何逸舟《儒家的智慧》

  培訓(xùn)講師：何逸舟

講師背景：
著名國學(xué)學(xué)者；清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等高校國學(xué)總裁班客座教授；原央視『名家論壇』欄目承辦機(jī)構(gòu)特邀講師；電視欄目《贏家大講堂》主講專家；全球通VIP大講堂特邀主講專家；2009“全球國學(xué)類10強(qiáng)華人講師”；最受歡迎的“國學(xué)與管理”專家。 詳細(xì)>>

何逸舟
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何逸舟《儒家的智慧》詳細(xì)內(nèi)容

何逸舟《儒家的智慧》


《儒家的智慧》


主講老師：著名國學(xué)學(xué)者何逸舟
培訓(xùn)受眾：無限制
課程時(shí)長：半天或一天（半天3小時(shí)，一天6小時(shí)）
課程說明：
儒家的思想一直以來被很多人誤解誤讀誤傳誤用，本課程力求還大家一個(gè)真正的儒
家。
在當(dāng)今物質(zhì)愈來愈富裕的時(shí)代，我們的靈魂總是無法跟上前進(jìn)的腳步。我們仿佛富
裕，但心靈貧窮；我們仿佛富裕，但一部分人開始道德淪喪；我們仿佛富裕，但一部分
人開始信仰真空；我們仿佛富裕，但一部分人內(nèi)心愈來愈空乏；我們仿佛富裕，但一部
分人愈來愈缺乏敬畏感！讓我們走近《儒家的智慧》吧，尋求這個(gè)時(shí)代我們最為缺乏的精
神食糧。
課程收益：
1、 了解孔子，了解《論語》，了解儒家；
2、 建立正確的人生觀價(jià)值觀；
3、 做一個(gè)有修為有道德的人；
4、 培養(yǎng)君子品格、仁者風(fēng)范；
5、 通過儒家管理思想提升中高層管理者的管理水平；
6、 認(rèn)識(shí)到知行合一、為政以德的重要性；
7、 認(rèn)識(shí)到中庸之道并不是和稀泥、無原則；
8、 學(xué)會(huì)如何將儒家的無窮智慧運(yùn)用到日常管理與生活之中。
9、 認(rèn)識(shí)到個(gè)人如何在團(tuán)隊(duì)及社會(huì)中扮演正確的角色和定位。
本課程演講風(fēng)格：
輕松活潑、幽默風(fēng)趣、旁征博引、案例豐富、結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，一點(diǎn)也不枯燥！




《儒家的智慧》課程大綱
主講：何逸舟




一、夫子何人

百姓日用而不知
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)儒家思想
孔子這個(gè)人，論語這本書
儒家三圣，圣人的約會(huì)
儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化復(fù)興的原因及重要性

案例：習(xí)近平與儒家；儒家思想與社會(huì)主義核心價(jià)值觀；某公司與儒家管理文化

二、孝悌之道

百善孝為先
儒家論孝道
孝道的發(fā)展
如何盡孝道
孝道與感恩、孝道與責(zé)任
孝道跟職場人生有何關(guān)系

案例解析：某單位下水道管理


三、仁政王道

什么是“仁”
如何成為仁者君子
民貴君輕，人民至上
和而不同、群而不黨、比而不周
為政以德、以人為本
內(nèi)圣外王、修齊治平
修己安人、知行合一
天行健君子自強(qiáng)不息的入世態(tài)度

案例：宋江、劉備的管理藝術(shù)；儒家與道家法家的對(duì)比分析；


四、義利之辯

謀道不謀食、憂道不憂貧
義重于利 義先于利 以義求利


如何看待人生得與失
如何看待名利與金錢

中庸之道

什么是中庸，中庸之道為何被我們誤解
還大家一個(gè)真實(shí)的、被誤讀的中庸之道
中庸不是和稀泥；中庸不是老好人；中庸不是沒原則
過猶不及、君子慎獨(dú) 、君子九思
如何做到中庸之道

大量案例：百家講壇；孟子的故事


何逸舟老師總結(jié)及贈(zèng)語：

前半輩子重在學(xué)儒家、后半輩子重在學(xué)道家。儒道互補(bǔ)。

上班學(xué)儒法、下班學(xué)道家；
商戰(zhàn)學(xué)兵家、修心學(xué)佛家；
創(chuàng)業(yè)重墨家、立業(yè)重法家；
守業(yè)重儒家、強(qiáng)業(yè)重道家；
并用成大家、最終歸易家


特別說明：
由于老師會(huì)隨時(shí)更新完善課程，所以本大綱可能會(huì)與老師現(xiàn)場演講版本有些差別。



 

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