國學(xué)思想精髓與人本管理

  培訓(xùn)講師：劉碩斌

講師背景：
劉碩斌老師介紹●劉碩斌（法喜）劉碩斌（法喜）老師，資深管理專家、管理思維研究專家、深圳現(xiàn)代禪悟?qū)W研修中心禪悟?qū)煟滑F(xiàn)代禪悟?qū)W、思維力源頭修煉、融通之道、診斷式管理理論體系創(chuàng)始人；清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)專家講師；第三代“融通智慧型”代表 詳細>>

劉碩斌
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國學(xué)思想精髓與人本管理詳細內(nèi)容

國學(xué)思想精髓與人本管理

一、關(guān)于國學(xué)思想精髓

1、當前國內(nèi)外國學(xué)學(xué)習(xí)動態(tài)

2、何謂國學(xué)？

3、何謂國學(xué)思想精髓？

4、關(guān)于儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)與先秦諸子百家主要要點介紹

5、國學(xué)與智慧有什么必然關(guān)聯(lián)？

6、何謂國學(xué)大智慧？


二、人本管理的價值觀與現(xiàn)代人力資源

1、現(xiàn)代企業(yè)理念的發(fā)展與企業(yè)智慧

2、何為人力資源？

3、現(xiàn)代人力資源的困境與困惑

4、何為人本管理？

5、人本管理的核心理念及其意義

研討：究竟以誰為本？

6、人本管理戰(zhàn)略及其核心價值觀


三、人本管理的基礎(chǔ)——企業(yè)價值體系

1、企業(yè)管理問題與員工個性研討

2、決定一切言、行的根本——價值判斷

3、企業(yè)個性與企業(yè)價值觀、價值體系建構(gòu)

4、企業(yè)理念識別系統(tǒng)（MIS）與統(tǒng)一思想

案例：毛澤東思想及其管理智慧

5、自我修為與價值觀修煉


四、人本管理的核心——企業(yè)人心管理

1、何為人心？

案例：員工為何會抱怨？

2、心是能被管理的嗎？

案例：禪宗的覓心與安心

3、企業(yè)之心與企業(yè)心理、心態(tài)省觀

4、員工心性與員工道德觀

5、員工心性與員工個性塑造

6、人心管理的根本——聯(lián)系企業(yè)、員工的重要紐帶


五、人本管理與企業(yè)識人、用人

1、現(xiàn)代企業(yè)用人的普遍誤區(qū)

案例：諸葛亮為什么會錯識馬謖？

2、現(xiàn)代企業(yè)用人標準有哪些？

案例：張瑞敏談用人

3、何為識人？

案例：“三國人物志”的人才觀

4、識人的智慧原理解析

5、成就識人智慧的根本——自識

6、用人的原則、技巧與掌控


六、人本管理與企業(yè)人才培育

1、如何真正發(fā)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)需求？

2、如何規(guī)劃企業(yè)人才培育系統(tǒng)？

3、企業(yè)高層管理與復(fù)合型人才培養(yǎng)

4、如何留住人才？

5、如何為企業(yè)人才進行職業(yè)生涯規(guī)劃？


七、人本管理與客戶關(guān)系管理

1、誰是真正的市場主宰？

2、為何要以客戶為中心？

3、如何發(fā)現(xiàn)客戶需求及其未來需求？

4、人本管理與客戶市場細分

5、人本管理與市場拓展、市場績效

6、如何服務(wù)客戶服務(wù)市場？


八、人本管理與績效管理、激勵機制

1、人才價值的市場評判依據(jù)——工作的不可替代性

2、人本管理的衡量標準——企業(yè)績效

3、人本管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標的系統(tǒng)落實

4、人本管理與企業(yè)的職能、職責(zé)、職權(quán)系統(tǒng)制定標準

5、人本管理與企業(yè)績效管理

6、人本管理與人才激勵機制創(chuàng)建


九、人本管理與企業(yè)文化建設(shè)

1、何為企業(yè)文化的主體？

2、何為企業(yè)內(nèi)動力？

3、良性企業(yè)文化創(chuàng)建的基石

4、企業(yè)個性打造與企業(yè)文化結(jié)構(gòu)

5、人本管理與溝通文化

6、人本管理與激勵文化

7、人性化企業(yè)與企業(yè)文化創(chuàng)建


 

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現(xiàn)代建筑風(fēng)水與地產(chǎn)營銷——首次揭示現(xiàn)代商道的融通本質(zhì)及傳統(tǒng)風(fēng)水理論精深原理！參加人員：商界精英、地產(chǎn)高管、營銷總監(jiān)、營銷顧問、裝修裝潢設(shè)計師及研學(xué)人士。授課特點：緊密結(jié)合商業(yè)實際，案例詳實豐富，融貫中西，理事圓融，會于心妙。?世界上沒有風(fēng)水迷信，只有迷信風(fēng)水的人！?人之所以迷信，是由于無知無明，不知究理！?人類科學(xué)精神的實質(zhì)是：客觀對待、深入研究、合理利用！

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診斷式管理——問題的深度分析與解決●任何先進理論或理念沒有一項不是從問題的發(fā)現(xiàn)與解決來實現(xiàn)的，它正是當前企業(yè)界難以學(xué)以致用、實用的癥結(jié)所在！●一個真正將理論、知識、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成能力的機用課程！●一個由管理者向管理專家、咨詢專家轉(zhuǎn)化的實戰(zhàn)課程！何為企業(yè)醫(yī)道？我們只要學(xué)藥材、藥方還是更應(yīng)掌握企業(yè)醫(yī)術(shù)？為什么所有的理論、理念最后都不得不回歸到企業(yè)日常的發(fā)現(xiàn)問題，解決

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《創(chuàng)新思維與理性決策》課綱●課程的重要意義：1、綜合提升領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)力，幫助學(xué)員提升最核心能力——思維力；2、應(yīng)合經(jīng)濟全球化時代，幫助學(xué)員打破思維局限，全方位提升創(chuàng)新意識、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路，提升解決問題的綜合能力；3、以時事與企管分析為基礎(chǔ)，幫助管理干部及決策者們提升深度分析能力，提升戰(zhàn)略前瞻性，提升決斷決策水平；4、幫助學(xué)員掌握國學(xué)思想精髓，助其通道明

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《國學(xué)思想精髓與領(lǐng)導(dǎo)智慧》課程一、國學(xué)的核心與實質(zhì)1、何為國學(xué)？2、先秦諸子百家思想概況3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況4、國學(xué)思想的精髓是什么？5、為什么說國學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系？6、國學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系？7、國學(xué)是如何闡釋道德心性的？8、何為智慧，何為大智慧？二、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與國學(xué)之智慧1、何為領(lǐng)導(dǎo)，何為領(lǐng)導(dǎo)力？2、管理者的職能、

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《國學(xué)與智慧人生》課程綱要一、國學(xué)智慧與人生正確價值觀的建立1、何謂價值觀？2、價值觀在人一生中有什么重要意義？3、為什么說中華幾千年的文明傳承就是一個道統(tǒng)體系？4、為什么說國學(xué)思想的精髓在道德心性？5、為什么說心是萬事萬物的源頭總根？6、價值觀是如何決定我們的心態(tài)，體露我們心性的？7、中正之道與正確的價值觀的建立二、國學(xué)智慧與心智開啟1、何謂心智，何為智慧

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《國學(xué)智慧與企業(yè)用人之道》課程一、國學(xué)識人學(xué)問要點概略關(guān)于古代相術(shù)文化關(guān)于國學(xué)之道與術(shù)通道明理與用人之道明心見性與用人之道關(guān)于人才命理與企業(yè)命理之生克二、關(guān)于人性、人道與人才為何說商道即人道？何為人性、人道？才人標準與現(xiàn)代企業(yè)人才理念為什么現(xiàn)代企業(yè)用人特別注重人品？關(guān)于國學(xué)智慧與人性、人品人性是如何決定人之個性和心態(tài)的？三、中外識人智慧西方識人用人理念概略人

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《診斷式管理——問題的深度分析與解決》●任何先進理論或理念沒有一項不是從問題的發(fā)現(xiàn)與解決來實現(xiàn)的，它正是當前企業(yè)界難以學(xué)以致用、實用的癥結(jié)所在！●一個真正將理論、知識、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成能力的機用課程！●一個由管理者向管理專家、咨詢專家轉(zhuǎn)化的實戰(zhàn)課程！何為企業(yè)醫(yī)道？我們只要學(xué)藥材、藥方還是更應(yīng)掌握企業(yè)醫(yī)術(shù)？為什么所有的理論、理念最后都不得不回歸到企業(yè)日常的發(fā)現(xiàn)問題，

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