領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究能力提升
領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究能力提升詳細內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究能力提升
《領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究能力提升》
方 向 老師 課程大綱
【課程背景】
習(xí)近平總書記向青年干部提出要求“提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,也是年輕干部成長的必然要求。”并進一步強調(diào)注重提高七種能力,“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。”其中,調(diào)查研究作為歷代領(lǐng)導(dǎo)人均反復(fù)強調(diào)的工作能力尤為重要。
【課程目標(biāo)】
學(xué)員們能從課程中收獲有關(guān)調(diào)查研究的概念、一般原則、作用、類型,及一般程序和主要途徑;掌握調(diào)查研究的定義、特征和常用方式方法;提高對工作現(xiàn)象的認(rèn)知水平和分析能力,提高調(diào)查研究的實際能力。本課程提倡理論聯(lián)系實際和實事求是的學(xué)風(fēng),強調(diào)樹立"實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀點,深入淺出引導(dǎo)學(xué)員將課堂知識與調(diào)查研究的具體實踐相結(jié)合,自覺運用科學(xué)的理論與方法去觀察、分析工作生活中的具體情況和問題,并以調(diào)查得到的事實和結(jié)論來解決實際問題。
【課程對象】企業(yè)員工、中高層管理人員,政府工作人員和領(lǐng)導(dǎo)干部
【課程方法】講授、討論、案例分析
【課時】半天
【課程大綱】
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)“治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦?!?br />
學(xué)會調(diào)查研究,提高工作本領(lǐng)
堅持到群眾中去、到實踐中去
調(diào)查研究要實事求是
調(diào)查研究要經(jīng)?;?br />
什么是調(diào)查研究
調(diào)查研究的功能
調(diào)查研究的原則
領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查研究的主要任務(wù)
調(diào)查活動
調(diào)查研究的種類
調(diào)查的一般方法
數(shù)據(jù)處理和分析技術(shù)
研究的一般方法
調(diào)查研究的程序
調(diào)查研究的方法體系
科學(xué)調(diào)查的特征
科學(xué)調(diào)查研究的基本程序
科學(xué)調(diào)查研究的重要環(huán)節(jié)
上市公司專業(yè)調(diào)研實操案例
調(diào)查研究的問題設(shè)計方法
問題設(shè)計的三大技術(shù)
問卷設(shè)計技術(shù)
問卷設(shè)計基本流程和技巧
訪談及現(xiàn)場調(diào)查方法
實地調(diào)查方法和觀察角度
常用調(diào)查方法和調(diào)查技巧
集體訪談實踐案例分析
怎樣做好調(diào)查研究
不斷提高調(diào)查研究的質(zhì)量和水平
怎樣才能搞好調(diào)研
決策常用工具與方法
提高科學(xué)決策能力
調(diào)查報告撰寫方法
調(diào)查報告的種類
不同類型調(diào)查報告的特點
調(diào)研報告的格式
調(diào)研報告的撰寫要點
調(diào)研案例及專業(yè)調(diào)研樣板
總結(jié)
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