非上市公司股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
非上市公司股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施詳細(xì)內(nèi)容
非上市公司股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
Part 1:五步連貫,設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)
1、定股原則: 實(shí)股還是虛股?
即期還是未來(lái)?
如何給干股?
為何一些企業(yè)要放棄期權(quán)?
* 案例:確立股權(quán)激勵(lì)的組合拳
2、定人:如何確定激勵(lì)對(duì)象
定人的“三原則”
不同人員的股權(quán)類型組合
股權(quán)激勵(lì)方案內(nèi)外的12個(gè)平衡因素
職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該獲得股權(quán)嗎?
研發(fā)和銷售誰(shuí)該優(yōu)先獲得股權(quán)?
* 案例:誰(shuí)應(yīng)該成為股權(quán)激勵(lì)對(duì)象?
3、定時(shí):股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃中的時(shí)間
企業(yè)不同發(fā)展階段的股權(quán)激勵(lì)
股權(quán)激勵(lì)方案中的大周期與小周期
確定佳的授予與行權(quán)時(shí)間
* 案例:離職后期權(quán)的注銷
4、定價(jià):股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃中的價(jià)格
合理確定企業(yè)估值及股權(quán)激勵(lì)的價(jià)值衡量
行權(quán)價(jià)格應(yīng)該是固定的還是浮動(dòng)的
* 案例:股權(quán)激勵(lì)中的“對(duì)價(jià)條款”
5、定量:股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃中的數(shù)量
股權(quán)激勵(lì)分配模型:
員工持股總額及分配、個(gè)量與級(jí)差
股權(quán)激勵(lì)的授予速度
股權(quán)分配與業(yè)績(jī)考核系統(tǒng)的接口
* 案例:拿多少總量進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)合適?
Part 2: 股權(quán)激勵(lì)的重要問(wèn)題及處理方法
1、股權(quán)激勵(lì)下的績(jī)效指標(biāo)設(shè)定
個(gè)人、部門、公司績(jī)效及其對(duì)股權(quán)激勵(lì)方案的不同影響
* 案例:行權(quán)的時(shí)候也需要考核嗎?
2、對(duì)創(chuàng)業(yè)元老的“金色降落傘計(jì)劃”
歷史貢獻(xiàn)衡量與股權(quán)激勵(lì)方案
3、高管人員股權(quán)設(shè)計(jì)的特點(diǎn):
設(shè)置股權(quán)激勵(lì)“金手銬”
4、如何在激勵(lì)的同時(shí)設(shè)計(jì)限制性條款
5、股票來(lái)源、購(gòu)股方式、退出機(jī)制、管理機(jī)構(gòu)及操作
* 案例:設(shè)計(jì)合理的“財(cái)務(wù)杠桿”
Part 3: 有限責(zé)任公司股權(quán)激勵(lì)的法律問(wèn)題
1、資本股份化的問(wèn)題
2、股東人數(shù)限制:間接持股與直接持股各有什么不同規(guī)定
3、股價(jià)的確定:定股價(jià)的依據(jù),與績(jī)效考評(píng)之間的關(guān)系,價(jià)怎么發(fā)揮激勵(lì)作用
4、股份來(lái)源問(wèn)題:股份的四大來(lái)源及所涉及的法律規(guī)定
5、行權(quán)資金來(lái)源問(wèn)題
6、業(yè)績(jī)股份的兌現(xiàn)、變更
7、會(huì)計(jì)處理及稅收問(wèn)題
8、股權(quán)合同常見(jiàn)糾紛及其應(yīng)對(duì)策略
9、《新公司法》、證監(jiān)會(huì)等對(duì)有關(guān)授權(quán)資本制度、股票激勵(lì)計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定
* 案例:某水處理廠的股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)方案
薛中行老師的其它課程
如果用一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)來(lái)比喻我們的培訓(xùn),基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的序曲,使我們能夠認(rèn)清概念、理清思維,很多時(shí)候我們之所以在設(shè)計(jì)方案的過(guò)程中遇到各種阻力與障礙,是因?yàn)楹芏嗳说幕A(chǔ)不牢,缺乏對(duì)股權(quán)激勵(lì)本質(zhì)深刻而系統(tǒng)的理解;股權(quán)激勵(lì)的五步法是中間的一個(gè)核心篇章,我們的眾多來(lái)賓最終在聽(tīng)課中獲得靈感,產(chǎn)生充分的共鳴,從而合奏我們方案的終曲。-----股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
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