卓越人才管理實戰(zhàn)訓(xùn)練營2天   09.26

卓越人才管理（TMA）實戰(zhàn)訓(xùn)練營前言2013年，一線城市人才需求量穩(wěn)步上升，二線城市中經(jīng)濟活躍的城市人才需求量穩(wěn)步上升。企業(yè)面臨的市場競爭激烈、環(huán)境變幻莫測，加之互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)引發(fā)的“工業(yè)化危機”，令大多數(shù)企業(yè)向著“精、深、專業(yè)”的趨勢發(fā)展。在這樣的局面下，人才管理能力TMA（Talentmanagementability）將成為企業(yè)核心競爭力之一?！?014年

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卓越人才管理藝術(shù)與策略   09.26

卓越人才管理藝術(shù)與策略課程背景：“二十一世紀企業(yè)最大的難題是人才”企業(yè)人才管理的四大困惑?要”空降兵”還是“嫡系部隊”?如何在內(nèi)部發(fā)現(xiàn)和識別人才?管理者如何有效培養(yǎng)和激勵人才課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理課程收益：如果將人做為企業(yè)的資本，通過學(xué)習(xí)可以獲得五大收益—?發(fā)現(xiàn)“企業(yè)潛力股”?激活“存量資本”?形成合理的資本結(jié)構(gòu)?儲備“資本”庫?修煉主管對人

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組織到員工協(xié)同成長：基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系   09.26

組織到員工協(xié)同成長：基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系課程背景：您的企業(yè)存在這樣的問題嗎?培訓(xùn)不少，花費不小，人才培養(yǎng)計劃難以實現(xiàn)?基層員工最需要培訓(xùn)，但往往卻是培訓(xùn)的“死角”?企業(yè)培訓(xùn)無法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力?組織培訓(xùn)較為隨意，缺乏系統(tǒng)和計劃?員工被動學(xué)習(xí)，興趣不高?培訓(xùn)四大體系如何聯(lián)動課程特點：本課程體系是李玉萍融合國際國內(nèi)最佳管理實踐，結(jié)合多年管理實踐的基礎(chǔ)上形成

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職業(yè)經(jīng)理人修煉—如何塑造個人品牌（1天）   09.26

職業(yè)經(jīng)理人修煉—如何塑造個人品牌（1天）課程大綱第一講、品牌與你1、你是什么2、職業(yè)經(jīng)理人憑什么獲勝視頻案例：經(jīng)理人獲勝之道3、為什么要成為品牌經(jīng)理人第二講、品牌經(jīng)理人修煉之“如何策劃你的品牌”1、360度認識你自己2、品牌定位3、你的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計4、包裝你的品牌形象5、建立你的職業(yè)風(fēng)格現(xiàn)場演練，工具使用第三講、如何讓別人知道你”設(shè)計差異化推廣策略如何推廣你

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卓越績效管理大綱   09.26

卓越績效管理實操技巧和方法[pic]（本書由李玉萍主編，清華大學(xué)出版）?為什么“績效難，難于上青天”?為什么“績效管理”被很多企業(yè)視為“雞肋”？?為什么幾乎沒有企業(yè)可以宣布實施的績效管理是成功的？?為什么沒有績效管理的企業(yè)還紛紛準備建立體系？難道績效管理僅僅是人力資源經(jīng)理窗臺上的一個“花瓶”，擺在那里只是為賞心悅目？盡管績效管理被前索尼常務(wù)董事視為破壞團隊精

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卓越人才管理：基于戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)   09.26

卓越人才管理：基于戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)課程前言：二十一世紀企業(yè)最大的難題是人才”！，但企業(yè)在人才的選拔、培養(yǎng)及儲備方面，普遍存在的問題概括就是：有意識無行為：意識到人才的重要性，但人才管理的意識不足，手段陳舊。少機制陷循環(huán)：企業(yè)缺乏有效的人才儲備、培養(yǎng)與管理的機制，導(dǎo)致企業(yè)陷入“招募人才-流失人才”的惡性循環(huán)少系統(tǒng)無工具：盡管部分企業(yè)已經(jīng)開始著手潛力人才培養(yǎng)的

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如何讓薪酬更具有激勵性   09.26

如何讓薪酬更具有激勵性（又名全面薪酬福利體系實戰(zhàn)課程）課程特點：　　薪資管理是人力資源中非常重要的管理工具。李玉萍認為，薪資管理不單是一項技術(shù)，同時也是一項“藝術(shù)”；設(shè)計薪酬管理體系絕對不可以閉門造車，而是要走向企業(yè)的現(xiàn)況，以“最適合”而不是“最好的”的解決方案，協(xié)助企業(yè)的成長。本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗,將理論與實踐融合而設(shè)計

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如何做一名優(yōu)秀的員工   09.26

如何做一名優(yōu)秀的員工課程大綱：第一講：積極的心態(tài)1.職業(yè)意味著什么2.職場中，你準備好了嗎第二講：正確認識企業(yè)1.認識企業(yè)2.工作場所是什么3.作為職業(yè)人士，應(yīng)該遵守的自覺“規(guī)則”角色——責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)工作關(guān)系——對內(nèi)、對外第三講：如何完成你的工作1.如何接受命令2.如何完成或解決問題3.企業(yè)“新”人工作的基本守則第四講：企業(yè)內(nèi)的人際相處之“道”1.與同事

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如何做一名優(yōu)秀的主管   09.26

如何做一名優(yōu)秀的主管第一天：角色與自我管理第一講、主管的角色認知【本講的重點是主管角色認知、職能以及管理者的價值】1.主管的三大角色2.主管的五種職能3.四種管理風(fēng)格4.上司和下屬為什么需要你　第二講、主管的自我管理【本講得重點是作為一個主管，應(yīng)該如何自我管理，成為一名高效人士】1.高效人士的“好”習(xí)慣2.如何進行目標管理3.如何有效管理時間第三講、新經(jīng)理上

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團隊文化建設(shè)與管理   09.26

團隊文化建設(shè)與管理課程價值：通過學(xué)習(xí)可以——??領(lǐng)悟企業(yè)文化的精髓以及作為主管的文化責(zé)任??理解作為團隊主管的角色和基本職責(zé)??掌握團隊有效管理團隊成員的策略與技巧??掌握團隊建設(shè)的技巧和方法，有效達成公司目標課程特點：前瞻的理念、多學(xué)科、多角度的實戰(zhàn)經(jīng)驗，構(gòu)成了講師的獨特風(fēng)格；課程視角獨特、新穎；結(jié)合講授+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+

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