職 務(wù)IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì) 授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師《IPTA TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》 授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師上海啟能企業(yè)管理咨詢有限公司 講師ASTD美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì) 大中國(guó)區(qū)認(rèn)證講師榮 譽(yù)中國(guó)理性管理思維訓(xùn)練第一人國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師2008年獲“中國(guó)改革開放三十年五十強(qiáng)培訓(xùn)師”稱號(hào)專長(zhǎng)領(lǐng)域 田楊老師常年鉆研企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練，曾在幾家大型知名企業(yè)任要職。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練等方面有深入研究和實(shí)踐。 田楊老師具有數(shù)百場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開課經(jīng)驗(yàn)。所到之處，受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評(píng)。他剛?cè)岵?jì)的輔導(dǎo)技術(shù)、富有哲理而通俗的培訓(xùn)風(fēng)格和對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的執(zhí)著追求，使他的訓(xùn)練和輔導(dǎo)具有極強(qiáng)的組織系統(tǒng)和個(gè)人改善效果。 在多年的職業(yè)培訓(xùn)中，革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無物訓(xùn)練形式，以培訓(xùn)之道、法、術(shù)統(tǒng)御職業(yè)訓(xùn)練的全過程，通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、座談、實(shí)戰(zhàn)分享等形式，張弛有度、實(shí)效傳遞，“真?zhèn)饕痪湓?、假傳萬卷書”；真正做到了深入淺出、互動(dòng)實(shí)效，使參訓(xùn)者在所學(xué)領(lǐng)域得以巨大突破。田楊老師的訓(xùn)練特色：尊重平等、互動(dòng)高效、精辟點(diǎn)評(píng)！田楊老師的訓(xùn)練效果：?jiǎn)⒌细形?、擅修?..詳細(xì)>>

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• [文庫(kù)] 培訓(xùn)預(yù)算：一切盡在掌控中... 2022-10-25