人才梯隊(duì)建設(shè)

  培訓(xùn)講師:嚴(yán)正

講師背景:
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證講師  華立集團(tuán)人力資源總監(jiān)  浙江大學(xué)總裁班特聘講師  國(guó)內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家  嚴(yán)老師在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢和輔導(dǎo)的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考,重視資源的優(yōu)化配置,在物之料理、事之運(yùn)作及人之開(kāi)發(fā)管理諸面皆有成功之 詳細(xì)>>

嚴(yán)正
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人才梯隊(duì)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

人才梯隊(duì)建設(shè)
  **部分 企業(yè)成功與人才梯隊(duì)建設(shè)
  一、 聯(lián)想的發(fā)展與人才梯隊(duì)建設(shè)
  二、 華立“突破做大與創(chuàng)新做強(qiáng)”與人才梯隊(duì)建設(shè)
  三、 如何規(guī)避中國(guó)企業(yè)目前出現(xiàn)的斷代危機(jī)和人才流失現(xiàn)象
  第二部分 如何制定人才需求計(jì)劃
  一、 企業(yè)資源與環(huán)境調(diào)查
  1、戰(zhàn)略進(jìn)一步梳理明晰,明確目標(biāo)
  2、尋找核心價(jià)值觀與文化素質(zhì)要項(xiàng)
  3、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)一步梳理明晰
  二、 人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測(cè)
  1、現(xiàn)有人員盤點(diǎn);計(jì)劃人員需求預(yù)測(cè)
  2、預(yù)期人員的損失(調(diào)職、遷升、辭職、退休、辭退等)
  3、目前人力資源凈需求的確認(rèn)
  4、人力資源補(bǔ)充渠道及比例設(shè)置
  第三部分 對(duì)目標(biāo)崗位建立勝任模型
  一、 確定目標(biāo)崗位,定義關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
  二、 識(shí)別成功要素,構(gòu)建勝任素質(zhì)模型
  1、管理人員的素質(zhì)模型
  2、技術(shù)人員的素質(zhì)模型
  3、操作人員的素質(zhì)模型
  三、 根據(jù)素質(zhì)要求(知識(shí)、技能、行為),開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)工具
  1、專業(yè)知識(shí)與技能
  2、管理與人際技能
  3、心理勝任素質(zhì)
  4、職業(yè)操守素質(zhì)
  第四部分 確認(rèn)接班人
  一、 人才庫(kù)的建立(員工信息表)
  1、員工自薦
  2、部門領(lǐng)導(dǎo)推薦
  3、績(jī)效考核中的顯明
  二、 實(shí)施員工評(píng)估
  1、員工職業(yè)興趣調(diào)查(員工職業(yè)興趣調(diào)查表)
  2、員工心理素質(zhì)評(píng)估(個(gè)人性向測(cè)評(píng)表)
  3、專業(yè)技能評(píng)估(專業(yè)知識(shí)與技能考核表)
  4、管理技能或人際技能評(píng)估(員工勝任素質(zhì)評(píng)估表)
  5、員工績(jī)效考核(員工績(jī)效考核記錄表)
  第五部分 構(gòu)建接班人培訓(xùn)計(jì)劃體系
  一、設(shè)計(jì)員工個(gè)人發(fā)展模式
  1、共性培養(yǎng)
  2、個(gè)性培養(yǎng)(技能、講師、管理)
  二、 建立人才發(fā)展通道
  1、縱向發(fā)展:晉升通道
  2、橫向發(fā)展:崗位輪換
  3、專業(yè)序列發(fā)展通道與級(jí)別劃分
  4、行政發(fā)展路線設(shè)計(jì)
  三、 制定員工培養(yǎng)與發(fā)展計(jì)劃
  1、根據(jù)崗位素質(zhì)模型,開(kāi)發(fā)相應(yīng)課程
  2、員工指導(dǎo)
  3、績(jī)效反饋與溝通
  4、員工職業(yè)生涯規(guī)劃
  第六部分 遴選關(guān)鍵職位的梯隊(duì)候選人
  一、 人才梯隊(duì)建設(shè)的分工與職責(zé)
  1、員工自我負(fù)責(zé)、主觀規(guī)劃
  2、業(yè)務(wù)主管提供發(fā)展空間、事業(yè)舞臺(tái)
  3、人力資源主管搭建HR體系,確定機(jī)制保障
  二、 相關(guān)制度的制定
  1、人才標(biāo)準(zhǔn)管理制度
  2、人才評(píng)價(jià)管理制度
  3、員工生涯管理制度
  4、培訓(xùn)體系管理制度
  5、接班人管理制度
  6、相關(guān)流程與表格的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)與實(shí)施
  三、 人才經(jīng)營(yíng)的四大平臺(tái)(驅(qū)動(dòng)平臺(tái)、競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)、成長(zhǎng)平臺(tái)、激勵(lì)平臺(tái))
  四、 渠道與途徑建設(shè)
  1、企業(yè)大學(xué)或培訓(xùn)中心的建設(shè)
  2、企業(yè)評(píng)價(jià)中心的建設(shè)
  3、知識(shí)庫(kù)與案例庫(kù)的建立與管理
  4、業(yè)務(wù)主管的人力資源管理素養(yǎng)訓(xùn)練
  五、 人才激勵(lì)機(jī)制
  1、物質(zhì)激勵(lì)
  2、非物質(zhì)激勵(lì)
  3、短期激勵(lì)
  4、長(zhǎng)期激勵(lì)

 

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