金牌面試官訓(xùn)練營(全流程+BEI)
金牌面試官訓(xùn)練營(全流程+BEI)詳細(xì)內(nèi)容
金牌面試官訓(xùn)練營(全流程+BEI)
金牌面試官--高效招聘與精準(zhǔn)面試技巧修煉
課程學(xué)員 各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員
授課時(shí)間 2天(12小時(shí))授課方式 綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù),使課程效果倍增!
92710013335課程背景
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)!可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū):
誤區(qū)一:招聘工作就是人力資源部門的工作,直線部門只是配合,其它都不關(guān)我
的事了!
誤區(qū)二:管理者識(shí)人技巧缺乏,選人主要憑感覺!反正選錯(cuò)了人,告訴HR去處
理就好了!
誤區(qū)三:我只要學(xué)好面試技巧就能夠找準(zhǔn)人,關(guān)于崗位勝任特質(zhì)與用人標(biāo)準(zhǔn)的梳理都是浪費(fèi)時(shí)間,沒多大意義!…
沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員,造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失?。ńM織侏儒癥或人才高消費(fèi))
本課程是鄭蜀治老師結(jié)合近20年HR管理工作經(jīng)驗(yàn),組織超過1000場(chǎng)管理人員面試選拔,以及多年HR實(shí)戰(zhàn)課程授課實(shí)踐,逐漸優(yōu)化和提練出《金牌面試官--高效招聘與精準(zhǔn)面試技巧》課程。課程中大量分享了知名企業(yè)成功的操作案例和實(shí)用的選拔工具方法,并使用了行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)員在解決問題中學(xué)習(xí)與提升,對(duì)于方法與技巧學(xué)了就能用,用了就有效!
課程收益
1、掌握招聘與面試的基本流程、工具及操作要點(diǎn)
2、了解崗位勝任素質(zhì)模型的理論及實(shí)操要點(diǎn)
3、掌握結(jié)構(gòu)化面試的基本流程及如何識(shí)破“面霸”
4、學(xué)握BEI行為面試法的實(shí)操技巧(行為試題設(shè)計(jì)與面試提問技巧)
5、了解人才測(cè)評(píng)技術(shù)的運(yùn)用及操作技巧
課程大綱
第一講 招聘理論認(rèn)知
1、人力資源戰(zhàn)略與招聘策略分析
2、招聘體系的三駕馬車
3、企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效招聘的三個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)
人與崗位的匹配(專業(yè)知識(shí)、能力、動(dòng)機(jī)的匹配)
人與組織的匹配(個(gè)人的價(jià)值觀與企業(yè)文化匹配)
團(tuán)隊(duì)的匹配(知識(shí)、專業(yè)、能力、個(gè)性、年齡、性別的匹配)
4、HR與直線部門主管的招聘責(zé)任分工
5、建立標(biāo)準(zhǔn)化的招聘與面試流程第二講:崗位勝任素質(zhì)模型構(gòu)建
古代選人的技術(shù)
勝任特征的冰山模型
常見崗位的勝任特征模型
企業(yè)崗位勝任力系統(tǒng)構(gòu)建
勝任素質(zhì)模型在招聘中的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)演練:提煉研發(fā)經(jīng)理的勝任素質(zhì)模型
第三講 簡(jiǎn)歷篩選技巧
1、分析簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)
2、重點(diǎn)看客觀內(nèi)容
3、審查簡(jiǎn)歷的邏輯性
4、對(duì)簡(jiǎn)歷的整體印象
5、HR關(guān)注硬性指標(biāo)
6、常見疑點(diǎn)匯總
(1)學(xué)歷的疑點(diǎn)
(2)家庭情況的疑點(diǎn)
(3)工作時(shí)間的疑點(diǎn)
(4)職業(yè)發(fā)展的疑點(diǎn)
(5)工作內(nèi)容的疑點(diǎn)
案例1: 招聘人事主管的簡(jiǎn)歷解讀案例
第四講 結(jié)構(gòu)化面試技巧修煉
1、面試的核心流程
(1)準(zhǔn)備階段
(2)面試階段
(3)結(jié)束階段
2、結(jié)構(gòu)化面試——基于行為表現(xiàn)的STAR技術(shù)
(1)工作情景或者具體任務(wù)
(2)所要達(dá)到的目標(biāo)
(3)采取的具體行動(dòng)
(4)行為所導(dǎo)致的結(jié)果
3、結(jié)構(gòu)化面試STAR技術(shù)的關(guān)鍵鑒別
(1)是觀點(diǎn)還是行為
(2)是你的行為還是你們的行為
(3)是概括性的、抽象總結(jié)還是一個(gè)具體的事件
4、結(jié)構(gòu)化面試核心技術(shù):BEI行為面試法修煉
第一部分:BEI行為訪談技術(shù)的認(rèn)知
BEI的含義及目的
BEI的操作流程
訪談開始階段——自我介紹和解釋面試流程
梳理職位職責(zé)及工作挑戰(zhàn)
深入挖掘被訪談?wù)叩男袨槭录ǔ晒εc失敗的關(guān)鍵事件)
梳理職位能力需求,優(yōu)秀任職者訪談
梳理職位任職資格,提煉崗位勝任模型
第二部分:BEI面試實(shí)操技巧
如何選擇適當(dāng)?shù)奶釂柗绞剑ㄈ绾芜M(jìn)行開放式問題提問;何謂理論與意愿問題;如何構(gòu)建以行為為基礎(chǔ)的面試問題)
如何確保問題問準(zhǔn)問實(shí)(真實(shí)案例分享)
如何進(jìn)行問題之間恰到好處地轉(zhuǎn)換,收縮,結(jié)束與擴(kuò)展
課堂演練:
1、設(shè)計(jì)研發(fā)主管崗位的BEI行為面試題
2、BEI行為面試分組演練、講師點(diǎn)評(píng)
5、面試的常見誤區(qū)
讓謊言無處遁形 -- 求職者的身體語言識(shí)別
望:學(xué)會(huì)觀察
應(yīng)聘者謊言的識(shí)別技巧
肢體語言解碼技巧
識(shí)人微表情
聞:善于聆聽
面試官有效聆聽技巧
面試官聆聽中常見誤區(qū)規(guī)避
視頻分享:美國FBI測(cè)謊技術(shù)運(yùn)用
第五講 人才測(cè)評(píng)技術(shù)
1、人才測(cè)評(píng)技術(shù)理論
2、常用心理測(cè)驗(yàn)工具使用分析
卡特爾16PF
房樹人
現(xiàn)場(chǎng)演練:卡特爾16PF人格測(cè)試。
3、霍蘭德的職業(yè)選擇測(cè)評(píng)
(1)社會(huì)型
(2)企業(yè)型
(3)常規(guī)型
(4)實(shí)際型
(5)調(diào)研型
(6)藝術(shù)型
鄭蜀治老師的其它課程
企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人力資源規(guī)劃、人才培養(yǎng)與績效考核【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大,競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下,企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。本課程全面介紹企業(yè)人力
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金牌面試官-1天 03.08
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BEI 行為面試技術(shù) 03.08
金牌面試官訓(xùn)練營--BEI行為訪談面試技術(shù)修煉【課程背景】:在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)!可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的人才招聘誤區(qū):1、以智力問題考察訪談對(duì)象的能力素質(zhì);2、人個(gè)偏見的影響了對(duì)訪談對(duì)象的判斷;3、未記錄求職者能力證明的行為證據(jù),或者記錄不完整,僅憑個(gè)人記憶及印象感覺對(duì)訪談對(duì)象的能力素質(zhì)做出了最終判斷;4、遇到“
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