張孟志老師一、老師基本情況：山東高密人，近二十年教育培訓(xùn)和管理咨詢(xún)師工作經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期致力于企業(yè)和合文化研究,并通過(guò)其獨(dú)特的“咨詢(xún)式培訓(xùn)”將和合理論成功應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐。指導(dǎo)過(guò)的行業(yè)涉及生產(chǎn)制造、服務(wù)業(yè)、貿(mào)易型企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、文化傳媒、廣告業(yè)、醫(yī)藥保健品行業(yè)等上百家企業(yè)。　　　曾發(fā)表文學(xué)作品一百多萬(wàn)字并多次獲得各級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。曾為《羊城晚報(bào) . 花地》、《城市晚報(bào)》等多家媒體專(zhuān)欄作家；《國(guó)際在線(xiàn) . 文化頻道》固定A類(lèi)稿酬簽約作家。后轉(zhuǎn)入周易及企業(yè)和合文化研究，運(yùn)用周易和合學(xué)理論成功指導(dǎo)多家企業(yè)。1996年在一片驚愕聲中主動(dòng)退出中國(guó)作協(xié)，一直從事企業(yè)培訓(xùn)和管理咨詢(xún)工作至今。 二、授課風(fēng)格：大量親編案例均源于生活和多年的企業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，而非源于理論經(jīng)典或培訓(xùn)界被慣常引用的案例庫(kù)！案例親切生動(dòng)，好像就發(fā)生在你或你的身邊，有些案例聽(tīng)后讓人為之動(dòng)容，產(chǎn)生“對(duì)號(hào)入座”的惶恐或激動(dòng)。直指學(xué)員心靈，提升職場(chǎng)人格。不太注重所謂的“控場(chǎng)技巧”和“現(xiàn)場(chǎng)熱身”等，尤其不喜歡帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)做各種活動(dòng)。本人認(rèn)為講課就是講課，內(nèi)容永遠(yuǎn)大于形式?；顒?dòng)太多則浪費(fèi)企業(yè)的時(shí)間，很難對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。所以本人更加側(cè)重于學(xué)員課后的思考和落...詳細(xì)>>

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