改變自己,改善他人
改變自己,改善他人詳細(xì)內(nèi)容
改變自己,改善他人
改變自己,改善他人
干部管理技能培訓(xùn)提綱
一個(gè)人人需要領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代
——企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大,單靠命令,很難協(xié)調(diào)資源,相互配合來(lái)很好地完成任務(wù),執(zhí)行力在明
顯下降。
——人類(lèi)文明進(jìn)步,基本素養(yǎng)提高,越來(lái)越多的人對(duì)單純命令已很難買(mǎi)賬,而會(huì)根據(jù)自己
的判斷和感情作出選擇。
——互聯(lián)網(wǎng)普及,信息越來(lái)越豐富,表達(dá)越來(lái)越容易,比較越來(lái)越充分,選擇越來(lái)越多,
傳統(tǒng)管理手段困窘,管理就是溝通。
——體制、模式、工具不再萬(wàn)能,強(qiáng)調(diào)柔性管理,人本管理。
——領(lǐng)導(dǎo)力不是少數(shù)人的特權(quán),也非天生的,是可學(xué)到和做到的,
那么怎樣讓下屬和員工具備領(lǐng)導(dǎo)力?
——領(lǐng)導(dǎo)者要激發(fā)下級(jí)共同愿景,那么,領(lǐng)導(dǎo)者如何用對(duì)愿景追求的熱情來(lái)點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的激
情?
1. 管理首先是一種意識(shí)
1. 為何生存——生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。
2. 如何生存——角色意識(shí),學(xué)習(xí)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)。
3. 什么是管理:三大特征;八大原則。
4. 作為職業(yè)的管理及其境界:知行合一。
2. 管理根本是一種習(xí)慣
1. 溝通:影響他人。
2. Coaching:成就他人。
3. 基本能力訓(xùn)練1:觀察力。
4. 基本能力訓(xùn)練2:表達(dá)力。
5. 基本能力訓(xùn)練3:時(shí)間管理。
6. 基本管理方法:腦圖;管理圖表;5S管理。
3. 管理關(guān)鍵是整合資源
1. 授權(quán)與激勵(lì)。
2. 沖突管理與消除。
3. 團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力文化建設(shè)。
4. 培訓(xùn)總結(jié)
心態(tài)大于技巧;習(xí)慣強(qiáng)于知識(shí);成功在于堅(jiān)持。
思維是價(jià)值之母,溝通是價(jià)值之父。
培訓(xùn)時(shí)間:2天。
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【管理者修煉與價(jià)值提升課程】領(lǐng)導(dǎo)者心智思維與影響力再造講師:萬(wàn)鈞一、道高一尺,魔高一丈1、人的自我認(rèn)知1:七情六欲五志;2、人的自我認(rèn)知2:性情,交情,世情;3、人的自我認(rèn)知3:善惡之論,管理之本;二、自我管理:心態(tài)與習(xí)慣1、什么是心智模式?來(lái)源與作用;慣性與心態(tài);情商與溝通;2、什么是正確的思維?系統(tǒng)思維;橫縱思維;辯證思維;3、如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)
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【管理者修煉與價(jià)值提升課程】高層管理者的自我管理與提升一、我是誰(shuí)?1、自我認(rèn)知1:七情六欲五志;2、自我認(rèn)知2:性情,交情,世情;3、自我認(rèn)知3:善惡之論,管理之本;管理心理學(xué)與組織行為學(xué)的基本方法。二、自我管理:從中層到高管1、高管應(yīng)有的心智模式情商:情緒的慣性與管理;心態(tài):主動(dòng)積極的希望使者。2、高管應(yīng)有的思維模式系統(tǒng)思維:領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn);辯證思維:智慧的源
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一、背景:舊常態(tài)與新常態(tài)1、舊常態(tài)的四大痛點(diǎn):缺核心技術(shù);缺現(xiàn)代設(shè)計(jì);缺強(qiáng)勢(shì)品牌;缺高效團(tuán)隊(duì);2、痛點(diǎn)背后的四大原因;3、新常態(tài)的機(jī)會(huì)與熱點(diǎn);4、新常態(tài)的新難點(diǎn);5、新商人的三大意識(shí);二、生意之本:人性,需求,商機(jī)1、人性的弱點(diǎn)—影響人—建立關(guān)系;2、人的需求—橫向分析與縱向分析;3、特點(diǎn),切入點(diǎn),商機(jī);4、聚焦、突出、賣(mài)點(diǎn)與痛點(diǎn)——市場(chǎng)案例解析;5、發(fā)現(xiàn)需
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一、人:需求,商性;1、人,人性,關(guān)系與價(jià)值;2、無(wú)欲則剛:七情六欲,需求五層次論;切入點(diǎn)與提升點(diǎn);3、商機(jī)——商性需求的四大特性;4、WTER——四種人群;5、折騰創(chuàng)造需求:需求控制的五大方法;6、欲望gt;需要;一個(gè)高科技的時(shí)代一定是一個(gè)高情感的時(shí)代。二、營(yíng)銷(xiāo):知識(shí),見(jiàn)識(shí);1、知識(shí):產(chǎn)品,渠道,價(jià)格;2、生活品營(yíng)銷(xiāo):細(xì)分、賣(mài)點(diǎn)與兩個(gè)極致;3、大數(shù)據(jù)與電商
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熟知未必是真知:看熱鬧與看門(mén)道。越學(xué)越復(fù)雜與越學(xué)越簡(jiǎn)單——萬(wàn)變不離其宗:以人為本!以職業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)為主導(dǎo),以個(gè)人素質(zhì)提升和品牌營(yíng)銷(xiāo)能力提升為方向,以團(tuán)隊(duì)成功體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。一、人:需求,商性;1、人,人性,關(guān)系與價(jià)值;2、無(wú)欲則剛:七情六欲,需求五層次論;切入點(diǎn)與提升點(diǎn);3、商機(jī)——商性需求的四大特性;4、WTER——四種人群;5、折騰創(chuàng)造需求:需求控制的
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