項(xiàng)目管理課程體系

敏捷項(xiàng)目管理   課時(shí)：12H

敏捷項(xiàng)目管理課程介紹：敏捷項(xiàng)目管理是一種靈活的項(xiàng)目管理方法，它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、快速響應(yīng)變化和持續(xù)交付價(jià)值。敏捷項(xiàng)目管理課程旨在幫助學(xué)員掌握敏捷項(xiàng)目管理的核心概念和技能，以便在實(shí)踐中成功地應(yīng)用這種方法。本課程結(jié)合小組討論、項(xiàng)目案例分析演練等多種方式方便學(xué)員掌握敏捷開(kāi)發(fā)的知識(shí)精髓，從而高效率地掌握所學(xué)的知識(shí)并運(yùn)用于工作實(shí)際當(dāng)中。在本課程中學(xué)員將了解如何使用敏捷方法

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玩轉(zhuǎn)復(fù)雜項(xiàng)目GTD（GetThingsDone）——項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)系列（Waterfall瀑布流）left36830課時(shí)：3天課程背景當(dāng)代的項(xiàng)目具有速度快，變化快，成本低，極具復(fù)雜性和不確定性等特點(diǎn)。這意味著項(xiàng)目經(jīng)理將面臨著巨大的挑戰(zhàn)。想要成功完成各種復(fù)雜而重要的項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理如何對(duì)內(nèi)要像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，獲得項(xiàng)目成員的共同努力和支持，對(duì)外則像個(gè)外交官，協(xié)商、澄清、爭(zhēng)

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數(shù)字化項(xiàng)目管理   課時(shí)：1H

數(shù)字化項(xiàng)目管理數(shù)字化中的項(xiàng)目管理幾個(gè)方面、工具支撐導(dǎo)入：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)（經(jīng)濟(jì)背景），EDS界面數(shù)字化工具，不能太微觀財(cái)務(wù)管理，共性特性這怎么呈現(xiàn)？怎么匹配學(xué)員的剛需？課程背景：數(shù)字化項(xiàng)目管理是項(xiàng)目管理在數(shù)字化領(lǐng)域的應(yīng)用，結(jié)合數(shù)字化行業(yè)特點(diǎn)運(yùn)用項(xiàng)目管理技術(shù)、理念和方法，包括9大領(lǐng)域（項(xiàng)目綜合、范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)管理）以及啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)

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304800304800卓越項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練沙盤(pán)SandTableSimulationCourseOfImprovingExcellentProjectManagementCompetence培訓(xùn)方案TrainingPrograms主講老師：張梓軒Lecturer：EvanZhang58420203835卓越項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練沙盤(pán)培訓(xùn)方案【課程主題】卓越項(xiàng)目管

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DX項(xiàng)目的項(xiàng)目管理實(shí)踐學(xué)習(xí)的安排（1天）：技能學(xué)習(xí)前瞻性學(xué)習(xí)思維改變咨詢方法論項(xiàng)目實(shí)操方法論一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目什么不是項(xiàng)目什么是項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理生命周期PmpVSprince2PMP與Prince2的不同：總體PMP與Prince2的不同：定位PMP與Prince2的不同：指導(dǎo)思想PMP與Prince2的不同：目標(biāo)PMP與Prince2的不同

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分享主題：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的項(xiàng)目管理分享背景數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮滾滾而來(lái)，似乎總是停留在理念層面，如何落地到項(xiàng)目管理？數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景項(xiàng)目管理如何？分享綱要一、DX項(xiàng)目的三階十二步法二、DX項(xiàng)目的七橫八縱七橫八縱的DX項(xiàng)目管理框架-七橫業(yè)務(wù)價(jià)值對(duì)準(zhǔn)--價(jià)值類(lèi)別變革管理：船模型架構(gòu)管理：一體四面細(xì)化架構(gòu)藍(lán)圖流程管理：端到端集成IT管理：面向業(yè)務(wù)價(jià)值DX項(xiàng)目IT系統(tǒng)特

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課程大綱：技術(shù)方案撰寫(xiě)及項(xiàng)目管理DICT項(xiàng)目技術(shù)方案和項(xiàng)目管理需要哪些知識(shí)領(lǐng)域？DICT項(xiàng)目技術(shù)方案的本質(zhì)為什么寫(xiě)好DICT項(xiàng)目的技術(shù)方案需要深入了解企業(yè)架構(gòu)？了解TOGAF的4A為什么做好DICT項(xiàng)目的項(xiàng)目管理應(yīng)該用Prince2體系而不是PMBOK體系？為什么要做好技術(shù)方案和項(xiàng)目管理還需要了解LTC？二、業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)（1）戰(zhàn)略到業(yè)務(wù)：業(yè)務(wù)架構(gòu)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型

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敏捷實(shí)戰(zhàn)：高效項(xiàng)目管理策略主講人：楊洪課程背景在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法逐漸顯露出其局限性。為了適應(yīng)這種不斷演變的市場(chǎng)，敏捷項(xiàng)目管理應(yīng)運(yùn)而生，它不僅是一種工作方法，更是一種思維方式。敏捷方法論強(qiáng)調(diào)靈活性、適應(yīng)性和快速響應(yīng)能力，旨在提供更有效、更高效的項(xiàng)目交付方式。本課程旨在向參與者介紹敏捷項(xiàng)目管理的核心概念、實(shí)踐和工具。課程內(nèi)容涵蓋了敏捷

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IT項(xiàng)目管理能力提升課程內(nèi)容IT項(xiàng)目管理是項(xiàng)目管理在IT領(lǐng)域的應(yīng)用，結(jié)合IT行業(yè)特點(diǎn)運(yùn)用項(xiàng)目管理技術(shù)、理念和方法，包括9大知識(shí)領(lǐng)域（項(xiàng)目綜合、范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)管理）以及啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制和收尾等過(guò)程組成。課程目標(biāo)案例貫穿課程始終，從案例中，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)IT項(xiàng)目管理知識(shí)體系及最佳實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)做法。重點(diǎn)結(jié)合IT項(xiàng)目管理研發(fā)中的場(chǎng)

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基于APQP/PPAP、IPD之汽車(chē)行業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)流程結(jié)構(gòu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程簡(jiǎn)介：針對(duì)的問(wèn)題：1.貴公司每年所開(kāi)展的新產(chǎn)品項(xiàng)目有成百上千個(gè)，如何確保這些項(xiàng)目都能達(dá)成預(yù)期的進(jìn)度、質(zhì)量、成本等商業(yè)目標(biāo)？2.項(xiàng)目管理包括什么內(nèi)容？如何科學(xué)地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行需求管理、項(xiàng)目策劃管理、項(xiàng)目監(jiān)督與控制、質(zhì)量管理、時(shí)間管理、成本管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購(gòu)管

 講師：周得良在線咨詢下載需求表

基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)項(xiàng)目管理【課程背景】　　　隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)能力勢(shì)在必行。通過(guò)了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，包括世界500強(qiáng)等一些大型企業(yè)對(duì)于人才的渴求度極高，所以企業(yè)商學(xué)院在這些企業(yè)中不斷興起，目的

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項(xiàng)目管理產(chǎn)品介紹   課時(shí)：18H

老莊項(xiàng)目管理產(chǎn)品介紹ATT、Google、Sprint、華為、愛(ài)立信等國(guó)際ICT巨頭早已開(kāi)始布局組織的項(xiàng)目化轉(zhuǎn)型、用IT化、數(shù)字化工具整合組織財(cái)務(wù)、人力、物流等資源更好服務(wù)于項(xiàng)目、項(xiàng)目集與項(xiàng)目組合。采用更加偏平化的矩陣式管理、從用戶視角端到端拉通市場(chǎng)、研發(fā)、物流、交付多個(gè)要素環(huán)節(jié)已成為組織轉(zhuǎn)型的必然趨勢(shì)。隨著信息化、智能化時(shí)代的來(lái)臨，傳統(tǒng)組織模式面臨越來(lái)越大

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《物業(yè)項(xiàng)目管理方案編制、費(fèi)用測(cè)算與承接查驗(yàn)》課程收益1、掌握物業(yè)項(xiàng)目管理方案的編制要點(diǎn)，樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、掌握物業(yè)管理費(fèi)的費(fèi)用構(gòu)成內(nèi)容和測(cè)算依據(jù)。3、能夠認(rèn)識(shí)物業(yè)前期介入的重要意義，圓滿完成新接項(xiàng)目承接查驗(yàn)工作。授課對(duì)象物業(yè)公司中高層管理者授課課時(shí)1～2天（6小時(shí)/天）授課方式1、理論講述2、分組討論3、案例分享4、課堂測(cè)試課程大綱模塊一物業(yè)項(xiàng)目管

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《項(xiàng)目管理》   課時(shí)：12H

項(xiàng)目管理課程背景：作為項(xiàng)目的管理者和執(zhí)行者，往往是在項(xiàng)目中出現(xiàn)了以下問(wèn)題，才導(dǎo)致項(xiàng)目結(jié)果不如預(yù)期，甚至是項(xiàng)目失?。阂?、陷入具體事務(wù)的漩渦，卻不了解項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)。常見(jiàn)于新經(jīng)理，因?yàn)閷?duì)某塊業(yè)務(wù)熟練而將全部精力投入，但殊不知，其他幾條線早已拖期的拖期，超支的超支。對(duì)項(xiàng)目系統(tǒng)宏觀的把握，始終是管理者的一大難題。項(xiàng)目需求把握不清，致使不斷變更，項(xiàng)目越做越大，最后不了了

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《項(xiàng)目管理中的財(cái)務(wù)控制》課程大綱【課程對(duì)象】建筑安裝工程公司、房地產(chǎn)公司、城市基礎(chǔ)建設(shè)、城市供水、供暖、供氣、污水和垃圾處理、保障性安居工程、地下綜合管廊、軌道交通、醫(yī)療和養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施等項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、高層管理人員、項(xiàng)目審計(jì)員、項(xiàng)目成本核算員及財(cái)務(wù)管理人員【課程模塊】【1】項(xiàng)目政策環(huán)境分析與財(cái)務(wù)控制：1、項(xiàng)目管理概念、特性與目的；2、項(xiàng)目生命周期與管

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