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班紅亮老師
班紅亮 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:合規(guī)保密 sop 流程優(yōu)化 營銷創(chuàng)新 戰(zhàn)略部署 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 PM
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
班紅亮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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班紅亮

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班紅亮

班紅亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《項目管理最佳實踐》思維方法與核心工具學(xué)習一、課程概述《項目管理最佳實踐》版權(quán)課程由項目管理專家紅亮博士歷經(jīng)十余年項目管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗與上百家企業(yè)培訓(xùn)、教練、咨詢經(jīng)驗,結(jié)合國際流行的項目管理理論與方法,經(jīng)歷過大量企業(yè)反復(fù)實戰(zhàn)應(yīng)用后開發(fā)完成。該項目管理方法最大的特點在于“容易學(xué)會、便于記憶、落地實戰(zhàn)、復(fù)制快速”!講師在分享“項目管理最佳實踐”方法的過程中會結(jié)合企業(yè)典型項目案例與學(xué)員進行充分的研討互動,幫助學(xué)員更好的理解《項目管理最佳實踐》理念和方法,同時課堂會通過學(xué)員自身案例演練實操競賽、講師點評、解答實際工作問題等方式再一次對《項目管理最佳實踐》理解與升華,真正達到了“學(xué)以致用”的培訓(xùn)效果。通

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項目管理最佳實踐項目管理日益受到人們的關(guān)注,成為一門新興的重要學(xué)科。越來越多的組織和企業(yè),大量業(yè)務(wù)都是以項目形式進行的。在1天的課堂學(xué)習中,結(jié)合學(xué)員所在企業(yè)的實際案例,Step by Step的進行剖析和演練,徹底掌握項目管理的思維理念、工具和方法。推進企業(yè)或組織的決策水平、執(zhí)行能力、市場應(yīng)變能力、資源配置效率、客戶管理能力、綜合業(yè)務(wù)能力等,為企業(yè)或組織引入嶄新的管理途徑和實戰(zhàn)方法,使組織及個人高屋建瓴地駕馭項目管理的先進理念和實踐應(yīng)用。幫助中高層管理者熟悉市場經(jīng)濟規(guī)律,精通項目管理流程與規(guī)則,對不同規(guī)模的項目能夠進行項目生命期內(nèi)全過程有效管理。課程大綱(一)項目管理與企業(yè)轉(zhuǎn)型1、項目及項目管

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《銷售素質(zhì)與技巧提升訓(xùn)練營》【課程概述】:大客戶銷售人員面對的是從市場開拓到銷售到服務(wù)的全面銷售工作。從能力要求上比較高,需要從技術(shù)服務(wù)到顧問銷售的全面提升,因此我們此次訓(xùn)練營在課程設(shè)計上注重系統(tǒng)性、針對性和實戰(zhàn)性。系統(tǒng)性:我們將把一個卓越銷售人員所需的能力素養(yǎng)、專業(yè)銷售技巧、市場分析能力等做一個系統(tǒng)梳理,推動學(xué)員成為卓越銷售人員。針對性:根據(jù)環(huán)保行業(yè)特點,專門設(shè)計對解決方案銷售的銷售技能體系。實戰(zhàn)性:在課程中設(shè)計多處模擬演練和角色扮演,以更好結(jié)合工作的實際,特別是在最后我們將用實戰(zhàn)模擬沙盤檢驗和進一步提升銷售人員的銷售能力?!臼谡n對象】:從事大客戶銷售的營銷管理者和銷售人員、市場人員【授課方

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《營銷體系建設(shè)》【主要學(xué)習內(nèi)容】:學(xué)習營銷實戰(zhàn)工具掌握戰(zhàn)略設(shè)計的基本方法了解互聯(lián)網(wǎng)思維樹立科學(xué)管理思維解決實戰(zhàn)疑難問題【學(xué)習目標】:了解戰(zhàn)略與互聯(lián)網(wǎng)思維的基本概念學(xué)習戰(zhàn)略管理的相關(guān)工具樹立科學(xué)管理的意識通過測試和分析制定適合自己的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃【培訓(xùn)方式】:本課程采用立體的教學(xué)手段,結(jié)合講授、啟發(fā)式互動教學(xué)、討論問答、案例分析、現(xiàn)場實戰(zhàn)演練等多種授課方式,有效活躍課堂氣氛,并增強學(xué)員的學(xué)習效果。通過討論,學(xué)員可以自己產(chǎn)出較多的思路,記憶深刻。課堂上的現(xiàn)場演練,給學(xué)員展示現(xiàn)實工作中的情景,既學(xué)習了處理各種問題的思路,也能對學(xué)員的表現(xiàn)進行評價,使學(xué)員無論在理念上還是技能上都得到提升?!菊n程大綱】:一

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新經(jīng)理成長營翻轉(zhuǎn)課堂 《新任經(jīng)理成長的四個階段》 講師:紅亮【課程意義】◆組織在很多的情境下,管理就是通過調(diào)動自身以外的資源來完成工作。所以說帶動下屬的能力強弱,直接決定著管理者的績效!◆但事實情況卻是:很多新經(jīng)理在被提拔半年內(nèi)績效低下,很難獨立領(lǐng)兵帶將;多數(shù)中層都希望,自己曾經(jīng)在管理起步時能得到更多的支持;幾乎所有管理者認為,更早開始培養(yǎng)管理能力,會讓組織效益更好?!菊n程收益】◆進入瞬息萬變的數(shù)字時代,新經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)開始變

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新時代邁向卓越經(jīng)營之道——打造變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:當今數(shù)字化智能時代,又是個VUCA時代,企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸:■隨著全球經(jīng)濟一體化和全球貿(mào)易戰(zhàn)興起,全球經(jīng)濟卻呈下行趨勢,消費日漸疲軟!■一方面眾多中低端產(chǎn)品出現(xiàn)嚴重過剩,另一方面消費者的需求升級而得不到滿足!■資本運作、人口紅利、材料低廉、寬松勞動權(quán)益、政策優(yōu)惠和環(huán)境優(yōu)勢等已消失!■一方面社會上失業(yè)率居高不下,大學(xué)生就業(yè)率不到1/4,另一方面企業(yè)找不到人!■絕大部分企業(yè)隨著發(fā)展不斷擴張,必然走上多元化道路,但基本是以失敗而告終!■同質(zhì)化低價惡性競爭,供應(yīng)鏈兩頭擠壓利潤不斷下滑,企業(yè)該如何提升核心競爭力?■企業(yè)經(jīng)營跟不上市場發(fā)展,急需

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