李洋 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：銷售 營(yíng)銷 領(lǐng)導(dǎo)力 陽(yáng)光心態(tài) 職業(yè)素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李洋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《銷冠商務(wù)談判技巧》 講師：李洋 【課程引言】 21世紀(jì)是一個(gè)社交化的社會(huì)，生活中的每一天我們都會(huì)與別人交流！溝通隨時(shí)隨地都伴隨著我們，溝通是我們工作、生活的潤(rùn)滑油。溝通是消除隔膜，達(dá)成共同遠(yuǎn)景、朝著共同目標(biāo)前進(jìn)的橋梁和紐帶。溝通更是學(xué)習(xí)、共享的過程，在交流中可以學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和技巧，提高個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。 而溝通的關(guān)鍵則在于能否及時(shí),有效的掌握信息,因?yàn)橹挥形覀冋_完整的掌握信息,才能更好的進(jìn)行交流與溝通。 今天任何一個(gè)門派的思想都不能解決和詮釋全部的現(xiàn)實(shí)問
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《銷冠團(tuán)隊(duì)績(jī)效增長(zhǎng)》 講師：李洋【課程背景】 當(dāng)企業(yè)外在經(jīng)營(yíng)形勢(shì)面臨的挑戰(zhàn)越來越大，利潤(rùn)一年年減少，企業(yè)在死亡線上掙扎時(shí)，任何的管理標(biāo)榜都是顯得幼稚和無力。管理不是追求“高大上”，更不是“趕時(shí)髦”，而是簡(jiǎn)單易操作，務(wù)實(shí)出成果，實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，圍繞經(jīng)營(yíng)做管理，唯有經(jīng)營(yíng)的成果才是好管理的證明。 鑒于此，李洋老師提出績(jī)效增長(zhǎng)的根本目的是增加企業(yè)的利潤(rùn)、挖掘出企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)的潛能、建立一套系統(tǒng)績(jī)效系統(tǒng)，激發(fā)員工潛能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速健康的利潤(rùn)增長(zhǎng)，是目前所有國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)的一條必由之
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《銷冠心態(tài)激勵(lì)與性格解讀》 講師： 李洋課時(shí)：1天 （9:00—12:00 14:00-17:00）培訓(xùn)目標(biāo)： 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)風(fēng)起云涌，新零售模式人人探尋、國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)入高質(zhì)量消費(fèi)時(shí)代，新時(shí)代的人們對(duì)各行各業(yè)的完美體驗(yàn)度日漸提升！每個(gè)企業(yè)都有銷售部，但是真正經(jīng)過嚴(yán)格正規(guī)訓(xùn)練的銷售人員卻寥寥無幾，90的企業(yè)和個(gè)人在靠自己的感覺做銷售，沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的銷售團(tuán)隊(duì)將是企業(yè)最大的成本！ 今天的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了供大于求的時(shí)代，任何一個(gè)企業(yè)都需要將產(chǎn)品快速的出庫(kù)變現(xiàn)為真金白銀，而
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《銷冠陽(yáng)光心態(tài)與健康體型塑造》 講師：李洋 【課程引言】 我們的財(cái)富在增加，但滿意感在下降；我們擁有的財(cái)富越來越多，但快樂越來越少 ；我們溝通的工具越來越多，但深入的交流越來越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來越多，但是真 誠(chéng)的朋友越來越少；相識(shí)的人越來越多，但相知的人越來越少；房子越來越大，但里面 的人越來越少；精美的房子越來越多，但家庭的幸福感越來越少；道路越來越寬，但我 們的視野越來越窄；樓房越來越高，但我們的心胸越來越窄；我們渴望了解外星人，卻 不想了解身邊的人；我們可以參與的活動(dòng)越來越多
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《銷冠職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 講師：李洋 企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開職業(yè)化的員工隊(duì)伍，對(duì)于處在職場(chǎng)的員工，如何才能更快、更好的適應(yīng)職場(chǎng)和企業(yè)的需要，如何在完善自己的同時(shí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，一直是企業(yè)和員工關(guān)注的話題。 近年來，隨著一些90，95后一代的年輕人步入職場(chǎng)，原來簡(jiǎn)單的職業(yè)化培訓(xùn)、灌輸式的教育已經(jīng)越來越顯得蒼白無力。 我們推廣的職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，做合適的事。使員工在
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陽(yáng)明心學(xué)與管理者修煉課程背景： 當(dāng)下物欲橫流，人心浮躁，該如何安放和強(qiáng)大我們的內(nèi)心事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力山大，又該如何突破自己的發(fā)展瓶頸王陽(yáng)明心學(xué)，讓管理者設(shè)立定盤針，生發(fā)大智慧王陽(yáng)明是中國(guó)歷史上罕見的立德、立言、立功三不朽的偉人，也是明朝最為杰出的政治家、思想家和軍事家。王陽(yáng)明心學(xué)融會(huì)了儒、釋、道三家之精華，心學(xué)“致良知，知行合一”到底如何理解才能更好地運(yùn)用到管理工作中課程收益：● 深刻領(lǐng)悟陽(yáng)明心學(xué)的精髓，掌握以心為本經(jīng)營(yíng)的要領(lǐng)● 學(xué)習(xí)致良知在工作與生活中的運(yùn)用● 培養(yǎng)強(qiáng)大的內(nèi)心：無畏、堅(jiān)定、樂觀● 心定則慧生，用內(nèi)在的智慧來開啟無窮可