企業(yè)績效考核、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理及薪酬體系設(shè)計實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

2010年7月29日-31日（第24期） 中國－北京
現(xiàn)代企業(yè)管理，更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，從而進(jìn)行高品質(zhì)人才選拔，建立科學(xué)考核與激勵制度，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊，并推動組織變革與創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。我們針對中國企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑，以及中國企業(yè)目前正處于改革與創(chuàng)新時期，特舉辦“企業(yè)績效考核、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理及薪酬體系設(shè)計實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班”由著名人力資源專家楊勤、姜博仁、張守春教授共同講習(xí)，旨在幫助企業(yè)家、人力資源經(jīng)理開闊思路，激發(fā)靈感，培養(yǎng)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的卓越人力資源管理人才歡迎參加！

【課程目標(biāo)】
 幫助學(xué)員掌握績效考核與績效管理的流程、步驟與方法及解決方案。
 幫助學(xué)員掌握如何激發(fā)員工職業(yè)激情；如何科學(xué)合理的幫助員工制定職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)規(guī)劃；
 幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計企業(yè)的薪酬體系。
 幫助掌握如何充分發(fā)揮薪酬的兩個激勵，及薪酬體系設(shè)計如何體現(xiàn)三個公平。
【適合對象】
 企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效、薪酬、招聘主管等
相關(guān)中高級管理者。
【課程師資】
張守春
美國新澤西州立大學(xué)人力資源管理學(xué)碩士（就讀于美國）畢業(yè)，“美國薪資協(xié)會”會員，曾任世界著名跨國公司朗訊集團(tuán)人力資源總部（位于美國新澤西州）薪資管理經(jīng)理，聯(lián)合利華、通用等國際知名企業(yè)以及知名IT企業(yè)（ChinaRen、Sohu）人力資源經(jīng)理，華泰保險人力資源總監(jiān)。擅長主講人力資源各模塊課程，培訓(xùn)已有超過百場，四千多學(xué)員。 曾服務(wù)過企業(yè)：伊利集團(tuán)、可口可樂、埃索、網(wǎng)通、奧林巴斯、富士通、ABB，大唐電訊，湖南太子奶，北京華夏新達(dá)軟件股份有限公司等等。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，深受企業(yè)好評！
7月29日主講《3E薪酬體系設(shè)計》

姜博仁

曾任Intel中國北區(qū)營銷渠道主管、美國艾睿電子（Arrow Electronics）公司――世界最大的電子元器件代理商：中國大陸銷售總經(jīng)理；他是具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師；[中國職場綠卡網(wǎng)]的CEO兼首席顧問；他開創(chuàng)了5維10度連續(xù)職業(yè)生涯督導(dǎo)平臺；他是中國首位Action企業(yè)商道教練、人力資源潛力盤點(diǎn)專家；CCTV《絕對挑戰(zhàn)》、《選擇》、《找工作》等特邀資深職業(yè)規(guī)劃專家；勞動部《職業(yè)》雜志資深職業(yè)顧問專家；美國加州州立大學(xué)博士課程班客座教授；北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院客座教授；服務(wù)過國內(nèi)上百家企業(yè)，深受客戶好評！7月30日主講《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》

楊勤

美國Minnesota州立大學(xué)EMBA，世界銀行CPDF授權(quán)講師，國家級心理測評師，楊勤女士曾先后在知名外資企業(yè)和民營企業(yè)擔(dān)任高級管理職位。曾任新希望集團(tuán)人力資源總監(jiān)；作為核心管理成員，參與戰(zhàn)略決策，并多次有效地推行了管理變革，取得了非凡的成果。 憑借豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，楊勤女士在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，薪酬管理，招聘面試、績效管理等方面頗有建樹，曾應(yīng)北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華大學(xué)EMBA等機(jī)構(gòu)的邀請，擔(dān)任演講嘉賓，并為百事可樂、中外運(yùn)、歐普照明、中華英才網(wǎng)、重慶長安、西安利君制藥等多家企業(yè)提供過培訓(xùn)或咨詢服務(wù)。7月31日主講《全面績效管理》

【課程大綱】

《3E薪酬體系設(shè)計》 主講：張守春 （7月29日周四）
一、付薪哲學(xué)
1、 薪酬的本質(zhì)以及如何看待它的激勵性？
2、 如何基于企業(yè)戰(zhàn)略來做薪酬體系設(shè)計中的相關(guān)決策
二、薪酬體系設(shè)計的三個公平
1、 什么是3E，薪酬體系設(shè)計三個公平的原則是什么？
2、 外部競爭性和外部均衡性？常見的誤解和錯誤；
3、 公司的薪資水平在市場上的定位該如何確定。
4、 衡量內(nèi)部均衡的公式是什么，它不平衡將導(dǎo)致什么問題。
5、 四種衡量崗位價值方法。
6、 選擇崗位測評要素的三個原則是什么？
7、 崗位測評的六個步驟是什么？
8、 如何用回歸擬合校驗崗位測評的結(jié)果是否準(zhǔn)確。
9、 職位分級（職級圖）如何做?技術(shù)、管理等崗位薪資序列如何設(shè)計?
10、職級圖在招聘、晉升核定工資中的用途。
11、崗位測評的小組該如何構(gòu)成，包括什么成員，常見錯誤
12、崗位測評注意事項和常見問題。
三、薪酬體系設(shè)計
1、 企業(yè)工資級別數(shù)量如何確定？
2、 各級工資的級幅度設(shè)定有什么規(guī)律和實(shí)際運(yùn)用上的意義？ 3、 企業(yè)的薪資水平如何市場化？
4、 兩級工資之間的重疊度該如何設(shè)定，實(shí)際運(yùn)用中的意義是什么？
四、如何充分發(fā)揮薪酬的兩個激勵
1、 在薪資管理中如何“以崗定級、以人定檔、以業(yè)績定獎金”；
2、 如何為新招聘的人員定薪，如何為調(diào)動的人員定薪；
3、 解決薪酬水平低于標(biāo)準(zhǔn)的人員（綠圈）的科學(xué)合理方法；
4、 解決薪酬水平超標(biāo)的人員（紅圈）的十種方法；
5、 薪資調(diào)整的種類（晉升調(diào)薪、業(yè)績調(diào)薪、結(jié)構(gòu)化調(diào)薪）；
6、 給張三調(diào)薪，李四也要求調(diào)薪，怎么辦？不同的人各調(diào)多少薪，如何量化？
7、 年度調(diào)薪矩陣的設(shè)計；
8、 如何從制度上避免部門經(jīng)理為了爭取調(diào)薪而拼命給下屬打高分，或者把自己喜歡的下屬打高分？
9、 如何設(shè)計績效工資與獎金 如何加強(qiáng)在薪酬管理中的必要溝通，以及溝通的內(nèi)容和技巧；
10、如何用三種均衡性的原理（3E）去解釋和溝通當(dāng)下屬薪酬高于上級、新來員工高于老員工等爭議情況。
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 主講：姜博仁 （7月30日周五）
一、職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要規(guī)劃？---就業(yè)、職業(yè)與事業(yè)
1、 職業(yè)生涯的內(nèi)涵、性質(zhì)
2、 職業(yè)生涯需要規(guī)劃嗎？--- WHY（作用）
a) 案例分析：小麗、大牛、阿濤和老羅怎么了？
b) 難于逾越的職業(yè)生涯六困惑階段
c) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與目的
3、 職業(yè)生涯能夠規(guī)劃嗎？--- WHAT（概念）
a) 職業(yè)生涯規(guī)劃什么？
b) 職業(yè)開發(fā)與管理的主線
c) 職業(yè)生涯規(guī)劃5階段
d) 職業(yè)生涯的保齡球效應(yīng)
e) 個人特質(zhì)的“冰山”模型分析
f) 職業(yè)成功的3大關(guān)鍵特質(zhì)要素
g) 職業(yè)生涯規(guī)劃的宗旨
二、職業(yè)生涯應(yīng)該怎樣規(guī)劃？---個性、崗位與團(tuán)隊
1、 決定員工生涯成敗的是什么?
a) 互動游戲：生死一瞬間
b) 案例分析：Z和Y現(xiàn)象的思考
2、企業(yè)對職業(yè)人才的培養(yǎng)
3、如何為下屬指定發(fā)展目標(biāo)
4、如何調(diào)動員工積極性
5、如何留住優(yōu)秀人才
6、高績效團(tuán)隊成員的八個角色定位
7、案例：感悟“動物園”對團(tuán)隊建設(shè)的啟示
8、剖析員工個性風(fēng)格的四種分類和內(nèi)涵 9、個性風(fēng)格的優(yōu)劣勢預(yù)測
10、格對照及團(tuán)隊角色定位分析
11、基于6種個人價值取向的崗位匹配
a) 案例分析：美女與巫婆
12、基于4種個人特質(zhì)分類的崗位匹配
a) 特征、對組織的價值、理想工作環(huán)境、可能的局限和壓力下的傾向
13、基于6種“職業(yè)錨” 的崗位匹配
14、基于7種“天賦智能”的崗位選擇
15、職業(yè)生涯規(guī)劃的5個步驟
16、職業(yè)規(guī)劃工具---崗位導(dǎo)航盤
三、職業(yè)生涯應(yīng)該怎樣管理？---過去、現(xiàn)在與未來
1、 案例分析：感悟“包餃子”對團(tuán)隊建設(shè)的啟示
2、 “人體電視機(jī)” 模型分析：有效溝通四大媒介（載體、形態(tài)、性格、價值取向）
3、 基于四種個性風(fēng)格的行事風(fēng)格分析
4、 基于四種個性風(fēng)格的溝通話術(shù)探討
5、 四種員工（人財、人才、人在、人災(zāi)）的分類分析與對策
6、 兩種不同的情景領(lǐng)導(dǎo)行為---關(guān)系行為和工作行為
7、 行為領(lǐng)導(dǎo)的4種行為模式
8、 管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的核心區(qū)別
9、 管理者必須要扮演的10種角色
10、案例：感悟“北京臥佛寺”對領(lǐng)導(dǎo)者的啟示

《全面績效管理》 主講：楊 勤 （7月31日 周六 ）
一、績效管理概述
1、 績效管理三種論點(diǎn)及未來趨勢
2、 績效管理與企業(yè)經(jīng)營價值鏈的關(guān)系
3、 中國企業(yè)績效管理實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查分析報告
4、 企業(yè)績效管理的10大核心問題
5、 全面績效管理模型
二、績效管理的3個側(cè)重點(diǎn)
1、 控制導(dǎo)向
2、 發(fā)展導(dǎo)向
3、 經(jīng)營導(dǎo)向
三、如何制定聰明的業(yè)績目標(biāo)
1、 何謂“聰明的”目標(biāo)
2、 績效目標(biāo)的三大來源
 實(shí)戰(zhàn)分享：如何制定具體崗位的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
 實(shí)戰(zhàn)分享：如何量化“軟性指標(biāo)”
四、績效計劃、考核及反饋 1、 提高績效考核的準(zhǔn)確性
2、 有效的績效評估面談
3、 如何制定關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)？
4、 篩選關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)的步驟和方法
5、 如何確定關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)的權(quán)重？
6、 如何制定績效目標(biāo)責(zé)任書？
五、績效改進(jìn)的方法與績效結(jié)果的運(yùn)用
1、 績效差距分析技巧
1、 績效結(jié)果的5大運(yùn)用
2、 實(shí)戰(zhàn)分享：績效問題解決策略
3、 實(shí)戰(zhàn)分享：績效與培訓(xùn)和員工發(fā)展的關(guān)連模型
六、績效管理系統(tǒng)的有效運(yùn)行
1、 績效管理的成功要點(diǎn)
2、 保證績效管理有效性的辦法
3、 有效績效管理的推進(jìn)步驟
實(shí)戰(zhàn)分享：中國企業(yè)推行績效管理技巧總結(jié)
【學(xué)習(xí)指引】
開課時間：2010年7月29日-7月31日（周四—周六）
課程費(fèi)用：3800元/人 （含3天培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、食宿自理）
 同一單位3人以上報名可享受9.5折優(yōu)惠；
 7月23日前報名可享受9.5折優(yōu)惠；歡迎團(tuán)體報名學(xué)習(xí)。
交費(fèi)方式：現(xiàn)金、支票、電匯，學(xué)員在收到《報名確認(rèn)函》后可匯款至指定帳戶，也可現(xiàn)場繳納。

我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題

上課時間

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機(jī)

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗證碼

看不清，請換一張

現(xiàn)在報名

推薦課程