職場(chǎng)寫作能力提升

  培訓(xùn)講師:郭云

講師背景:
郭云教授簡(jiǎn)介個(gè)人主要學(xué)術(shù)及教學(xué)特點(diǎn):德魯克思想的資深研究者德魯克思想的忠實(shí)傳播者德魯克思想的積極實(shí)踐者主要經(jīng)歷:多年在央企擔(dān)任企業(yè)中高層管理職務(wù),主要從事企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來(lái),專注研究德 詳細(xì)>>

郭云
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職場(chǎng)寫作能力提升詳細(xì)內(nèi)容

職場(chǎng)寫作能力提升

妙筆生花,巧做文章——《職場(chǎng)寫作能力提升》課程大綱
郭 云
培訓(xùn)目標(biāo):
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人類社會(huì)快步走向信息時(shí)代的今天,公
文在為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)、傳達(dá)企業(yè)決
策中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,職場(chǎng)寫作也正在從舊模式中解放出來(lái),逐步走向科學(xué)化
、規(guī)范化、制度化,日益成為職場(chǎng)人士必備的工作技能之一。
需要強(qiáng)調(diào)的是,本課程并不僅僅是簡(jiǎn)單的寫作技能培訓(xùn)課程,而是定位于企業(yè)基礎(chǔ)
管理和溝通管理技能培訓(xùn),通過(guò)大量職場(chǎng)寫作案例分析與練習(xí),將現(xiàn)代管理培訓(xùn)中最熱
門也是企業(yè)永恒的難題——溝通協(xié)調(diào)的理念與技能,貫穿全部課程的始終,將使學(xué)員從更
高更本質(zhì)的層面上真正理解與對(duì)待職場(chǎng)寫作與職場(chǎng)文件處理。這是本課程與其他同類培
訓(xùn)最大的不同之處,會(huì)為企業(yè)提供更有意義的增值服務(wù)。
◆ 提高職場(chǎng)人士讀能力,即書(shū)面溝通能力;

掌握職場(chǎng)寫作基本方式方法,規(guī)范公文寫作格式、流程,提高寫作技巧,增強(qiáng)文字的
概括和表達(dá)能力;

全面塑造學(xué)員內(nèi)部公文寫作能力,企業(yè)內(nèi)刊編輯能力,提高有關(guān)部門的整體寫作水準(zhǔn)
;
◆ 多種常用公文的寫作方法舉例,讓您不管遇到什么文種,都能手到擒來(lái)。
培訓(xùn)對(duì)象:
◆ 中高層管理人員
◆ 辦公室、行政、秘書(shū)
◆ 從事人力資源工作人員
◆ 政府機(jī)關(guān)工作人員
培訓(xùn)方法:
以學(xué)員為中心,運(yùn)用案例牽引、邊講邊練、互動(dòng)討論、咨詢答疑、模擬演練、頭腦
風(fēng)暴等多種方法,使學(xué)員在生動(dòng)輕松愉悅中達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
培訓(xùn)風(fēng)格:

觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰,案例多、信息量大、深度廣度并重、授課節(jié)奏快,鼓勵(lì)學(xué)員質(zhì)疑
挑戰(zhàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng),語(yǔ)言深入淺出、通俗易懂。
培訓(xùn)時(shí)間:2天,也可依企業(yè)要求,進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間的拆分或整合。
課程大綱:
第一單元 透過(guò)公務(wù)說(shuō)公文”
? 您真的了解商務(wù)寫作對(duì)您個(gè)人和您的組織的意義與價(jià)值么?不一定吧?
? 商務(wù)公文的通義與特點(diǎn)
? 商務(wù)公文的分類
? 商務(wù)公文處理過(guò)程與呈現(xiàn)形式
? 商務(wù)公文的常規(guī)模式
? 案例:公文格式
第二單元 領(lǐng)悟商務(wù)公文寫作的基本規(guī)律
? 認(rèn)識(shí)公文閱讀者的思維
? 商務(wù)公文的四個(gè)構(gòu)成要素
1) 清晰的“頭腦”——思維
2) 挺拔的“骨架”——結(jié)構(gòu)
3) 豐富的“血肉”——材料
4) 公文的“細(xì)胞”——語(yǔ)言:常用論述方法比較

第三單元 :幾種主要商務(wù)文種的具體寫法:案例示范及詳解
1.通知的寫法
2.請(qǐng)示的寫法
3.報(bào)告的寫作(含工作匯報(bào)、工作總結(jié))

4. 批復(fù)的寫作


5. 會(huì)議紀(jì)要的寫作


6. 決定的寫作


7. 意見(jiàn)的寫作


8. 通報(bào)的寫作


9. 信函的寫作(紅頭函,白頭函)

10.公告的寫作

11.通告的寫作

12.工作計(jì)劃的寫作
13.商務(wù)策劃書(shū)的寫作
14.領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作
第四單元 握住生花之妙筆-------強(qiáng)化商務(wù)寫作的規(guī)范性

1. 商務(wù)公文處理的含義、依據(jù)與流程


2. 白頭公文辦理


3. 關(guān)于電子公文


4.商務(wù)公文的格式中需要注意的一些問(wèn)題


密級(jí)標(biāo)識(shí)


緊急程度

? 發(fā)文字號(hào)

公文標(biāo)題


簽發(fā)人


主送單位


抄送單位


附件


成文日期


主題詞


蓋章


行文關(guān)系


結(jié)構(gòu)層次序數(shù)


使用國(guó)家法定計(jì)量單位


數(shù)字使用


名稱、型號(hào)名稱、工程代號(hào)書(shū)寫


5.商務(wù)公文管理


轉(zhuǎn)發(fā)、翻印、復(fù)印

? 傳遞、清退、歸檔、銷毀

白頭文件的歸檔范圍


全課總結(jié)-----職場(chǎng)寫作基本規(guī)律大揭秘

 

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有效溝通能力提升訓(xùn)練——管理者實(shí)現(xiàn)自我超越的經(jīng)典課程郭云培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者,特別是新任中高層管理者培訓(xùn)方式:結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況,運(yùn)用中外企業(yè)生動(dòng)案例,采用模擬游戲互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué),深入淺出,鼓勵(lì)思考與質(zhì)疑,培訓(xùn)課時(shí):1天(8小時(shí))主要培訓(xùn)內(nèi)容:一對(duì)溝通的新認(rèn)識(shí)?究竟什么是溝通?——基本定義?你的溝通能力究竟如何?——互動(dòng)體驗(yàn)?溝通的成敗取決于什么?——案例

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《如何培養(yǎng)與指導(dǎo)員工?》課程大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視員工隊(duì)伍的變化與特征,學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具,真正有效的指導(dǎo)與培養(yǎng)員工,走出管理的黑洞,促使組織的員工管理與隊(duì)伍建設(shè)更加卓有成效。培訓(xùn)方式:融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念,采用顧問(wèn)咨詢式培訓(xùn)方法,通過(guò)解析分享中外企業(yè)若干真實(shí)案例,運(yùn)用互動(dòng)討論

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《如何做好企業(yè)文化建設(shè)?》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)高高中層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與管理者重新審視企業(yè)文化,學(xué)習(xí)理解真正科學(xué)有效的企業(yè)文化作用、價(jià)值、建設(shè)方法與工具,真正走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)和黑洞,從而提升企業(yè)管理能力

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《如何成為高效管理者?》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位,學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具,真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,從而走出管理的黑洞,促使組織的管理更加卓有成效。

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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