樊登 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：壓力管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
樊登老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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樊登老師的內(nèi)訓(xùn)課程
創(chuàng)新思維 InnovationIdea[課程目的]在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下知識(shí)和創(chuàng)新應(yīng)該是最大的資產(chǎn)，但我們面臨的困境是常常沒有時(shí)間思考和創(chuàng)新。當(dāng)員工的創(chuàng)新性思維被束縛的時(shí)候，意味著公司的資產(chǎn)閑置，員工的價(jià)值被嚴(yán)重低估。更大大減少了工作的成就感和樂趣。而創(chuàng)新本身是有規(guī)律可循的，包括產(chǎn)生創(chuàng)新的思維方式、創(chuàng)新的步驟、創(chuàng)新的語言系統(tǒng)、創(chuàng)新的環(huán)境等等，都能夠在很大程度上影響一個(gè)組織的創(chuàng)新能力。本課程采用體驗(yàn)式教學(xué)的方法，幫助學(xué)員通過游戲、體驗(yàn)、分享養(yǎng)成創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維
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壓力管理 Conquer your stress[課程目的]壓力已經(jīng)取代感冒成為職場(chǎng)人士請(qǐng)假的第一原因，為企業(yè)造成大量損失。長(zhǎng)期處于壓力之下的員工會(huì)呈現(xiàn)出多種惡性后果，包括工作效率低下、人際關(guān)系不佳、家庭氛圍不良、自我評(píng)價(jià)過低等等，甚至?xí)霈F(xiàn)自殺以及傷害他人的事件。當(dāng)員工績(jī)效不高時(shí)，我們常常以為是員工的技能或者態(tài)度的問題，其實(shí)很多時(shí)候可能是員工的心態(tài)出了問題，過大的壓力導(dǎo)致了這一切。壓力問題不僅僅出現(xiàn)在某一些工作崗位和級(jí)別上，無論是新員工還是公司高層都有可能會(huì)面臨壓力問題
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公關(guān)進(jìn)攻與防御 Public Relation:defenceattack[課程目的]很多企業(yè)都是在遇到危機(jī)的時(shí)候才想起了公共關(guān)系的重要性，其實(shí)當(dāng)危機(jī)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候再展開公關(guān)常常已經(jīng)太晚。所以我們倡導(dǎo)“是危機(jī)管理而不是危機(jī)公關(guān)”的理念。除此之外，公共關(guān)系已經(jīng)越來越多的應(yīng)用于營(yíng)銷領(lǐng)域，成為整合營(yíng)銷傳播中最重要的一環(huán)。公關(guān)手段將會(huì)被越來越多的應(yīng)用于內(nèi)部公關(guān)、政府公關(guān)、營(yíng)銷公關(guān)等多個(gè)領(lǐng)域。本課程建立在對(duì)傳媒充分了解的基礎(chǔ)上，首先幫助學(xué)員了解傳媒的運(yùn)作規(guī)律和傳播需求，根據(jù)傳媒的特性和需求，企業(yè)可以
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱 課程背景：本課程來自于被《Training》（培訓(xùn)）雜志評(píng)為全球最佳管理課程的MDS（領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展）課程，2008年首次在國(guó)內(nèi)漢化，客戶包括海爾、華為、蘇寧電器、中國(guó)銀行等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)。同時(shí)也適用于政府、事業(yè)單位等缺乏管理柔性和溝通氛圍的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，包括深圳市衛(wèi)生局、紹興市政府等政府部門。本課程的講師都是受到IBM認(rèn)證的資深講師，授課方式采用體驗(yàn)式教學(xué)（facilitation），讓學(xué)員大量參與。這種教學(xué)方式是目前的國(guó)際國(guó)內(nèi)潮流，因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜艘庾R(shí)到，僅僅聽課的時(shí)候感到愉快，絲毫不能改變回到工作崗位以后的行為模式。只有在專業(yè)的體驗(yàn)式教