《完美蛻變——從校園人到職場人角色轉(zhuǎn)換與心態(tài)修煉》1天
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《完美蛻變——從校園人到職場人角色轉(zhuǎn)換與心態(tài)修煉》1天
完美蛻變——從校園人到職場人角色轉(zhuǎn)換與心態(tài)修煉
【課程背景】
每年企業(yè)都會招聘大學(xué)生作為公司新員工,特別是國企、央企、名企等,大學(xué)生新員工是一種特殊的形態(tài),大學(xué)生思想單純,有激情,有理想,動力十足,如何在培訓(xùn)中把大學(xué)生員工的工作動力保持住,保持久,是企業(yè)培訓(xùn)的一個重要組成部分,所以大學(xué)生新員工的培訓(xùn)要成形成一個完整的培訓(xùn)體系,不能只是“知識點”的培訓(xùn),而是要形成“知識面”“知識體”的培訓(xùn);
學(xué)生人,不能算是職業(yè),因為不用付出,父母提供資金支持;
職場人,則不同,沒有付出就沒有回報,
所以,從學(xué)生人到職場人,是新員工的完美蛻變,蛻變成功就是人才,蛻變失敗,可能就變成庸才;
所以,大學(xué)生新員工的培訓(xùn)不僅涉及到企業(yè)的發(fā)展,同時也涉及到員工自身發(fā)展;
李老師探索研發(fā)了《從學(xué)校走向職場——新員工角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)化心態(tài)建設(shè)》的課程,希望幫助企業(yè)和大學(xué)生新員工實現(xiàn)共同發(fā)展,形成命運共同體!
【課程特色】
1課程中融入了西方的職場理念,結(jié)合中國的傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ),形成中國式的職場思維2課程采用現(xiàn)場角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學(xué)方式,讓學(xué)員輕松愉悅中,完成知識的融會貫通,學(xué)以致用
3課程通俗易懂,深入淺出,用職場案例和身邊故事,解讀大道至簡;
【課程收益】
了解從學(xué)校人到職場人的轉(zhuǎn)變,做好成功轉(zhuǎn)型;
了解崗位職能、認同企業(yè)文化,做到快速融入職場環(huán)境;
了解職業(yè)心態(tài)以及如何打造職業(yè)心態(tài);
掌握職場中內(nèi)方外圓的為人處世技巧,做到在堅持原則的同時也能夠與他人建立良好的合作關(guān)系;
培養(yǎng)大學(xué)生建立主動工作的意識,去除等、要、靠的陋習(xí)。
【課程特色】干貨多,案例豐富,不枯燥;邏輯嚴(yán)謹、落地性強,能夠?qū)W以致用。
【課程對象】應(yīng)屆畢業(yè)生、實習(xí)生、職場新人【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
思考1. 從校園人到職場人需要有哪些調(diào)整??
思考2.?掌握哪些技能能迅速適應(yīng)職場要求??
思考3:關(guān)于學(xué)習(xí)的認知梳理
第一章 從學(xué)校走向職場的角色轉(zhuǎn)換(上午)
1、為什么要從“學(xué)校人“向”職場人“進行角色轉(zhuǎn)換?
什么是學(xué)校人以及什么是職場人?
角色轉(zhuǎn)換:工作者與學(xué)生的區(qū)別
“學(xué)校人“和”職場人“的區(qū)別是什么?
做一個有方向的職業(yè)人:正確理解企業(yè)要求
為什么要及時進行角色的轉(zhuǎn)變?
區(qū)分“不適合“與”不適應(yīng)“,避開”離職陷阱“
“學(xué)校人“向”職場人“的三重轉(zhuǎn)變。
做一個成功的生涯管理者:不同階段的職業(yè)發(fā)展策略
2、了解企業(yè)和崗位是做好角色轉(zhuǎn)換的首要責(zé)任
1.?為什么要對企業(yè)和崗位有所了解
2.?了解企業(yè)的四大方面,幫你成為企業(yè)人
了解企業(yè)文化,為迅速融入企業(yè)奠定基礎(chǔ)
了解公司的發(fā)展歷程及經(jīng)營策略等具體情況
了解公司的相關(guān)制度和政策
了解員工福利
3.?了解部門的三個維度,助你成為部門人
了解部門領(lǐng)導(dǎo)
了解部門職能
了解部門文化
4.?清楚自己的崗位職責(zé),助你做好崗位能人
容易出現(xiàn)的職場問題角色轉(zhuǎn)換不清晰
能力需求不清晰
自我需求不清晰
崗位要求不清晰
能力優(yōu)勢不清晰
崗位回饋不清晰
職能能力提升之能力
看清努力的方向
踏實工作不挑活
認真仔細不倦怠
一專多能零缺陷
小組互動:員工現(xiàn)場練習(xí)/制定能力提升計劃和主動溝通計劃
公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
5、懂得內(nèi)方外圓的處世技巧是角色轉(zhuǎn)換成功的表現(xiàn)
認識內(nèi)方及其重要性
“方”的觀念與行為
認識外圓及其重要性
為什么要做到內(nèi)方外圓
“外圓”帶來的的四大益處
圓通語錄
內(nèi)方外圓——山不過來我就過去
榮耀不能獨享
與上級溝通的三大原則
同理心傾聽
第二章 從學(xué)校走向職場的心態(tài)建設(shè)(下午)
1:你究竟在為誰工作
你是誰?你是你自己的老板
看誰損失的多
你準(zhǔn)備被誰主宰?
你是老板還是員工—分清‘頭銜老板’和‘內(nèi)在老板’
優(yōu)秀的員工,老板和普通員工的區(qū)別
優(yōu)良員工,老板和普通員工的區(qū)別
在工作中實現(xiàn)自己的價值
今天工作不努力,明天努力找工作
2:你到底應(yīng)該如何工作
工作是什么?
我為薪水工作, 更為價值工作
行行出狀元!天下無做不好的行業(yè),只有做不好的人.
工作是人類的天職
把職業(yè)視作生命的一部分
別把眼睛盯在錢上,培養(yǎng)能力更重要
要想讓事情變好之前先要自己變好
3:我們和公司是什么樣的關(guān)系
公司是船,你在船上、與公司雙贏
公司是你生存和發(fā)展的平臺
與老板同舟共濟換一種觀念
不對老板踢“皮球”貢獻你的全部力量
我要為自己的工作態(tài)度負責(zé)
站在老板角度,把公司當(dāng)成自己的事業(yè)
無須把公司當(dāng)跳板
不要問公司給了你什么,要問你為公司做了些什么
4:認識和理解我們的老板與領(lǐng)導(dǎo)
老板也在為我們工作,
老板是讓員工贏利的顧客
老板這樣想,一定有他的道理
與公司共命運、不要頻繁地跳槽
體諒老板,未來才能做好老析
老板是我們工作導(dǎo)師
老板和員工不是對立,而是合作
幫助老板成功,你也會獲得成功
學(xué)會與老板“換位思考” 給老析多一些理解和支持
5:如何看待工作中的問題,困難與挫折
問題是自己能力要提升的信號
困難是雕刻機
一切“災(zāi)難”都為最好的安排做準(zhǔn)備
挫折是你必須攻克的成長難關(guān)否則反復(fù)出現(xiàn)
6:如何看待工作中與人生中的機會
機會來自準(zhǔn)備及智慧——發(fā)現(xiàn)機
機會來自優(yōu)異的表現(xiàn)——爭取機會
機會來自責(zé)任和勇氣——創(chuàng)造機會
7:如何看待工作中的付出,我們要如何付出
在付出服務(wù)中成長的心態(tài)!
成敗都是必然——一切都是因果
非凡的付出必有非凡的回報
錢是什么?
能力/付出和收入成正比
不要把眼睛僅盯在錢上,看看其他的收入
8:認識公平法則與因果法則
短視讓你覺得不公平不公正
孔中看天讓你覺得不公平不公正
上帝永遠是公平的
宇宙遵循因果法則
順應(yīng)自然法則,社會法則,宇宙法則
9:認識企業(yè)的成本,節(jié)約是你難得的財富
小氣有理
利潤依賴每一位員工的意識
零基思維:降成本不降產(chǎn)出
另一種成本優(yōu)勢:不降成本產(chǎn)出最大化
10:認識企業(yè)的效率,如何提高效率
效率就是生命的價值
科學(xué)思維提高工作效率
最優(yōu)秀的人,是最重視找方法的人
正確做事更要做正確的事
第一次就把工作做到位
每分每秒做最有生產(chǎn)力的事情、要事第一
用最充足的時間做最重要的事
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