《管理者的項目管理思維（實踐）+問題解決工作坊》（3天）_2.1_2023.06

Project Management Practice for Managers
管理者的項目管理思維?（實踐）+問題解決工作坊
——讓管理效能激增的利器

[pic]
[Introduction 課程說明]
前言：
項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事！
事實上，管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動，而為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場
需求的快速變化，管理者還將不得不持續(xù)應(yīng)對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理
認(rèn)證委員會主席Paul
Grace所言，“21世紀(jì)的社會，一切都是項目，一切也必須將成為項目”。
在這種情況下，傳統(tǒng)的運營管理模式已經(jīng)愈發(fā)難以適應(yīng)日益增長的項目型活動的管理
要求，而項目管理才是針對“項目”這種業(yè)務(wù)形態(tài)行之有效且經(jīng)過驗證的管理方法。項目
管理聚焦于目標(biāo)，以計劃為基準(zhǔn)，以控制為手段，以溝通為保證，最大限度地利用內(nèi)外
資源，以期達(dá)成項目成果。
美國《財富》雜志斷言：“項目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。
◇ 什么是項目和項目管理，項目管理誰來管、項目管理管什么、怎么管？
◇ 如何確保啟動了正確的項目（工作），并以正確的方式來啟動它？
◇ 如何通過化繁為簡來實現(xiàn)對于項目（工作）的有效管理？
◇ 如何科學(xué)合理地編制項目（工作）的各項工作計劃？
◇
如何按照計劃的要求來執(zhí)行項目（工作），并保證在既定的軌道上開展執(zhí)行？
◇ 如何通過有效的溝通來獲取各方對于項目（工作）的支持？
◇ 如何激發(fā)團(tuán)隊的力量去共同實現(xiàn)項目（工作）目標(biāo)？
◇ 如何識別并應(yīng)對項目（工作）中的風(fēng)險來保障結(jié)果的達(dá)成？
◇ 如何做好項目（工作）的各項收尾工作，并推動持續(xù)改進(jìn)？
本課程基于PMI的《項目管理知識體系指南》（PMBOK）的基本知識和原理，以項目管理
思維為軸，將項目管理的工具、技術(shù)和方法貫穿運用于管理工作之中。
掌握項目管理，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維，提升管理效能，使管理與時俱進(jìn)。
同時，通過問題解決工作坊促使學(xué)員利用所學(xué)的知識、工具、方法，并結(jié)合管理實踐
的具體要求，來共同探尋出具有實操價值的本組織項目管理典型問題的解決方案或改進(jìn)
思路，推動學(xué)以致用。
課程收益：
◇
認(rèn)識和掌握項目管理的知識體系框架，包括原理、知識、結(jié)構(gòu)，如五大管理過程
、十大知識領(lǐng)域等
◇
掌握項目管理過程中的關(guān)鍵管理行為，如干系人管理、工作分解、計劃編制、狀
態(tài)跟蹤與項目控制、有效溝通、風(fēng)險管理、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與管理、項目總結(jié)等
◇
結(jié)合管理工作特點，學(xué)習(xí)并實操結(jié)構(gòu)化的項目管理工具，如干系人分析矩陣、WB
S、網(wǎng)絡(luò)圖、責(zé)任分配矩陣、甘特圖、里程碑圖、風(fēng)險評估、復(fù)盤等
◇ 領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)化項目管理技術(shù)下所蘊含的系統(tǒng)化的管理思維
◇ 能夠以項目的視角重新審視自己的工作，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維
◇ 學(xué)以致用，探尋出具有實操價值的解決方案或改進(jìn)思路
授課方式：
◇ 內(nèi)容學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)+行動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
◇
內(nèi)容學(xué)習(xí)：知識解析+實戰(zhàn)演練+問題研討+案例學(xué)習(xí)+視頻錄像+觀點陳述+模板與
示例+隨機提問+小組PK
◇ 行動學(xué)習(xí)：借助所學(xué)內(nèi)容來探尋具有實操性的問題解決方案或思路
◇ 互動性強、參與度高、現(xiàn)場氣氛熱烈
◇ 實操性強：實戰(zhàn)演練核心工具6個、各類工具與技術(shù)的示例和模板分享近60個
課程對象：
◇
企事業(yè)單位、政府部門各類組織中的各級管理者，參與項目管理的各類人員，以
及對項目管理感興趣者。
培訓(xùn)課時：
◇ 18小時/3天

[Agenda 培訓(xùn)內(nèi)容]
破冰：創(chuàng)建學(xué)習(xí)項目小組
問題調(diào)研：我們的組織中存在哪些典型的項目管理問題？
管理者的項目管理思維（實踐）（2.5天）
第一部分 項目和項目管理究竟是什么？
第一章 結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維
1. 結(jié)構(gòu)化的管理方法
□ 項目管理的起源與發(fā)展
□ 定義項目和項目管理
□ 衡量項目目標(biāo)的四個維度
◆ 管理啟示
□ 項目目標(biāo)實現(xiàn)的路徑
□ 項目管理管什么？
□ 項目管理過程
□ 項目生命周期
2. 系統(tǒng)化的管理思維
□ 系統(tǒng)化思維的三個面
◆ 管理啟示
□ 項目管理怎么管？
第二章 換個角度，事事都可成項目
1. “項目”的是與非
◆ 場景案例
□ 什么是日常運營？
◆ 管理啟示
◆ 思考：哪些工作可以項目形式來管理？
2. 項目管理與運營管理
□ 項目管理與運營管理的對比
□ 項目管理與運營管理的關(guān)系
◆ 管理啟示
學(xué)習(xí)分享與回顧
第二部分 如何啟動一個項目？
第三章 啟動——讓你的項目贏在“起跑線”上
1. 知道做什么前，先弄清為什么要做
2. 師出有“名”——有章可依
◆ 模板分享：項目章程
◆ 示例：《西游記》取經(jīng)項目章程
3. 師出有“民”——有人可用
□ 團(tuán)隊組建的3個要素
□ 團(tuán)隊組建的3個原則
4. 師出有“鳴”——廣而告之
□ 項目啟動的要領(lǐng)
□ 項目啟動會
◆ 管理啟示
◆ 案例學(xué)習(xí)：華為項目誓師大師
◆ 案例視頻與討論1：案例項目啟動的得與失
第四章 不識干系人，成功似“浮云”
1. 誰可能影響你的工作？
□ 什么是干系人？
◆ 案例討論：某“知名項目”干系人分析
2. 為什么要對干系人進(jìn)行管理？
◆ 管理啟示
3. 找出影響你工作的人
◆ 示例：某市醫(yī)保信息系統(tǒng)BOO項目利益相關(guān)者需求和期望
◆ 示例：某國家電力項目主要利益相關(guān)者分析
◆ 實戰(zhàn)演練1：識別出項目的干系人及期望
4. 干系人分類的四個維度
5. 干系人管理策略與工具
□ 干系人分析矩陣
◆ 示例：干系人排序表
◆ 示例：干系人參與評估表
◆ 模板分享：干系人登記表
◆ 模板分享：干系人溝通管理表
學(xué)習(xí)分享與回顧

第三部分：如何編制項目的計劃？
第五章 需求先行——搞清目標(biāo)，識別任務(wù)
1. 怎么做前先搞清做什么
□ 需求帶來的困惑
□ 打破需求的困惑
□ 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
◆ 示例：某市醫(yī)保信息系統(tǒng)BOO項目總體目標(biāo)設(shè)置
2. 將做什么轉(zhuǎn)變?yōu)樵趺醋?br /> ◆ 案例視頻與討論2：主人公是如何將需求轉(zhuǎn)化為任務(wù)的？
□ 將需求轉(zhuǎn)化為任務(wù)的要領(lǐng)
□ 項目范圍說明書
◆ 模板分享：項目范圍說明書
◆ 管理啟示
第六章 工作分解——化繁為簡的利器
1. 為什么需要切“蘋果？
◆ 案例學(xué)習(xí)：華為把目標(biāo)分解為單元
◆ 管理啟示
2. WBS——切蘋果的“刀”
3. WBS化大為小的妙用
□ 如何創(chuàng)建WBS
□ WBS分解的原則
□ WBS分解的邏輯
◆ 示例：不同類型的WBS
◆ 示例：某國電項目技術(shù)外包部分工作分解結(jié)構(gòu)
◆ 示例：某系統(tǒng)軟件開發(fā)項目工作分解結(jié)構(gòu)
◆ 實戰(zhàn)演練2：實戰(zhàn)項目WBS編制
4. WBS編碼與詞典
□ WBS編碼
◆ 示例：某內(nèi)訓(xùn)項目部分WBS賬目編碼
□ WBS詞典
◆ 示例：某內(nèi)訓(xùn)項目某WBS詞條
◆ 示例：某網(wǎng)站建設(shè)項目WBS詞典
第七章 計劃編制——預(yù)則立，不預(yù)則廢
◆ 案例：沒有計劃的后果
◆ 思考：從這個案例中你有什么發(fā)現(xiàn)？
1. 計劃編制涉及哪些內(nèi)容？
2. 如何編制進(jìn)度計劃？
□ 進(jìn)度計劃編制的思路
□ 活動間的相互關(guān)系
□ 項目網(wǎng)絡(luò)圖
◆ 示例：緊前關(guān)系（PDM）繪圖法
◆ 實戰(zhàn)演練3：繪制項目各項工作的關(guān)系
□ 項目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)分析
◆ 實戰(zhàn)演練4：完成網(wǎng)絡(luò)圖的進(jìn)度安排
◆ 示例：某園區(qū)建設(shè)項目總控計劃表
□ 兩種進(jìn)度管理工具：甘特圖與里程碑圖
◆ 示例：某論壇組織工作甘特圖
◆ 示例：某論壇組織工作里程碑圖
◆ 示例：某市醫(yī)保信息系統(tǒng)BOO項目里程碑目標(biāo)完成情況
3. 如何對資源進(jìn)行計劃？
□ 資源需求計劃
□ 人力資源計劃
◆ 模板分享：人力資源配置需求表
◆ 示例：某項目的項目組內(nèi)責(zé)任分配表
◆ 示例：某論壇組織工作分工表
◆ 示例：某“神秘”項目工作分工表
◆ 實戰(zhàn)演練5：編制實戰(zhàn)項目的責(zé)任分配矩陣
4. 如何對項目成本進(jìn)行計劃？
□ 成本來源
□ 成本估算
□ 成本估算的方法
◆ 示例：生日成本估算
◆ 示例：成本估算工作表
□ 制訂成本預(yù)算
◆ 模板分享：費用預(yù)算表
◆ 示例：某“神秘”項目預(yù)算
◆ 案例學(xué)習(xí)：華為實踐——計劃管理的三個“要”
學(xué)習(xí)分享與回顧
第四部分：如何按計劃執(zhí)行并監(jiān)控計劃執(zhí)行？
第八章 執(zhí)行與監(jiān)控——管理過程，掌控變化
1. 執(zhí)行——讓計劃轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)果
2. 控制——讓執(zhí)行產(chǎn)出計劃的結(jié)果
□ 計劃與控制的因果
□ “三問”與“三招”
3. 狀態(tài)跟蹤——對進(jìn)展做到心中有數(shù)
□ 項目會議
◆ 模板分享：項目會議紀(jì)要
◆ 模板分享：項目團(tuán)隊工作例會紀(jì)要
□ 項目進(jìn)度跟蹤
□ 項目成本跟蹤
◆ 模板分享：項目進(jìn)展報告
4. 項目控制——讓工作在既定的軌道上前行
□ 項目變更控制
◆ 圖示：項目變更管理流程
◆ 模板分享：項目變更申請表
◆ 模板分享：項目變更審批表
□ 項目范圍控制
◆ 管理啟示
□ 項目進(jìn)度控制
□ 項目成本控制
◆ 案例視頻與討論3：案例團(tuán)隊是如何有效執(zhí)行項目的？
◆ 管理啟示
第九章 有效溝通——項目致勝的法寶
1. 有效的管理必須基于溝通
2. 項目中溝通的“正確” 姿態(tài)
◆ 模板分享：項目溝通管理計劃表
◆ 示例：某醫(yī)保信息系統(tǒng)BOO項目溝通報告表
3. 如何與不同的人群進(jìn)行溝通
□ 向上溝通的原則
□ 平級溝通的原則
□ 向下溝通的原則
□ 跨部門溝通的原則
4. 不可忽視的非正式項目溝通
◆ 管理啟示
◆ 案例學(xué)習(xí)：華為項目溝通管理實踐
第十章 管理風(fēng)險——讓意外不再意外
1. 意外不可避免，但風(fēng)險可以管理
2. 發(fā)掘意外——識別風(fēng)險
◆ 示例：風(fēng)險分解結(jié)構(gòu)（RBS）
3. 判斷意外帶來的危害——評估風(fēng)險
□ 定性與定量評估
4. 準(zhǔn)備好處理意外的辦法——應(yīng)對風(fēng)險
□ 消極風(fēng)險或威脅的應(yīng)對策略
◆ 示例：風(fēng)險管理計劃表
◆ 示例：某新工廠建設(shè)項目風(fēng)險管理簡表
◆ 示例：某市醫(yī)保信息系統(tǒng)BOO項目風(fēng)險管理表
5. 監(jiān)測意外的發(fā)展?fàn)顟B(tài)——監(jiān)控風(fēng)險
◆ 實戰(zhàn)演練6：編制實戰(zhàn)項目的風(fēng)險管理計劃
◆ 管理啟示
第十一章 團(tuán)隊的力量——大家好，才是真的好
1. 團(tuán)隊是那只會下蛋的“雞”
◆ 管理啟示
2. TEAM不僅僅是一伙人
◆ 思考：為什么是團(tuán)隊，而不是團(tuán)伙？
◆ 管理啟示
3. 項目經(jīng)理畫像
◆ 思考：楊志是個合格的項目經(jīng)理嗎？
4. 始于職權(quán)力，成于影響力
□ 為什么領(lǐng)導(dǎo)重于管理？
□ 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的論述
◆ 管理啟示
□ 唐僧的領(lǐng)導(dǎo)力從哪里來？
5. 如何管理不同類型的員工
□ 能力意愿矩陣
□ 團(tuán)隊中的四種“人才”
◆ 思考：如果……，應(yīng)該裁掉誰？為什么？
6. 如何贏得團(tuán)隊的協(xié)作？
◆ 管理啟示
學(xué)習(xí)分享與回顧
第五部分：如何做好項目的收尾？
第十二章 收尾——以終為始，持續(xù)改進(jìn)
1. 收尾不隨意，“行百里者半九十”
2. 如何評價項目的成?。?br /> □ 項目評估的四個維度
◆ 思考：為什么取經(jīng)項目依然被認(rèn)為是成功的？
□ 干系人滿意
3. 管理收尾，結(jié)束是為了更好地開始
□ 編寫文檔，讓工作有據(jù)可查
□ 做好驗收，把好結(jié)束的關(guān)口
□ 總結(jié)工作，改過遷善
◆ 示例：新工廠建設(shè)項目目標(biāo)完成情況表
◆ 示例：某市醫(yī)保信息系統(tǒng)BOO項目結(jié)果
◆ 模板分享：復(fù)盤模板
□ 論功行賞，關(guān)注貢獻(xiàn)
□ 回饋感謝，鞏固關(guān)系
4. 合同收尾，按合同辦事
□ 核實合同條款
□ 項目移交評審
□ 合同文檔歸檔
課程回顧與分享
問題解決工作坊（0.5天）
世界咖啡：本組織典型項目管理典型研討與解決方案探尋
1. 整理出5-7個本組織典型的項目管理問題
2. 多輪問題研討探尋適合本組織的問題解決方案或建議
3. 整理意見和形成問題解決方案或改進(jìn)思路
4. 分組匯報與點評

[About the Trainer 講師介紹]
高虎 博士、PMP





管理的項目化思維推廣者
專業(yè)背景
? 教育程度：博士（2002年）
? 專業(yè)資質(zhì)：PMP（PMI認(rèn)證項目管理專業(yè)人士，2003年）
工作經(jīng)歷
?
2002年進(jìn)入管理培訓(xùn)行業(yè)，在十余年的職業(yè)生涯中，積累了豐富的運營管理與項目管
理經(jīng)驗。
?
歷任多家知名培訓(xùn)機構(gòu)研究院院長、總裁助理、項目總監(jiān)、營銷總監(jiān)、大客戶總監(jiān)及
首席產(chǎn)品顧問等高層管理職務(wù)。同時，甲乙方的工作經(jīng)歷也有助于從多方視角來全
面地探尋和研究企業(yè)管理的本質(zhì)問題。此外，期間兩年半的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷更有助于對于
公司運營與管理的整體理解和感悟。
?
具備深厚的項目管理、培訓(xùn)管理及運營管理理論素養(yǎng)，且長期堅持理論與實踐的結(jié)合
應(yīng)用，體會良多。基于豐富實踐及深度思考，首創(chuàng)性地開發(fā)出了包括《管理者的項
目管理思維》、《培訓(xùn)管理者的項目管理》、《團(tuán)隊管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉》在內(nèi)多門原
創(chuàng)版權(quán)課程。此類課程一經(jīng)推出就受到市場的高度關(guān)注和廣泛認(rèn)同。目前，已為各
類組織中超過五千人次的各類人員提供過此類課程的培訓(xùn)服務(wù)。
?
致力于通過項目化思維的推廣來推動各類組織中各項工作的管理思維創(chuàng)新和管理技術(shù)
更新，從而大幅度提高組織的管理效能，助力其可持續(xù)發(fā)展。
項目經(jīng)驗
? 累計為各類組織設(shè)計和提供培訓(xùn)解決方案千余份。
?
親手策劃與組織論壇、研討會、公開課、講座等多種形式的培訓(xùn)活動上百場，包括《
中國項目管理發(fā)展高峰會》（三屆）、首屆《中國彼得·德魯克高層管理論壇》等頗具
行業(yè)影響力的高端會議。
主講課程
|課程類別 |課程名稱 |課時（天） |對象 |
|核心課程 |管理者的項目管理思維?（|1-3天 |各級管理者及儲備 |
|原創(chuàng)版權(quán) |實踐） | |干部 |
| |高績效員工的項目管理思 |1-3天 |各級員工 |
| |維?（實踐） | | |
| |培訓(xùn)管理者的項目管理? |1-2天 |培訓(xùn)管理者及HR人 |
| | | |員 |
| |團(tuán)隊管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉?|1-2天 |團(tuán)隊主管及儲備干 |
| |+問題解決工作坊 | |部 |
|項目管理與|管理的項目化思維+問題解|1天 |中高層管理者 |
|通用管理類|決工作坊 | | |
| |項目管理的基本技能 |1-2天 |項目管理人員 |
| |跨部門溝通與協(xié)作+問題解|1天 |中基層管理者及骨 |
| |決工作坊 | |干人員 |
| |項目干系人管理與有效溝 |1-2天 |項目管理人員及相 |
| |通 | |關(guān)者 |
| |+問題解決工作坊 | | |
| |多維度職場高效溝通力 |1天 |中基層管理者及骨 |
| |+問題解決工作坊 | |干人員 |
| |新晉管理者的能力鍛煉 |1-2天 |新晉管理者、儲備 |
| |+問題解決工作坊 | |干部 |
| |向上管理——被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) |1天 |中基層管理者及全 |
| |+問題解決工作坊 | |體員工 |
| |基于項目管理方式的目標(biāo) |1天 |各級員工 |
| |管理實踐 | | |
| |時間管理與有效授權(quán) |1天 |基層管理者及儲備 |
| | | |干部 |
| |品西游 學(xué)項目管理 |1-2天 |各級管理者及骨干 |
| | | |人員 |
| |實用管理工具應(yīng)用與技巧 |2天 |管理者及全體員工 |
| |項目管理綜合能力提升 |5天 |項目管理人員 |
|培訓(xùn)管理類|基于效果落地的培訓(xùn)管理 |1-2天 |培訓(xùn)管理者及HR人 |
| |實踐 | |員 |
| |+問題解決工作坊 | | |
| |培訓(xùn)項目管理與年度計劃 |1-2天 |培訓(xùn)管理者及HR人 |
| |制訂 | |員 |
| |卓越兼職內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn)階 |1天 |培訓(xùn)管理者及HR人 |
| | | |員 |
| |培訓(xùn)需求分析與年度計劃 |1天 |培訓(xùn)管理者及HR人 |
| |制定 | |員 |
| |乙方培訓(xùn)項目管理實踐 |1天 |培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)管理 |
| | | |者 |
|線上系列課|管理者的項目管理思維系 |1.5小時/節(jié)×5|各級管理者及骨干 |
| |列講座 |節(jié) |人員 |
| |項目管理的基本技能 |3小時/節(jié)×4節(jié)|項目管理人員 |
| |項目管理基礎(chǔ)能力養(yǎng)成訓(xùn) |1小時/節(jié)×8節(jié)|各級管理者及骨干 |
| |練營 |+6小時/天 |人員 |
| |（線上直播+線下實操） | | |

專著出版
? 《像項目經(jīng)理一樣做培訓(xùn)》（企業(yè)管理出版社 2023.11）
? 《品西游 學(xué)你能懂的項目管理》（清華大學(xué)出版社 2020.12）
[pic]
? 《管理的項目化思維》（中信出版社 2018.07）
[pic]
? 《培訓(xùn)管理者的實踐》（江蘇人民出版社 2015.12）
學(xué)員來源
?
中國核工業(yè)集團(tuán)、中國聯(lián)通（線上、4期）、北京移動（4期）、京能集團(tuán)、金電信科
（中國人民銀行軟件開發(fā)中心）、中融信托、民生財富（2期）、恒昌金融、陽光
保險（線上，2期）、中國技術(shù)交易所（2期）、中國國檢集團(tuán)（2期）、華熙生物
（3期）、首醫(yī)大科技（線上8期+線下1期）、國藥器械、費森尤斯、國科恒泰、尤
卡迪醫(yī)學(xué)檢驗、北京健康力醫(yī)療、雅培、奔馳汽車（2期）、小鵬汽車、北京飛機
維修工程（2期）、中科實業(yè)、華北中郵（線上）、中電普華、三一重能、金茂綠
建、北化凱明化工、國家電網(wǎng)大學(xué)、新華三大學(xué)、中旭教育、華耐家居、去哪兒網(wǎng)
、凱撒洪景商旅、北京三月雨文化、國安社區(qū)（線上，3期）、瑪莎拉蒂（線上1期
+線下3期）、建信人壽、華夏銀行上海分行、上海電信、上海交大海外學(xué)院、上海
新微技術(shù)研發(fā)中心、阿自倍爾自控工程、上海長順電梯電纜、上海福邁迪工程、上
海翼烽實業(yè)、江蘇交控集團(tuán)（2期）、華東汽車（3期）、江蘇水務(wù)集團(tuán)、東泰精密
模具（2期）、蘇州東瑞制藥、星海電子、協(xié)鑫集團(tuán)、連云港方洋集團(tuán)、石家莊電
力（4期）、國網(wǎng)張家口公司、滄東電廠（2期）、凱萊因（線上，5期）、天津泰
達(dá)熱電能源、天津人社局、唐山人社局、江西鐵通（6期）、上饒郵政、九江郵政
、許繼集團(tuán)、鐵塔集團(tuán)徐昌分公司、神火集團(tuán)、國網(wǎng)河南技術(shù)培訓(xùn)中心、南陽利達(dá)
光電、洛陽哈他科技（3期）、中原出版集團(tuán)、武漢電信（3期）、武漢移動、東風(fēng)
商用車、湖北省農(nóng)業(yè)銀行、中元華電、湖北節(jié)能工程、華電湖北公司（線上）、美
的集團(tuán)、廣州供電局、深圳電信、長園深瑞、伊戈爾電氣、廣州市政府系統(tǒng)培訓(xùn)中
心、中建協(xié)工程項目管理和建造師分會、佛山順德教育局、中鐵十局、中鋁黨校、
山東高速集團(tuán)、濰柴動力、聯(lián)泓新科、智洋創(chuàng)新、一汽物流（青島）、國網(wǎng)湖南總
公司（4期）、三諾生物、湖南移動、水電八局、北方重工集團(tuán)、平莊煤業(yè)、包鋼
集團(tuán)（線下1期+線上1期）、VIVO（浙江、黑龍江）、博雷（中國）控制系統(tǒng)、交
個朋友、衢州市中小企業(yè)服務(wù)中心、四川廣電（2期）、成都天府新區(qū)投資集團(tuán)、
成都市規(guī)劃設(shè)計院、貴州電信（線上，3期）、遵義郵政、云南磷化集團(tuán)、昆明呈
貢城投、麗江移動、國家能源集團(tuán)新疆公司、兵團(tuán)新興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、特變電工新
能源、防城港核電、柳州凌云汽車零配件、廈門金龍客戶、廈大科技園海絲中心、
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、閃銀奇異、弘毅投資、華潤北貿(mào)、騰門國際、國安社區(qū)、中華英才網(wǎng)、江森自控
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