向管理要利潤(rùn)：管理“三板斧”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
培訓(xùn)講師：閆老師
時(shí)間地點(diǎn)：
2024年11月29-30日 杭州
培訓(xùn)費(fèi)用：4800元
贈(zèng)送積分：4800
向管理要利潤(rùn)：管理“三板斧”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
《向管理要利潤(rùn)：管理“三板斧”》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
——激活賦能人的領(lǐng)導(dǎo)力、引爆拿結(jié)果的執(zhí)行力、提升高情商的溝通力
（此課程可量身訂做內(nèi)訓(xùn)，歡迎訂購(gòu)）
【培訓(xùn)時(shí)間】 7月26-27北京 8月21-22南昌 10月22-23北京 11月29-30杭州
【費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)】 4800元/兩天/人（(包括場(chǎng)地費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、發(fā)票稅以及上下午茶點(diǎn)等)
【授課對(duì)象】 企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管 理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員
【課程背景】
2 松下幸之助說(shuō)：“企業(yè)即人，成也在人，敗也在人。”在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源管理與開發(fā)已隨著企業(yè)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔到中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，公司對(duì)他們的績(jī)效要求也由專研技術(shù)、做好業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了有效管理。然而現(xiàn)實(shí)中卻是，當(dāng)他們被提到管理崗位以后，不但管理做的一塌糊涂，自己以前最擅長(zhǎng)的技術(shù)也越來(lái)越做不好，自己的業(yè)務(wù)能力也在逐漸下滑。這一現(xiàn)象，困擾著許多企業(yè)，因此，培養(yǎng)杰出的中高層管理干部，提高他們的核心管理能力已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
2 本課程開設(shè)的目的，就是為了幫助企業(yè)有效解決這個(gè)可能會(huì)成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵問(wèn)題，提高中高層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與溝通力，更好地迎接挑戰(zhàn)。
【課程目標(biāo)】
2 掌握管理干部“三板斧”的方法與技巧；
2 構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想，以提高其本人及部門績(jī)效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)，并進(jìn)而引爆利潤(rùn)。
【課程特色】
2 系統(tǒng)：課程涵蓋了管理干部必備的“三板斧”修煉；
2 簡(jiǎn)單：沒(méi)有空洞的理論，只有簡(jiǎn)單的方法；
2 實(shí)戰(zhàn)：實(shí)操案例+工具方法，模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)；
2 易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述，講授之中，一聽就明白；
2 易用：易于復(fù)制，學(xué)后即用，立竿見(jiàn)影。
【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
【課程對(duì)象】企事業(yè)單位的中高層管理干部。
【授課對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員，及有待于提升為管理人員的后備干部。
【課時(shí)安排】 2天 共12課時(shí)。
【課程大綱】
一、 激活賦能人的領(lǐng)導(dǎo)力 l 角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力 2 如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 2 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)知的三重角色 2 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)懂的四大職責(zé) 2 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做的五項(xiàng)修煉 2 領(lǐng)導(dǎo)影響力七大來(lái)源 l 選賢任能的整合力 2 領(lǐng)導(dǎo)的慧眼識(shí)人之法 2 領(lǐng)導(dǎo)正確用人要三看 2 領(lǐng)導(dǎo)提升績(jī)效靠三配 2 領(lǐng)導(dǎo)凝聚人才有三藝 2 領(lǐng)導(dǎo)挖掘潛能用三策 l 帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力 2 衡量?jī)?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn) 2 培育下屬的最佳時(shí)機(jī) 2 培育輔導(dǎo)的四大內(nèi)容 2 技能輔導(dǎo)的五大步驟 2 有效輔導(dǎo)的四種模式 二、 引爆拿結(jié)果的執(zhí)行力 l 執(zhí)行為什么那么難 2 什么是高效的執(zhí)行力 2 執(zhí)行困難的三大原因 2 職業(yè)人價(jià)值觀的偏離 2 應(yīng)革除的執(zhí)行中陋習(xí) 2 執(zhí)行力的48字真經(jīng) l 執(zhí)行力三個(gè)核心流程 2 人員流程-用正確的人 2 戰(zhàn)略流程-做正確的事 2 運(yùn)營(yíng)流程-把事做正確 | l 高效執(zhí)行的四大保證 2 執(zhí)行的四大心態(tài)保證 2 執(zhí)行的四大品德保證 2 執(zhí)行的四大行為保證 2 執(zhí)行的四大流程保證 三、 提升高情商的溝通力 l 管理的實(shí)質(zhì)就是溝通 2 有效溝通的重要意義 2 影響溝通的主要原因 2 如何把握溝通的時(shí)機(jī) 2 有效溝通的三大原則 2 溝通障礙與解決之道 l 高情商溝通的五大法寶 2 聽——同理心傾聽 2 應(yīng)——積極的反饋 2 問(wèn)——有效地詢問(wèn) 2 說(shuō)——個(gè)性化表達(dá) 2 做——肢體的運(yùn)用 l 高情商溝通的四個(gè)方向 2 上司認(rèn)可的溝通方法 2 同事無(wú)障礙溝通技巧 2 下屬接受的溝通藝術(shù) 2 客戶拒絕處理的策略 |
培訓(xùn)導(dǎo)師： 閆老師
職業(yè)經(jīng)驗(yàn)：30年企業(yè)管理及人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其中8年世界500強(qiáng)企業(yè)高管工作經(jīng)驗(yàn)，15年職業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。累計(jì)為100余家500強(qiáng)
及近2000家中小企業(yè)提供過(guò)獨(dú)居特色與落地實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，總培訓(xùn)課時(shí)3萬(wàn)余課時(shí)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100萬(wàn)人次。培訓(xùn)學(xué)員綜合滿意度達(dá)95%以上，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)返聘率達(dá)90%，公開課企業(yè)學(xué)員邀請(qǐng)率達(dá)80%。擅長(zhǎng)總裁商戰(zhàn)、人生智慧和企業(yè)中高層管理技能課程的開發(fā)和講授，尤其是對(duì)人力資源管理有獨(dú)到的見(jiàn)解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
精品課程：《總裁商戰(zhàn)境界》、《人生智慧境界》、《績(jī)效兵法》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《實(shí)戰(zhàn)管理技能360°修煉》、《實(shí)戰(zhàn)管理溝通360°修煉》、《實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力360°修煉》、《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力360°修煉》、《管理者必備的五項(xiàng)職業(yè)修煉》等。
授課技巧：輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒,在授課的過(guò)程中注意解決學(xué)員實(shí)際所遇到的問(wèn)題，給予實(shí)用的工具和方法。
客戶綜合評(píng)價(jià)：閆偉老師的課程，內(nèi)容貼近實(shí)際，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，深入淺出，培訓(xùn)方式靈活多變，從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考，有效的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。能幫助學(xué)員快速提高能力，能幫助企業(yè)快速提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
閆老師的培訓(xùn)理念：致力于為企業(yè)提供簡(jiǎn)單、易懂、實(shí)戰(zhàn)、易用的培訓(xùn)課程，使培訓(xùn)成為企業(yè)持續(xù)贏利、基業(yè)長(zhǎng)青的動(dòng)力源！
溫馨提示：此課程可量身訂做內(nèi)訓(xùn)，歡迎訂購(gòu)！
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