《感恩與忠誠》2天課程大綱
《感恩與忠誠》2天課程大綱詳細內(nèi)容
《感恩與忠誠》2天課程大綱
感恩與忠誠
課程背景:
改革開放30多年來,隨著東西方的交流進一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖
析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說中國人沒有信仰。中國人真的沒有信仰嗎
?答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點,又保留中國文
化的長處,是當(dāng)前迫切需要的。如何激發(fā)中國人的文化信仰,愛崗敬業(yè),發(fā)揮工匠精神
,是現(xiàn)代企業(yè)管理的重點和難點。所以,國家領(lǐng)導(dǎo)人號召:學(xué)國學(xué)、中國人要有文化自
信!
課程收益:
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀;通過學(xué)習(xí),明確中國人的文化信仰(孝文
化---
孝的標準:尊重父母、愛惜自己、成就自己)。明確自己該做的二件事:孝順父母、忠誠
組織,把孝變成工作的動力。實現(xiàn):努力工作、幸福生活的人生目標
課程關(guān)鍵詞:積極、主動、改變、配合、統(tǒng)一、創(chuàng)造、感恩、付出、責(zé)任
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)全員,人數(shù)不限(體驗式最佳人數(shù)40-60人)
授課方式:目前國內(nèi)最前沿有效的成人培訓(xùn)模式,理論、體驗、分享相結(jié)合
課程模型:
| |認知自我 |認知個人 |改變思想觀念 |
|感恩| | | |
|與忠| | | |
|誠 | | | |
| | |認知組織 |達成統(tǒng)一 |
| | |激發(fā)正能量 |有道理并有用 |
| |重塑自我 | | |
| | |塑造陽光心態(tài) |下對定義 |
| | |情商管理 |懂得配合 |
| | |幸福人生規(guī)劃 |學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、享受 |
| |成就自我 |感恩與忠誠 |孝順父母、忠誠組織 |
| | |負責(zé)任 |面對任何問題,都負100%的責(zé)任|
課程大綱
第一部分:認知自我
第一講:認知個人,改變思想觀念
成人思維特點
1.人要聽自己認為對的話(自己認為有道理的話)!
2.每個人都認為“自己是對的”
3.當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時候,總認為自己是對的、別人是錯的。
4.啟示:培訓(xùn)的意義在于,明白找別人的原因是沒有結(jié)果的,因為我們不可能決定別人
的想法。要想解決問題,只能找自己的原因。所以成功者永遠找方法,失敗者永遠找借
口
二、“我是對的”背后的誤區(qū)
1.我對,并不一定符合事物的真相
2.我對,并不代表別人一定是錯的
三、培訓(xùn)的首要任務(wù),轉(zhuǎn)變思想觀念
四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
1.我認為對的,不一定就是對的
2.我認為錯的,不一定就是錯的。
第二講:認知組織,達成思想統(tǒng)一
一、成人最難改變什么?思想觀念
二、為什么成人最難改變思想觀念,還要做思想觀念的培訓(xùn)?
三、原因:價值觀出問題了!
1.對金錢的價值觀
2.對工作的價值觀
3.對人生的價值觀
4.思考題:中國人有信仰嗎?
四、結(jié)論:企業(yè)培訓(xùn),一定是重塑價值觀培訓(xùn)
只有價值觀改變,行動才能改變,結(jié)果才能改變!
五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一:
統(tǒng)一思想、認識、價值觀;標準、流程、規(guī)范;行動,達成統(tǒng)一的結(jié)果
六、哪個團隊最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?
1.軍隊最有戰(zhàn)斗力.執(zhí)行力。因為軍隊是高度統(tǒng)一的
2.軍人為什么說:“保證完成任務(wù)”?
七、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解:
1.“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。
2.如果“試試看”去做,做到的概率更小。
3.要想做到的概率最大,組織中的每個人、每一次都要“全力以赴去做”。
第三講:體驗之旅,改善心智模式
一、體驗:一分鐘鼓掌、杯中針、三條線
二、反思:
1.我的判斷一定是對的嗎?
2.制約自己的“三條線”在哪?
三、對照:體驗活動的作用---鏡子
1.對自己過去的表現(xiàn)滿意嗎?
2.對自己今天的結(jié)果滿意嗎?
3.如果不滿意,要不要改變自己?
4.通過活動,對照自己,改善心智模式
四、永遠做一個積極主動的人
第二部分:重塑自我
第四講:重塑正能量
一、第一講的結(jié)論:人要聽“有道理的話”
二、有道理背后的陷阱
1.其實每句話都是“有道理”的
2.但每句話帶給人的作用是不一樣的
三、什么是正能量
有道理有用:使人積極向上、充滿力量、清晰人生方向、實現(xiàn)人生目標
四、什么是負能量
有道理沒用:使人頹廢消極、迷失方向、不思進取、混混日子
五、學(xué)習(xí)的三種結(jié)果
1.知道(知識層面):基本不影響行為
2.認為(觀點層面):開始影響行為
3.相信(信念層面):徹底決定行為
4.啟示:讓正能量成為信念
第五講:塑造陽光心態(tài)
一、陽光心態(tài)的意義:
1.使人更加年輕充滿活力
2.更加出色地完成工作
3.提升我們的幸福指數(shù)
4.延長人的壽命
5.思考題:陽光心態(tài)這么好,為什么越來越多的人,失去陽光心態(tài)?
二、失去陽光心態(tài)的主要原因
1.總是看到工作.生活中的負面
2.社會不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來越大。在巨大的壓力面前,失去情緒的管理能力
。
3.應(yīng)試教育使人忘記做人最重要的是什么?重塑中國人的文化信仰!
三、如何塑造陽光心態(tài)
1.積極心態(tài)理論的含義
2.積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)---心理作用具有強大的作用
3.積極心態(tài)理論的自我運用---重下定義
4.現(xiàn)場考試(通過考試,讓積極心態(tài)成為自己的第一反應(yīng))
四.塑造陽光心態(tài)二個具體方法
1.萬事無憂原則---運用積極的心理暗示
2.太棒了法則 ---關(guān)注事物的積極面
第六講:情商管理
一、決定人一生成就的2個商:智商、情商
二、情商的含義
三、情商的內(nèi)容
四、情商的作用
情商低 --- 通過自己努力,實現(xiàn)目標
情商高 --- 通過自己努力,加上他人的幫助,來實現(xiàn)目標
五、情商高的經(jīng)典人物分析:
1.結(jié)論:情商高的人就是懂得配合的人!
2.思考題:作為學(xué)員,要不要配合老師?作為企業(yè)的一員,要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客
戶、團隊?
3.我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜??只有自己配合他人,他人才會配合自?br />
六、如何迅速提升情商
1.區(qū)分一:情商高的人,堅持什么?情商低的人,堅持什么?
2.區(qū)分二:什么時候該堅持,什么時候該放棄?
3.區(qū)分三:戰(zhàn)勝人生的八大敵人
4.區(qū)分四:永遠不忘人生目標,具備團隊意識,互相配合共同實現(xiàn)目標
第七講:幸福人生規(guī)劃
一、人生的目標是什么?追求幸福!
二、社會現(xiàn)狀:物質(zhì)條件越來越好,幸福指數(shù)卻越來越低?
三、如何經(jīng)營幸福?
1.幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系)
啟示:明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕,做安居樂業(yè)的人
2.幸福人生的規(guī)劃
童年到青年,學(xué)習(xí)為主,為創(chuàng)造打好基礎(chǔ)
青年到中年,創(chuàng)造為主,為享受做好準備
中年之后,享受生活、工作、人生的樂趣
四、我們該學(xué)習(xí)什么?
學(xué)習(xí)一:相關(guān)知識、與人相處、面對逆境、發(fā)揮強項、經(jīng)營幸福
學(xué)習(xí)二:中國傳統(tǒng)文化
五、什么人最幸福?
1.幸福的要素:健康平安.感官愉悅、幫助他人、持久穩(wěn)定的親密關(guān)系、幸福的事業(yè)
2.幸福的事業(yè):做自己喜歡的,做自己擅長的,做社會需要的;并取得成就,受到他人
尊重、得到社會認可;過自己想過的生活。
六、如何實現(xiàn)幸福?
1.在自己的工作領(lǐng)域,先努力3-5年,讓自己成為內(nèi)行人
2.再努力5-8年,成為內(nèi)行人中的精英份子
3.結(jié)論:幸福的人生需要10年的努力付出(10年磨一劍)
4.討論題:努力工作10年,辛苦不辛苦?
5.討論題:忍受10年辛苦,與忍受一輩子不如意,哪個更難?
七、互動作業(yè)題:我是一個怎樣性格的人,提升空間在哪里?
第三部分:成就自我
第八講:該做的一,感恩與忠誠
一、做人最重要的是什么?
二、中國傳統(tǒng)文化的精髓:做人最重要的是感恩(孝文化)
1.君子務(wù)本,本立而道生,孝悌也者,其為人之本。
2.人為什么需要感恩?
1)人很容易感恩,又很容易忘記感恩(要時刻提醒自己)
2)只有心存感恩,才能報答父母的養(yǎng)育之恩(把感恩變成工作的動力)
3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人際關(guān)系
4)感恩有利于提升自己的幸福指數(shù)
5)我們更希望別人也能感恩自己
三、感恩對于工作的現(xiàn)實意義
父子有親---處理好與父母的關(guān)系
長幼有序---處理好與兄弟姐妹的關(guān)系,做到財務(wù)看輕一點,話說好聽一點
夫婦有別---處理好夫妻之間的關(guān)系,做到互相配合,建設(shè)家庭的二個文明
君臣有義---處理好上下級關(guān)系,做到用心工作把事做好,感恩領(lǐng)導(dǎo)把人做對
朋友有信---處理好朋友的關(guān)系,做到真誠、互助
四、感恩的標準
1.尊重父母---父母永遠是對的!因為父母的身份是對的
2.愛惜自己---愛惜自己,愛惜身體.愛惜道德
3.成就自己---有一個好的結(jié)果,讓父母放心稱心
4.啟示:要感恩父母,就要努力工作!
五、現(xiàn)在該做的2件事
1.處理好家庭關(guān)系---孝順父母
2.處理好工作關(guān)系---忠誠組織
六、移孝作忠:
1.從感恩父母,到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作,感恩萬事萬物
2.從承擔(dān)家庭責(zé)任,到承擔(dān)工作責(zé)任,到承擔(dān)社會責(zé)任
3.從孝順父母,到努力工作,最終報效祖國
七、感恩是動力,感恩是力量的源泉!
八、我們的口號:努力工作、快樂生活,做一個忠孝兩全的人!
九、關(guān)于“忠孝兩全”的正確理解
1.如果所有的人都能做到忠孝兩全,我們也做到,我們就是普通人
2.正因為絕大多數(shù)人做不到,而我們做到,我們才了不起
3.忠孝難兩全,是找到了借口(對家人說工作忙、對領(lǐng)導(dǎo)說家里忙)。我們不
該找借口,應(yīng)盡最大的努力,照顧好家人、同時做好工作,走在忠孝兩全的路上。
第九講:該做的二,100%負責(zé)任
一、辯論賽---自己該負多少責(zé)任?
二、通過辯論,清晰負責(zé)任是一種態(tài)度,消除對責(zé)任理解的誤區(qū)
1.區(qū)分:負責(zé)任的態(tài)度與結(jié)果之間的關(guān)系
2.區(qū)分:負責(zé)任的態(tài)度與能力之間的關(guān)系
3.區(qū)分:責(zé)任不是分割關(guān)系,是共同承擔(dān)的關(guān)系
三、凡事絕不找別人的原因
1.負責(zé)任是為自己,還是為別人?
2.我們從哪里學(xué)會了推卸責(zé)任?
3.古人云:齊家治國平天下,靠什么?
四、真正的負責(zé)任,包含事前、事中、事后整個過程
1.事情沒有做之前,有100%愿意去做的意愿
2.做的過程中,付出了100%的努力
3.無論結(jié)局如何,正確面對
4.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以后做得更好
五、回到生活工作中
1.家庭和諧幸福,自己該負多少責(zé)任?負100%責(zé)任
2.企業(yè)興旺發(fā)達,自己該負多少責(zé)任?負100%責(zé)任
六、責(zé)任者體驗
七、100%負責(zé)任的回顧
1.負責(zé)任的口號是輕松的,真正負責(zé)任的過程是無比艱辛的
2.負責(zé)任的過程是艱辛的,但結(jié)果是美好的(付出總有回報)
3.你的焦點在哪?
1)負責(zé)任的人, 看到責(zé)任者的好處,逃避者的代價
2)逃避責(zé)任的人,看到責(zé)任者的代價,逃避者的好處
4.我的選擇:做一個100%負責(zé)任的人!
第十講:回顧總結(jié)
1.企業(yè)最大的福利是什么? 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2.學(xué)習(xí)有沒有用? 要求一、學(xué)以致用
3.如何做到持續(xù)地行動? 要求二、持之以恒
附: 教學(xué)要求:
一、配備:投影儀、白板、無線話筒、音頻線
二、準備:玻璃杯1個、礦泉水1瓶、回形針1盒、眼罩每人一個
三、會議室劇院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便隨時做活動
四、會議室寬敞,方便做互動活動(人數(shù)的2倍面積左右)
五、適宜放度假區(qū)酒店進行,有1小時左右的戶外體驗活動
六、女士避免穿高跟鞋、裙子
莊偉明老師的其它課程
《優(yōu)秀員工的全能修煉》2天課程大綱 04.15
優(yōu)秀員工的全能修煉課程背景:據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著工作時間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!責(zé)任心不強.執(zhí)行力欠缺.相互推諉.工作不到位。既不認同企業(yè)、對組織缺乏忠誠、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展,又對自我缺乏清晰的目標規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,這已經(jīng)成為企業(yè)突出的瓶頸問題,嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展!絕大多數(shù)人認為:工作和自己沒有太多的關(guān)系!雖然
講師:莊偉明詳情
《責(zé)任勝于能力》2天課程大綱 04.15
責(zé)任勝于能力課程背景:據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著工作時間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!責(zé)任心不強、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不認同企業(yè)、對組織缺乏忠誠、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展,又對自我缺乏清晰的目標規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,這已經(jīng)成為企業(yè)突出的瓶頸問題,嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展!如何激發(fā)員工的工作熱忱、工作的責(zé)任心,首先在于激發(fā)國
講師:莊偉明詳情
《塑造陽光心態(tài)》2天課程大綱 04.15
塑造陽光心態(tài)課程背景:改革開放30多年來,隨著東西方的交流進一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。根據(jù)調(diào)查,精神類疾病已經(jīng)成為人類的頭號殺手。復(fù)旦大學(xué)調(diào)查顯示,在近一年(2015-2016年)時間內(nèi),國內(nèi)公開報道過的弒母案,就達300多例,令人觸目驚心。2010年富士康接二連三的跳樓事件,標志著企業(yè)管理的難度,已經(jīng)從外部轉(zhuǎn)向了內(nèi)部。
講師:莊偉明詳情
《陽光心態(tài)與感恩工作》2天課程大綱 04.15
陽光心態(tài)與感恩工作課程背景:改革開放30多年來,隨著東西方的交流進一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說中國人沒有信仰。中國人真的沒有信仰嗎?答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點,又保留中國文化的長處,是當(dāng)前迫切需要的。如何激發(fā)中國人的文化信仰,塑造陽光心態(tài),愛崗敬業(yè)感恩工作,是現(xiàn)代企業(yè)管理的
講師:莊偉明詳情
《激發(fā)團隊正能量》2天課程大綱 04.15
激發(fā)團隊正能量課程背景:改革開放30多年來,隨著東西方的交流進一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說中國人沒有信仰。中國人真的沒有信仰嗎?答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點,又保留中國文化的長處,是當(dāng)前迫切的社會需要。如何激發(fā)中國人的文化信仰,弘揚社會(團隊)正能量,使員工做到愛崗敬業(yè),發(fā)揮
講師:莊偉明詳情
《情緒壓力管理》2天課程大綱 04.15
情緒壓力管理課程背景:改革開放30多年來,隨著東西方的交流進一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。根據(jù)調(diào)查,精神類疾病已經(jīng)成為人類的頭號殺手。復(fù)旦大學(xué)調(diào)查顯示,在近一年(2015-2016年)時間內(nèi),國內(nèi)有過公開報道的弒母案,就達300多例,令人觸目驚心。2010年富士康接二連三的跳樓事件,標志著企業(yè)管理的難度,已經(jīng)從外部轉(zhuǎn)向了內(nèi)部
講師:莊偉明詳情
《感恩與責(zé)任》2天課程大綱 04.15
感恩與責(zé)任課程背景:改革開放30多年來,隨著東西方的交流進一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說中國人沒有信仰。中國人真的沒有信仰嗎?答案是否定的。區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點,又保留中國文化的長處,是當(dāng)前迫切需要的。通過建立文化信仰,讓員工增強工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),發(fā)揮工匠精神,是現(xiàn)代企業(yè)管理的重點和
講師:莊偉明詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21144
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20153
- 3行政專員崗位職責(zé) 19026
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16204
- 5員工守則 15441
- 6軟件驗收報告 15377
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15099
- 8工資發(fā)放明細表 14534
- 9文件簽收單 14177