班紅亮 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：合規(guī)保密 sop 流程優(yōu)化 營銷創(chuàng)新 戰(zhàn)略部署 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 PM
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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班紅亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新時(shí)期背景下網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營管理與產(chǎn)能提升策略課程背景：當(dāng)前，隨著我國金融業(yè)的市場結(jié)構(gòu)、經(jīng)營理念、創(chuàng)新能力、服務(wù)水平的高質(zhì)量發(fā)展，銀行的網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營管理與產(chǎn)能提升面臨著諸多矛盾和問題。根深則葉茂，本固則枝榮。那么如何有效的提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的經(jīng)營管理水平與產(chǎn)能提升策略，是商業(yè)銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營理念及管理方式改革的又一個(gè)標(biāo)志性節(jié)點(diǎn)；是能夠推動(dòng)商業(yè)銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。基層網(wǎng)點(diǎn)是商業(yè)銀行最前沿的經(jīng)營陣地，網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營管理質(zhì)量最能體現(xiàn)出一家銀行的競爭力。網(wǎng)點(diǎn)面對新常態(tài)、新挑戰(zhàn)，僅從經(jīng)營角度看，目前國內(nèi)還有相當(dāng)多的銀行網(wǎng)點(diǎn)的利潤長期處在盈虧平衡點(diǎn)以下。那么基于現(xiàn)狀，在新形勢下我們又如何謀求新發(fā)展，做到業(yè)績優(yōu)、管
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《新聞輿情與新聞稿撰寫》【課程方法】講授、分組討論、案例分析【課時(shí)】1天【課程大綱】一、當(dāng)前企業(yè)輿論環(huán)境分析 社會(huì)輿論天然箭靶 輿情對企業(yè)的三大損害影響品牌形象 影響生產(chǎn)經(jīng)營效益影響到職工的自尊心和自豪感輿論事件的類型分析引發(fā)輿論事件的關(guān)鍵因素分析如何創(chuàng)造有利發(fā)展的輿論環(huán)境 二、新媒體時(shí)代輿情傳播特點(diǎn)新媒體的含義及特征互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律 新媒體時(shí)代輿情傳播六大特征三、輿情應(yīng)對與處置策略加強(qiáng)輿情監(jiān)測與研判是輿情處置的前提輿情監(jiān)測的五大關(guān)注點(diǎn)輿情演變四個(gè)階段輿情應(yīng)對策略與技巧分析分級應(yīng)對分類應(yīng)對分別應(yīng)對輿情處置的三種境界力避“化危為險(xiǎn)”力求“化危為安”力爭“化危為機(jī)”四、建立有效的輿情管
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突圍營銷——不做無效的營銷課程背景： 經(jīng)歷過疫情，世界經(jīng)濟(jì)開始衰退，中國經(jīng)濟(jì)黃金增長期結(jié)束了，行業(yè)營銷下滑，所有企業(yè)都在運(yùn)用不同的營銷手段搶占市場，那么如何沖出突圍，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長，成為每一個(gè)企業(yè)家和營銷管理者的頭等大事。 如何抓住市場機(jī)會(huì)，以自有優(yōu)勢為中心，獲得戰(zhàn)略性的突圍優(yōu)勢？如何通過定位，實(shí)現(xiàn)全員心智認(rèn)知層面的差異化改變，幫助企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)營銷增長。那么如何找到下一個(gè)突破方向？ 如何定位客戶？如何研發(fā)產(chǎn)品？如何設(shè)定場景？如何分析市場？如何運(yùn)用策略？如何建立渠道？如何全員營銷？如何制定計(jì)劃？ 是突圍的困難。 《突圍
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力再造課程背景Coursebackground：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好壞 ,象征著一個(gè)企業(yè)后繼發(fā)展是否有實(shí)力 ,也是這個(gè)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)首先應(yīng)該從管理者做起，管理者之間如何親密團(tuán)結(jié) ,協(xié)作到位；如何用行動(dòng)和真情去感染身邊的每位員工 ；如何多與員工溝通交流 ,給員工以示范性的引導(dǎo) ,撲捉員工的閃光點(diǎn) ,激發(fā)員工工作的積極性和創(chuàng)造性 ；更重要的是管理者要沉下身去和員工融為一體 ,讓員工參與管理 ,給員工創(chuàng)造一個(gè)展示自己的平臺(tái) ,形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍 ,讓員工感到家庭的溫暖；如何使團(tuán)隊(duì)成員擁有較高的忠誠度和績效；大到一個(gè)企業(yè)集體，小到一個(gè)職能部門，要想組織有力，管理
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網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理能力提升課程背景： 隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場化和全球化，以及競爭機(jī)制的不斷完善，中國的金融行業(yè)競爭在急劇升級，根據(jù)適者生存的法則，當(dāng)代企業(yè)的競爭常常表現(xiàn)為一群人對另一群人的比拼；所以，作為這場銀行業(yè)競爭的排頭兵----網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，其對自身團(tuán)隊(duì)的管理和推動(dòng)能力就顯得尤為關(guān)鍵，怎樣提升網(wǎng)點(diǎn)主任的學(xué)習(xí)力使其能夠在金融業(yè)的發(fā)展中與時(shí)俱進(jìn)作為銀行客戶服務(wù)的傳統(tǒng)陣地和業(yè)務(wù)一線,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在金融脫媒、互聯(lián)網(wǎng)金融興起的大背景下將面臨越來越多的困難和挑戰(zhàn)。 基層網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人崗位是個(gè)比較辛苦的工作,做好它也不是一件容易的事,一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)“麻雀
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問題分析解決與決策課程收益:一、掌握思維的優(yōu)勢，養(yǎng)成看問題看本質(zhì)、一針見血的思維習(xí)慣。了解理性思維的流程，進(jìn)行有策略的思考和決策，找到解決方案。二、掌握理性思維的技術(shù)：情景分析-原因分析-決策制定-計(jì)劃分析-創(chuàng)新方案三、對學(xué)員不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助學(xué)員找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。四、掌握理性思維方式的學(xué)習(xí)與鍛煉；提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構(gòu)；五、掌握分析問題的思路、方式、方法；以積極態(tài)度尋找解決問題的方法，制定解決方案；六、指導(dǎo)學(xué)員問題分析的有效技巧，提高決策質(zhì)量；七、學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問題原則性把握和理性思維，幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵