《執(zhí)行型團(tuán)隊打造》
《執(zhí)行型團(tuán)隊打造》詳細(xì)內(nèi)容
《執(zhí)行型團(tuán)隊打造》
執(zhí)行型團(tuán)隊打造
課程背景:
1. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?
2. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)?
3. 為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?
4. 為什么天天喊口號員工士氣卻沒有提升?
5. 為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?
6. 為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口?
——國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題,就是員工的執(zhí)行力偏弱!這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么,如何提升自己的執(zhí)行力?如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊?如何讓員工長時間的保持良好的工作狀態(tài)。本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。
課程收益:
1. 找到執(zhí)行源動力;
2. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì);
2. 了解科學(xué)、先進(jìn)、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具;
3. 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題,并制訂改善計劃;
4. 找出團(tuán)隊執(zhí)行力弱的根源,并擬訂改進(jìn)方案;
5. 在團(tuán)隊中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,大幅提升團(tuán)隊績效。
課程特色:
1. 講演結(jié)合;聲情并茂;理性與激情相融。
2. 實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合,寓教于樂;
3. 大量的案例,視頻,工具介紹,小組討論,模擬演練,全程互動,氣氛熱烈。
授課對象:公司全員
課程時間:2天,6小時/天
課程大綱
課程導(dǎo)入:我們都在用習(xí)慣的工作方式工作
第一講:執(zhí)行環(huán)境和危機(jī)心態(tài)
一、什么樣的環(huán)境下人的執(zhí)行力會變得更好?
二、危機(jī)心態(tài)成就執(zhí)行力
三、分團(tuán)隊選團(tuán)長
四、團(tuán)長承諾
五、PK規(guī)則建立
第二講:什么是執(zhí)行力?
一、做不好執(zhí)行的原因是什么?
二、執(zhí)行力的定義
把目標(biāo)變成結(jié)果的行動
三、做執(zhí)行就是做結(jié)果
商業(yè)的本質(zhì):靠結(jié)果生存,靠價值交換
第三講:結(jié)果導(dǎo)向
一、商業(yè)的本質(zhì)是等價交換,也就是用結(jié)果證明價值
二、為什么不做結(jié)果?(現(xiàn)象分析)
1. 認(rèn)識問題(不知道什么是真正的結(jié)果)
2. 能力問題(做不出結(jié)果)
3. 態(tài)度問題(不愿意做結(jié)果)
三、結(jié)果的四大假象
1. 態(tài)度≠結(jié)果
2. 任務(wù)≠結(jié)果
3. 職責(zé)≠結(jié)果
4. 理由≠結(jié)果
小組分享:你的崗位工作,做到什么程度是任務(wù),什么程度是結(jié)果?
四、定義結(jié)果的三大要素
1. 有時間
2. 有價值
3. 可考核
小組研討:按照結(jié)果定義的三大要素制定下個月的工作目標(biāo)
五、做結(jié)果的三種思維方式
1. 鏡子思維
2. 底線思維
3. 外包思維
小組研討:熱氣球壞了,把誰仍下去?
第四講:找到執(zhí)行源動力
一、極致策略
1. 多想一點(diǎn),多做一點(diǎn),向前進(jìn)一點(diǎn)
小組研討:做秘書如何發(fā)會議通知?
2. 九段秘書的極致策略
二、長板理論
1. 找到自己的核心競爭力并不斷增強(qiáng)
2. 生活長板
3. 才藝長板
4. 職業(yè)長板
三、圈層思維
◆ 高層社會人幫人,中層社會人比人,底層社會人害人
四、財精曲線◆ 清晰認(rèn)知在人生階段中,自己的財力收入與精力儲備
第五講:成長改變與100%責(zé)任心態(tài)
一、案例研討:過馬路被撞死---誰的責(zé)任?
二、最重要的思維改變:面對責(zé)任的時候我們的思維模式
三、只有承擔(dān)起100%責(zé)任我們才能夠改變現(xiàn)狀
四、100%責(zé)任思維的入口是:我錯了!
五、對錯不重要,重要的是我們得到了,還是失去了
六、我是一切的根源,我可以做使改變發(fā)生的人
第六講:組建執(zhí)行型團(tuán)隊的三大要素
一、思想統(tǒng)一
二、目標(biāo)明確
三、行動力超強(qiáng)
第七講:執(zhí)行型人才的六個標(biāo)準(zhǔn)
一、目標(biāo)明確
二、堅守承諾
三、善于溝通
四、充分自律
五、熱愛學(xué)習(xí)
六、刻意練習(xí)
第八講:3S制度執(zhí)行工具講解
小組研討:張瑞敏先生論擦桌子分幾部?
一、3S體系的構(gòu)成
1. 事前
2. 事中
3. 事后
二、3S體系步驟詳解
計劃---目標(biāo)明確、方向清晰
責(zé)任---責(zé)任歸屬、擔(dān)當(dāng)明確
措施---具體操作、步步落實(shí)
檢查---過程管控、及時糾偏
獎懲---賞罰分明、有效激勵
改進(jìn)---總結(jié)分享、積極改進(jìn)
三、3S體系在工作中的運(yùn)用107950327025小組研討:如何利用3S工具管控你下個月的核心工作?
第九講:領(lǐng)袖風(fēng)采
一、責(zé)任背后的意義
二、個人與團(tuán)隊的關(guān)系
三、感恩身邊的每一個人
四、公司平臺與個人的關(guān)系
五、感恩領(lǐng)導(dǎo)、老板
六、領(lǐng)袖的風(fēng)采報數(shù)活動
注:以上為課程標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容,可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整。
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結(jié)構(gòu)、易表達(dá)的商務(wù)PPT制作與呈現(xiàn)課程背景:您是否常常因?yàn)镻PT展示不夠吸引人而苦惱?您是否常常因?yàn)镻PT的內(nèi)容不好而調(diào)動不起學(xué)員的興趣?您是否常常在用PPT匯報工作時,想要表達(dá)的內(nèi)容卻表達(dá)不出來?受不到公司管理層的青睞?您是否渴望像喬布斯、雷軍……等名人一樣,高巧地運(yùn)用PPT進(jìn)行商務(wù)演講、產(chǎn)品推介……?工作匯報、郵件溝通、項目提案、產(chǎn)品介紹、培訓(xùn)、分享……
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《贏在執(zhí)行力》 08.21
贏在執(zhí)行力課程背景:1.為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務(wù)的借口?2.為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?3.為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)?4.為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)?5.為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?6.為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?7.為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象?——企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問題,就是干部職員的執(zhí)行力
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陽光心態(tài)與高效執(zhí)行課程背景:當(dāng)下每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計87.3)人都沒法去對面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力,如何調(diào)整自己的心態(tài)成了新世紀(jì)最大的問題。陽光的心態(tài)對于一個團(tuán)隊的效率、凝聚力都只有直接的影響,心態(tài)形象行動,行動影響執(zhí)行。業(yè)績的背后是團(tuán)隊,團(tuán)隊的背后心態(tài),心態(tài)的背后是素養(yǎng)。課程收益:●找到執(zhí)行源動力;●了解執(zhí)行型
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《問題的分析與解決》 08.21
問題的分析與解決課程背景《問題的分析與解決》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程,以《金字塔原理》書為框架,主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序,使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作思考,匯報呈現(xiàn),表達(dá),解決問題的時候能夠,呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu):即中心思想明確,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)。先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié),先總結(jié)后具
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榮耀時刻-結(jié)構(gòu)性演講課程背景:※如果讓我重進(jìn)大學(xué),我將修好兩門課:演講和說服?!峥怂伞隳苊鎸Χ嗌偃?,未來就有多大的成就?!鸺獱栆谎灾q重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。說話本身就是生產(chǎn)力,如何用正確有效的方式、得體流暢的語言、結(jié)構(gòu)化的思維、有力清晰的表達(dá),產(chǎn)生共鳴,贏得喝彩,不僅增加個人魅力與影響力,還能提高工作效率與溝通品質(zhì),更能有效激發(fā)團(tuán)隊執(zhí)
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金字塔原理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程背景:什么是金字塔原理?金字塔原理是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問芭芭拉·明托(BarbaraMinto)首創(chuàng)。金字塔原理能幫助你解決哪些問題?掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題;提高邏輯性、條理性;掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動作;溝通準(zhǔn)確高效
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《靠結(jié)果生存》 08.21
靠結(jié)果生存課程背景:1.為什么想法和實(shí)踐總是有差距?2.為什么目標(biāo)的落實(shí)總是打折扣?3.為什么下屬做事情總是不夠精細(xì)?4.為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?5.為什么天天喊口號員工士氣卻沒有提升?6.為什么詳細(xì)的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?7.為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口?◆企業(yè)沒有結(jié)果至上的文化;◆領(lǐng)導(dǎo)缺失管控結(jié)果的方法;◆員工沒有
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《高效溝通與百分百執(zhí)行力》 08.21
高效溝通技巧與百分百執(zhí)行力課程背景:國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題,就是員工的執(zhí)行力偏弱和溝通不暢!這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。一個團(tuán)隊70以上的誤會都來自于溝通的問題,隨著現(xiàn)代化社會職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng),人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個人外,其問題
講師:李培翔詳情
《管理就是解決問題》 08.21
管理就是解決問題課程背景:企業(yè)為什么需要管理者?如果沒有管理者,企業(yè)是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)?或許大家只是覺得,管理者是一個發(fā)號施令者,是一個任務(wù)下達(dá)者,是工作的監(jiān)督者,是企業(yè)的掌舵者,但管理者的根本任務(wù)或者說管理的本質(zhì)是什么呢?對于這個問題,很多人也許并未做出思考。其實(shí),管理并不是傳統(tǒng)意義上的管人理事,管理只對績效負(fù)責(zé),做管理就是面對事實(shí)、解決問題。企業(yè)之所以需要管
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