康教育內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助廣大青少年朋友順利度過青春期，并真正成為一把可以幫助他們解開青春期困惑的鑰匙。
一、什么是青春期
二、青春期的生理特征
三、青春期的心理變化
四、青春期對性教育的認識
五、青春期的人際交往與自我保護
六、如何預(yù)防青春期綜合癥

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