國學智慧與領導大道   05.19

國學智慧與領導大道第一講領導的真相1、領導的兩大誤區(qū)1）管理與領導的混淆2）管理過度，領導不足3）管理與領導的本質差異2、中國式領導內涵1）領導的字解2）中國式領導對西方四大領導力理論的涵蓋3、領導的核心密碼1）職位權力：領導者影響力的誤區(qū)2）為政以德：道德領導力的無限能量3）在明明德：獲取領導能量的根基4）持經(jīng)達權：領導能量的陰陽和合之妙用第二講領導的大道

 講師：錢錦國詳情

國學智慧與領導大道    05.19

國學智慧與領導大道（半天版）一、領導的真相1、領導的兩大誤區(qū)1）管理與領導的混淆2）管理過度，領導不足3）管理與領導的本質差異2、中國式領導內涵1）領導的字解2）中國式領導對西方四大領導力理論的涵蓋3、領導的核心密碼1）職位權力：領導者影響力的誤區(qū)2）為政以德：道德領導力的無限能量3）在明明德：獲取領導能量的根基4）持經(jīng)達權：領導能量的陰陽和合之妙用二、領導

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國學智慧與人生修行   05.19

國學智慧與人生修行（半天版）【課程背景】:?國學者，中國之學問也。中國之何等學問？雖包羅萬象，但其核心乃明心(或曰明明德)見性之學也。孟子曰:"學問之道無他，求其放心而已矣。"陽明先生曰:"蓋四書五經(jīng)不過說這心體，這心體即所謂'道心'，體明即是道明，更無二。此是為學頭腦處。"智慧者，非指自然科學等后天經(jīng)驗，乃先天明心之

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國學智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理   05.19

國學智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理（兩天版）第一講：管理之本：把握管理的角色討論：管理的差異一、管理的真相二、一顆大樹的啟示三、人本時代的管理挑戰(zhàn)四、管理的根本任務五、管理的角色認知1、認知管理的職能2、管理者的能力結構3、管理者的能力定位4、管理者的角色定位5、管理者的職責定位6、管理者的勝任特征7、管理者的角色意識第二講：管理變革：管理風格的調適案例研究：張相成的管

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《易經(jīng)》的領導智慧   05.19

易經(jīng)的領導智慧（一天版）一、易之大道1、易道之本源2、易道之性狀3、易道之發(fā)用二、易之陰陽與領導之道1、管理與領導2、西方與東方3、分與合4、事與人5、有與無6、術與道7、陰與陽三、易經(jīng)之序1、易經(jīng)的卦序2、序卦的規(guī)律3、序卦規(guī)律的應用四、領導者必明的三卦發(fā)展宏觀規(guī)律1、同人卦的智慧2、大有卦的智慧3、謙卦的智慧4、三卦的發(fā)展與組織的發(fā)展五、易經(jīng)爻辭的微觀規(guī)

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國學智慧與管理大道   05.19

國學智慧與管理大道(半天版)第一講：君子務本討論：管理的差異一、管理的根本問題1、一顆大樹的啟示2、打牛還是打車？3、管理之本在人，人之本在心二、管理的角色認知1、認知管理的職能2、管理者的能力定位3、管理者的必備特質三、管理的根本任務1、管理的挑戰(zhàn)：人本時代的要求2、管理的目標：讓員工自動自發(fā)四、管理公式1、管理=管事+理人2、管理=不管之管+不生之生3、

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國學智慧與卓越團隊打造   12.06

國學智慧與卓越團隊打造主講：錢錦國課程大綱：第一講團隊塑造一、團隊認知1、團隊的起源與時代意義2、團隊的內涵3、卓越團隊的特征二、團隊組建1、分析：雁群效應2、卓越團隊的角色定位案例研究：劉邦團隊與唐僧團隊的特征3、易經(jīng)同人卦的啟示4、團隊的組建流程5、團隊的發(fā)展五階段6、學習型團隊的打造第二講團隊凝聚一、團隊凝聚的根基:信念1、確立團隊核心價值觀的三個維度

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儒家八德與《論語》的君子道   12.06

儒家八德與《論語》的君子道主講：錢錦國【課程背景】：眾人皆知先做人，后做事，但若問到底如何做人？其回答或許是各憑感覺，莫衷一是。而真正有資格告訴我們關乎做人之標準的，必須具備這樣兩條：一是先總結前人，后自己再終身探索、踐履并有大成；二是這種成就又經(jīng)后人持續(xù)驗證，歷久彌新。同時具備這兩條的，非孔子莫屬。孔子“自十有五而志于學”，上溯2500年，贊易、序書、刪詩

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儒學智慧：修煉人生，成就職場   12.06

儒學智慧與修煉人生，成就職場主講：錢錦國【課程背景】?工作的高品質離不開員工的高素質，但素質與知識不同，有知識的人不等于就有素質。知識可以習得，素質需要修煉。素質的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的儒家思想正是為我們提供了這樣一條修齊治平之路。儒者，術士之稱，在春秋時期乃一職業(yè)，亦即當時貴族最低一級“士”的飯碗，大

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陽明心學與管理者心性修煉（一天版）   12.06

陽明心學與管理者心性修煉主講：錢錦國第一講心即理也：認知心理的妙用1、境無好壞，唯心所造2、心外無物，心外無事3、安住內心，身心合一4、正心修身，去欲存理第二講靜心養(yǎng)性：開啟心靈的智慧1、靜能生慧，止而有得2、默坐澄心，以靜安心3、靜坐的方法指導第三講淡定明理：培養(yǎng)心靈的定力1、省察克治，慎獨內訟2、反躬自省，君子九思3、此心不動，隨機而動4、中和心性，發(fā)而

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