趙泊瑜老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程提綱講師：趙泊瑜【課程背景】當(dāng)今時(shí)代是變革和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于核心人力的競(jìng)爭(zhēng)。但長(zhǎng)久以來(lái)，非人力資源經(jīng)理往往因績(jī)效或資歷得以晉升，因而對(duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為人力資源管理僅僅是HR部門(mén)的事情，缺乏對(duì)人才選用育留的基本技能，造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體發(fā)展。如果企業(yè)的管理者都能夠具備一定的人力資源管理知識(shí)和基本技能，將極大促進(jìn)組織和團(tuán)隊(duì)效能的提升。本課程由趙泊瑜老師結(jié)合十余年HR管理工作經(jīng)驗(yàn)，及多年HR實(shí)戰(zhàn)授課精心打造，課程內(nèi)容不僅凝結(jié)了公司內(nèi)部人力資源管理的諸多精髓，同時(shí)還結(jié)合了講師在為企業(yè)提供咨詢(xún)與培訓(xùn)過(guò)程中提煉的實(shí)踐工具與技巧
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《高效能管理者五項(xiàng)修煉》課程提綱講師：趙泊瑜【課程背景】管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升管理者的工作管理技能，是保證企業(yè)戰(zhàn)略和各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑：如何提升自己的戰(zhàn)略定位如何調(diào)動(dòng)下屬工作積極性 如何進(jìn)行目標(biāo)管理及員工輔導(dǎo)如何進(jìn)行高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)如何進(jìn)行有效授權(quán)和監(jiān)督如何對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)有效變革如何進(jìn)行個(gè)人能力的針對(duì)性提升系統(tǒng)化提升組織管理者的能力和修煉，是每個(gè)企業(yè)的關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)，《高效能管理者五項(xiàng)修煉》課程，通過(guò)高效能管理者的3+2模型，從團(tuán)隊(duì)打造和自我管理兩個(gè)維度，圍繞目標(biāo)牽引、賦能團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)變革、自我造
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《關(guān)鍵人才管理》課程提綱講師：趙泊瑜【課程背景】當(dāng)前企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才競(jìng)爭(zhēng)不再是簡(jiǎn)單的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，任正非說(shuō)：“人才不是核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才進(jìn)行有效管理的能力，才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，因此，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)人才的管理，而在人才管理中心，最重要的則是對(duì)企業(yè)的關(guān)鍵人才進(jìn)行管理，如果關(guān)鍵人才的培養(yǎng)和管理無(wú)章可循，就會(huì)成為制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸。企業(yè)管理者和HR管理者或許沒(méi)有足夠的精力全天候盯著所有員工，但關(guān)系到企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵人才，一定要自始至終做好管理。那么，如何有效識(shí)別和發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵人才，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)選配？如何做好關(guān)鍵人才的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵人才的加速成長(zhǎng)？如何設(shè)計(jì)科學(xué)的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)關(guān)鍵人
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《九型人格與管理溝通》課程提綱講師：趙泊瑜【課程背景】九型人格源自于兩千多年前蘇菲教派的古老智慧，是當(dāng)今最實(shí)用的人格分析理論。美國(guó)中央情報(bào)局把它作為一個(gè)識(shí)人指南，用以洞察各國(guó)元首的行為特質(zhì)，斯坦福大學(xué)也把它引進(jìn)到MBA的課堂來(lái)訓(xùn)練學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。時(shí)至今日，九型人格被譽(yù)為溝通的quot;圣經(jīng)quot;和有效的quot;讀心術(shù)quot;。企業(yè)的管理根本上是對(duì)人的管理，運(yùn)用九型人格能夠有效促進(jìn)和提升組織內(nèi)的溝通與管理。通過(guò)對(duì)九型人格的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解自己及團(tuán)隊(duì)成員的性格特點(diǎn)，并掌握如何根據(jù)不同人的思維模式、情緒模式、行為模式、情感模式進(jìn)行互動(dòng)、溝通、管理及自我發(fā)展?！菊n程收益】1、了解九型人格的行為動(dòng)機(jī)
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《戰(zhàn)略績(jī)效管理》課程提綱講師：趙泊瑜【課程背景】GE前CEO杰克韋爾奇說(shuō)：績(jī)效管理是創(chuàng)建一個(gè)偉大企業(yè)的全部秘密?？梢?jiàn)績(jī)效管理對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的重要性。很多企業(yè)都在推行績(jī)效管理，但實(shí)際操作中卻始終不得要領(lǐng)，要么是形式主義，浪費(fèi)資源；要么是員工抵觸，無(wú)法有效推行，即便是強(qiáng)推，也都是怨聲沸騰，根本不能為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)績(jī)效。很多企業(yè)的績(jī)效管理大多半途而廢，或淪落為形式而沒(méi)有真正起到應(yīng)有的作用，使績(jī)效管理成了企業(yè)的“雞肋”！ 究其原因，主要是企業(yè)沒(méi)有真正理解績(jī)效管理的本源目的，一是未能與企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接，二是沒(méi)有掌握適用的績(jī)效管理工具。毋庸置疑，績(jī)效管理非常重要，不得不做。企業(yè)的持續(xù)發(fā)展需要績(jī)效管理，