《高效能人士的七項(xiàng)修煉》   04.07

高效能人士的七項(xiàng)修煉講師：安百尚課程綱要【課程名稱】高效能人士的七項(xiàng)修煉【課程背景】《高效能人士的七項(xiàng)修煉》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國(guó)被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。實(shí)踐證明7個(gè)習(xí)慣的確對(duì)個(gè)人人生和事業(yè)乃至團(tuán)體績(jī)效有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)了這個(gè)培訓(xùn)課程后，可以把學(xué)到的東西融會(huì)貫通用到自己的生活

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《管理者的授權(quán)與賦能》   04.07

管理者的授權(quán)與賦能講師：安百尚【主題】：管理者的授權(quán)與賦能【時(shí)間】：1天【課程對(duì)象】：企業(yè)中層管理者【課程背景】：作為一名管理者，我們面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)：自己每天的工作總是忙不完，而且還越來越多，知道是授權(quán)的好處，也想把任務(wù)分給下屬，又擔(dān)心下屬做不好自己還要返工；自己每天都要處理太多事物，組織的業(yè)績(jī)始終不見起色。背后原因是什么呢？本課程幫助管理者深入理解管理

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《基于教練技術(shù)員工輔導(dǎo)》   04.07

高績(jī)效教練員工輔導(dǎo)講師：安百尚【課程名稱】高效能基于教練的員工輔導(dǎo)【課程背景】教練技術(shù)起源于九十年代初的美國(guó)，是一種新興的、有效的管理技術(shù)，能使被指導(dǎo)者洞察自我，發(fā)揮個(gè)人的潛能，有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮整體的力量，從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被指導(dǎo)者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性，令被指導(dǎo)者有效達(dá)到目標(biāo)。據(jù)調(diào)查：在

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《結(jié)構(gòu)性思維》   04.07

結(jié)構(gòu)性思維--提升你的思考、寫作、表達(dá)的邏輯講師：安百尚課程綱要【課程名稱】結(jié)構(gòu)性思維—思考、寫作、表達(dá)的邏輯【課程背景】本課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，該思想也是麥肯錫所有管理顧問必須具備的思維方式。本課程通過講解結(jié)構(gòu)化思維的特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維，提高學(xué)員寫作、思考與表達(dá)的結(jié)構(gòu)化的能力。通過結(jié)構(gòu)性思

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《新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉》   04.07

新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉-如何從校園走向職場(chǎng)講師：安百尚課程綱要【課程名稱】新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉-從校園走向職場(chǎng)【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)帶來的員工個(gè)性的日益突出，作為企業(yè)的管理者，如何全面塑造員工的職業(yè)化素養(yǎng)，助力組織績(jī)效提升。本課程從學(xué)習(xí)的認(rèn)知、新員工的自我角色認(rèn)知、職業(yè)化心態(tài)、職場(chǎng)素養(yǎng)、職業(yè)形象、職業(yè)化行為、壓力和情商管理、高效執(zhí)行、個(gè)人職場(chǎng)品牌和職業(yè)禮儀、高

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《從業(yè)務(wù)走向管理》   04.07

從業(yè)務(wù)走向管理時(shí)間：2天【課程背景】從一個(gè)側(cè)重專業(yè)并以任務(wù)為重的專業(yè)技術(shù)人員，轉(zhuǎn)變成一個(gè)側(cè)重人際和管理的經(jīng)理人員，首先是角色、立場(chǎng)、心態(tài)和思維的調(diào)整；其次是知識(shí)上的更新和補(bǔ)充；第三是管理能力的提升以及管理技巧的運(yùn)用?；谝陨嫌^點(diǎn)，本課程從角色轉(zhuǎn)變、立場(chǎng)轉(zhuǎn)變、心態(tài)轉(zhuǎn)變、思維轉(zhuǎn)變和能力轉(zhuǎn)變等五個(gè)視角，促成學(xué)員從專業(yè)精英向管理新銳的轉(zhuǎn)變。【課程目標(biāo)】通過本課程的學(xué)

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《非暴力溝通》   04.07

非暴力溝通講師：安百尚課程綱要【課程名稱】非暴力溝通【課程背景】非暴力溝通（NonviolentCommunication，NVC）提供具體的方法來幫助我們友愛地生活及與人建立友愛的聯(lián)系。2003年，聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）將NVC列為全球正式教育和非正式教育領(lǐng)域非暴力解決沖突的最佳實(shí)踐之一。2009年，華夏出版社出版了《非暴力溝通》一書。我們希望，

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程》   04.07

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造講師:安百尚【主題】：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)【對(duì)象】：中基層員工【課程背景】：在組織的日常運(yùn)營(yíng)中，為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？為什么團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力差？“個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要依靠高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互合作？如何做到1+1gt;2？《高績(jī)效

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