行政工作的統(tǒng)籌管理特訓(xùn)營
行政工作的統(tǒng)籌管理特訓(xùn)營詳細內(nèi)容
行政工作的統(tǒng)籌管理特訓(xùn)營
一、現(xiàn)代企業(yè)的行政管理
行政管理者的角色認知
行政管理工作的成功要素
行政工作者的情商管理
行政管理的工作全景圖
專業(yè)化行政人員的要求
二、行政人員的職業(yè)規(guī)范
職業(yè)規(guī)范要點
禮儀規(guī)范
宴請西方人的注意要點
解析行政工作的潛規(guī)則
三、對秘書/總裁秘書崗位范圍要求
秘書對總裁工作日程安排
翻譯的職能
文檔資料管理
如何管理總裁簽字文件
如何幫助總裁管理時間
四、公司的采購管理
采購管理的原則
供應(yīng)商篩選原則
采購員的任用與管理原則
采購案例分析
關(guān)鍵性談判技巧(1)、(2)(3)、(4)
五、內(nèi)部管理關(guān)鍵事物控制點
集團電話管理
集團的復(fù)印機管理
集團的車輛管理不同方式
常見的車輛管理漏洞
司機的重點管理
員工宿舍管理
手機話費管理要點
食堂/咖啡廳管理
食堂管理的外包流程
會議室管理
員工的應(yīng)急安全保障
員工的緊急避難演習(xí)與流程
辦公室布局管理
辦公室搬家管理
與寫字樓的物業(yè)的關(guān)系
對施工方的管理要點
公司駐在地的社區(qū)關(guān)系
工廠廠區(qū)的環(huán)境管理
六、公司大型會議管理
會議的流程確立
大型會議管理要項
會議的各項事宜應(yīng)對
大型會議管理分析(1)(2)(3)(4)
舉辦大型會議管理練習(xí)
七、職業(yè)生涯管理
行政總監(jiān)的自我管理和職業(yè)生涯
行政工作者職業(yè)路徑
建立自己的網(wǎng)絡(luò)
自我職業(yè)生涯規(guī)劃
祁建華老師的其它課程
《流程管理與管理審核》 11.23
《流程管理與管理審核》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||企業(yè)里雖然有各類規(guī)章制度,但缺乏執(zhí)行性||經(jīng)理人未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練,不知如何把規(guī)章制度落實到日常流程中||同一部門里的同崗位員工的作業(yè)方式因人而異||員工對管理的規(guī)章制度的理解大不一樣||企業(yè)中的各類管理沒有統(tǒng)一標準執(zhí)行||企業(yè)各個部門沒有標準的作業(yè)流程||每當(dāng)工作崗位換人時,就有不同的作業(yè)方式出現(xiàn)
講師:祁建華詳情
《企業(yè)創(chuàng)新管理》 11.23
《企業(yè)創(chuàng)新管理》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||企業(yè)員工的創(chuàng)新能力低下||員工素質(zhì)不甚理想||企業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境不理想||員工的創(chuàng)新意識不強||員工大多采取聽命式的工作態(tài)度,主動性差||企業(yè)的發(fā)展速度慢了下來||企業(yè)感覺有好多事情需要改變,但無從做起||你想改變企業(yè)的現(xiàn)狀,但想不出什麼具體措施||你沒有好的激勵措施鼓勵員工創(chuàng)新||培訓(xùn)目標|?||◆|
講師:祁建華詳情
《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》 11.23
《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||感覺到員工的能力不盡人意||不清楚員工究竟缺乏哪些能力||想對員工進行培訓(xùn),但不知應(yīng)該培訓(xùn)什麼||不知道應(yīng)該怎樣對員工培訓(xùn)||不了解國際500強是如何培訓(xùn)員工的||不知道應(yīng)該如何建立自己企業(yè)的培訓(xùn)體系||不清楚企業(yè)培訓(xùn)工作應(yīng)該如何展開||企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)劃沒有系統(tǒng)性||企業(yè)的年度計劃無章可循||培訓(xùn)
講師:祁建華詳情
《知識型員工管理》 11.23
《知識型員工管理》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||感覺到企業(yè)中的知識含量高的員工群體是一批特殊的群體||對這一批特殊的員工全體缺乏系統(tǒng)的了解||在日常工作中與這一類員工溝通時有些障礙||這些員工在工作中通常不惜力,但卻總讓人感覺不好與之打交道||感覺到這些人不太注重對企業(yè)的忠誠度||他們的選擇工作時會經(jīng)常跳槽,稍不隨意就會選擇離開企業(yè)||企業(yè)對這
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七個習(xí)慣大綱 11.23
祁建華《高效人士的七個習(xí)慣》課程大綱培訓(xùn)目標:激勵學(xué)員,使他們能更好地認識自己,厘清自己價值觀,樹立個人使命,挖掘自己潛能,喚醒進取心,激發(fā)想像力和決心,突破自我,打破舒適區(qū),勇往直前,實現(xiàn)積極快樂的人生。1、幫助學(xué)員正確認識自我、理解自我;2、幫助學(xué)員樹立從內(nèi)而外的自我修煉心態(tài);3、幫助學(xué)員掌握成功高效人士的七個習(xí)慣;4、激勵學(xué)員樹立目標、立即行動、成就自
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《創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力課程》|您是否遇到這樣情況|||從未想過為什麼要區(qū)分何為領(lǐng)導(dǎo)?何為管理?||從未想過領(lǐng)導(dǎo)與管理有何不同。||自己從不了解那些成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者究竟有哪些特質(zhì)?||不了解失敗的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有哪些共性?||不清楚作為領(lǐng)導(dǎo)者要想成功,需要如何進行些自我管理?||不知道應(yīng)該如何根據(jù)員工的不同狀況實行情景領(lǐng)導(dǎo)||不清楚哪些是帶領(lǐng)團隊中領(lǐng)導(dǎo)者的忌諱||對企業(yè),團
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《非HR經(jīng)理的HR管理》 11.23
《非人力資源經(jīng)理的員工管理》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||招聘新員工的時候有時候憑感覺||在所從事的員工管理工作中感覺缺乏理論支持||對人的管理是最復(fù)雜的管理||有時候你寧愿再去管事,也不愿意去管人||有些員工就是能力低下,你不得不親自動手干||有些員工很不聽使喚,你拿不出辦法解決||很多情況下你感覺手中管人的權(quán)利不夠||你沒有權(quán)利處理員工||
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《行政統(tǒng)籌》 11.23
《行政工作統(tǒng)籌管理藝術(shù)》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||在行政工作中沒有受到過系統(tǒng)訓(xùn)練,無法從戰(zhàn)略性全方位角度認知行政管理工||作||在所從事的行政管理工作中感覺缺乏理論支持||感覺工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節(jié)奏||行使對外界社會的管理職能時沒有感覺到有很多事物的“黑洞”要提防||想給公司節(jié)省費用,但卻不知從何處下手,如何節(jié)省||對行政
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《解決問題與決策》 11.23
《解決問題與決策》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||在工作中沒有受到過系統(tǒng)的解決問題的專業(yè)化訓(xùn)練||在所從事的紛雜的日常管理工作中感覺缺乏系統(tǒng)理論支持||工作中總是出現(xiàn)問題后被動地管理,不能主動的事先預(yù)防問題的發(fā)生||對處理各種復(fù)雜的事物沒有參考工具可借鑒使用||在管理中對各種問題只是憑借經(jīng)驗管理,但沒有系統(tǒng)性分析問題的手段||在對管理事物的決策中
講師:祁建華詳情
《9項經(jīng)理人技能》 11.23
《提升經(jīng)理人技能》講師:祁建華|您是否遇到這樣情|||況|||被領(lǐng)導(dǎo)提升到經(jīng)理崗位上未接受過系統(tǒng)的管理訓(xùn)練||缺乏從企業(yè)管理角度全面了解管理工作||對經(jīng)理人的主要角色沒有清晰的認知||對工作中的各種決策心中無底,沒有相應(yīng)的管理理論支持||對從事的管理工作的各類技能沒有統(tǒng)一,系統(tǒng)的了解||想干的事情太多,卻苦于下屬不能幫助自己分擔(dān)責(zé)任||深感到管理人的工作和以
講師:祁建華詳情
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