李培翔 老師
- 所在地區(qū)： 安徽 合肥
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：結(jié)構(gòu)性思維 執(zhí)行力 結(jié)構(gòu)性思考與表達 執(zhí)行型團隊打造
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李培翔老師的內(nèi)訓(xùn)課程
執(zhí)行型團隊打造課程背景：1. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？2. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實？3. 為什么再三強調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)？4. 為什么天天喊口號員工士氣卻沒有提升？5. 為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣？6. 為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口？——國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團隊？如何讓員工長時間的保持良好的工作狀態(tài)。本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。課程收益：1. 找到執(zhí)行源動力；2. 了解執(zhí)行型人才所具備的
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結(jié)構(gòu)、易表達的商務(wù)PPT制作與呈現(xiàn)課程背景：您是否常常因為PPT展示不夠吸引人而苦惱？您是否常常因為PPT的內(nèi)容不好而調(diào)動不起學(xué)員的興趣？您是否常常在用PPT匯報工作時，想要表達的內(nèi)容卻表達不出來？受不到公司管理層的青睞？您是否渴望像喬布斯、雷軍……等名人一樣，高巧地運用PPT進行商務(wù)演講、產(chǎn)品推介……？工作匯報、郵件溝通、項目提案、產(chǎn)品介紹、培訓(xùn)、分享……可以說，有職場的地方就離不開思考和表達，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工、不管是內(nèi)部會議還是外部溝通，我們都需要清晰的思考，并準(zhǔn)確的表達和說服他人，然而現(xiàn)狀是職場中很多人無法用好最常用的商務(wù)表達工具------PPT。這是因為我們花費了很多時間去學(xué)習(xí)PP
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贏在責(zé)任?勝在執(zhí)行課程背景：當(dāng)今社會，有兩套評價體系，一套是當(dāng)事人的評價體系，一套是旁觀者的評價體系。我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人都擁有超強的執(zhí)行力和責(zé)任心，他們都有一個共同的閃光點那就是——100負(fù)責(zé)任！他們對自己的行為和人生負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)。國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團隊？如何讓員工長時間的保持良好的工作狀態(tài)。本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。課程收獲：1. 找到執(zhí)行源動力；2. 詳細(xì)說明執(zhí)行力不強的三大障礙；3. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì)；4. 讓員工明白，
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贏在執(zhí)行力課程背景：1. 為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務(wù)的借口？2. 為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣？3. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實？4. 為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實現(xiàn)？5. 為什么再三強調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)？6. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？7. 為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象？——企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問題，就是干部職員的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團隊？本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。課程收益：1. 了解科學(xué)、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具2
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陽光心態(tài)與高效執(zhí)行課程背景：當(dāng)下每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很多（據(jù)不完全統(tǒng)計87.3）人都沒法去對面現(xiàn)實生活中的壓力，如何調(diào)整自己的心態(tài)成了新世紀(jì)最大的問題。陽光的心態(tài)對于一個團隊的效率、凝聚力都只有直接的影響，心態(tài)形象行動，行動影響執(zhí)行。業(yè)績的背后是團隊，團隊的背后心態(tài)，心態(tài)的背后是素養(yǎng)。課程收益：● 找到執(zhí)行源動力；●了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì)；●了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài)；●了解健康、積極、樂觀的心態(tài)對人的影響；● 了解科學(xué)、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具；● 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃；● 在團隊中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的
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問題的分析與解決課程背景《問題的分析與解決》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，以《金字塔原理》書為框架，主要介紹思考和表達的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作思考，匯報呈現(xiàn)，表達，解決問題的時候能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：即中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進。先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具體，先論點后論據(jù)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過程金字塔幫助投其所好：搭建邏輯結(jié)構(gòu)的方法是：自上而下表達，自下而上思考，縱向總結(jié)概括，橫向歸類分組，總結(jié)概括要點，提煉思想精華。基于本課程都是原則和技巧性內(nèi)容，重在練習(xí)和演練，才能使學(xué)員能夠迅速提升