中國(guó)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型成功關(guān)鍵-學(xué)習(xí)與發(fā)展
中國(guó)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型成功關(guān)鍵-學(xué)習(xí)與發(fā)展詳細(xì)內(nèi)容
中國(guó)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型成功關(guān)鍵-學(xué)習(xí)與發(fā)展
全球金融危機(jī)后,2009年開始,專家提醒企業(yè),我們已進(jìn)入后危機(jī)時(shí)代。
中國(guó)一部分企業(yè)蓄勢(shì)回升,他們正引領(lǐng)著以創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型為主題的變革。
通常產(chǎn)業(yè)升級(jí)至少需五年時(shí)間,而現(xiàn)在危機(jī)剛過一年,要贏得中國(guó)式機(jī)會(huì),企業(yè)必將有七大變革:機(jī)制變革、業(yè)務(wù)變革、管控變革、運(yùn)營(yíng)方式變革、人才變革、風(fēng)控變革、管理文化的變革(來(lái)自專家佟景國(guó)先生)
什么才是中國(guó)企業(yè)成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵?
一個(gè)企業(yè),制定了良好的制度,流程,廣泛的招納人才,只能做到小有名聲,還不能使更多的人為之動(dòng)容;親自拜訪有才能的人聆聽他們的經(jīng)驗(yàn)教誨,深入的企業(yè)的基層去查看,去親切交流,可以感動(dòng)更多的員工,卻不足以教化所有的員工;一個(gè)有遠(yuǎn)大戰(zhàn)略目標(biāo)的企業(yè),如果想讓企業(yè)里的員工同心同德,企業(yè)外的人才都趨之若鶩,最重要的是建立起一套學(xué)習(xí)與發(fā)展體系,教化員工!
21世紀(jì),中國(guó)企業(yè)的轉(zhuǎn)型,變革,必須依靠企業(yè)培訓(xùn)的升級(jí)-從傳統(tǒng)的培訓(xùn)向?qū)W習(xí)與發(fā)展升級(jí)!
經(jīng)過2年的沉淀、思考,與各類專業(yè)人士、CEO的溝通、交流,企業(yè)實(shí)踐,泓冰老師在2009年推出這門《中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型成功核心-學(xué)習(xí)與發(fā)展》(工作坊+教練課程)的專業(yè)大課!這是一個(gè)在企業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展上劃時(shí)代的課程!這也是為中國(guó)企業(yè)未來(lái)3-5年產(chǎn)業(yè)升級(jí),提升在國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈上的競(jìng)爭(zhēng)和地位,從企業(yè)教育沉穩(wěn)著手的課程!這更是從東方人的學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,以東方智慧+西方技術(shù)的最優(yōu)組合方式而設(shè)計(jì)和開發(fā)的一門課程!
段泓冰老師的其它課程
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21144
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20153
- 3行政專員崗位職責(zé) 19026
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16204
- 5員工守則 15441
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15377
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15099
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14534
- 9文件簽收單 14177