企業(yè)組織激勵機(jī)制公示牌的作用

 作者:舒化魯    155

我在西部一個省電力公司作內(nèi)訓(xùn)時,生產(chǎn)技術(shù)部主任楊先生問:
  “目標(biāo)管理技術(shù)真的能起作用嗎?”
  “你怎么會問這樣一個問題呢?”我反問他。
  “我們公司已兩次慎重其事地實施過目標(biāo)管理,可沒有見任何效果,最后都不了了之了。”
  他告訴我,他們在1999年推行過目標(biāo)管理技術(shù),不久就中斷了。2007年又重新推行目標(biāo)管理,到現(xiàn)在雖說沒有中止,但實際上沒有起任何作用。從來也沒有人把它當(dāng)過一回事,工作原來是怎么樣干的,現(xiàn)在仍然是怎么樣干的。員工的態(tài)度沒有積極起來,能力也沒有見誰提升了多少。
  “是不是你們目標(biāo)管理的指標(biāo)體系確定得不太恰當(dāng)嗎?”
  “應(yīng)該是很不錯的。為保證這一點,我們還外請一家傳稱很精于關(guān)鍵績效指標(biāo)技術(shù)的管理咨詢公司,運用關(guān)鍵績效指標(biāo)技術(shù)為我們設(shè)計了目標(biāo)管理的指標(biāo),以及精確計算的方法。”
  “你是說通過目標(biāo)管理進(jìn)行績效考核,計算每個員工績效考核得分吧!”我明白其中的原委了。”
  “是啊。按照我們2007年設(shè)計的體系,可把員工績效考核得分計算得非常精確,并且也客觀、全面。”
  “你們通過目標(biāo)管理技術(shù),精確地把員工績效考核得分計算出來作什么用了?我是說是不是有激勵兌現(xiàn)?”
  “有啊!兌現(xiàn)嚴(yán)格著呢!”他仍沒有明白我說話的用意。
  這時我想起經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個叫“智豬博弈”的故事。我把它拓展分析了講給他聽:
   在一個豬圈里,有兩頭豬,一頭大豬,一頭小豬。豬圈的一邊有個踏板,每踩一下踏板,在遠(yuǎn)離踏板的豬圈另一邊會從一個投食口落下10個單位的食物到食槽里。如果有一頭豬去踩動踏板,另一頭豬就會搶先吃到落在食槽的食物。當(dāng)小豬踩動踏板時,大豬會在小豬跑到之前剛好吃完落下的食物;若是大豬踩動踏板,則可搶吃到5個單位的食物。這是所分析的第一種情況。
   現(xiàn)在把這故事拓展一下:
踩動踏板的資源投入限制。假定大豬踩動踏板要花費它一天能動用資源的25%,即在一天中,它踩四次踏板后,再也沒有力量踩動第五次踏了。假定小豬踩動踏板要花費它一天能動用資源的50%,即在一天中,它踩動兩次踏板后,再也沒有力量踩動第三次踏了。
踩動踏板投入收益量限制。假定每踩動一次踏板,落下來的食物為一個限定的量。
智豬的食物需求量限定。假定大豬吃飽一天需要20個單位食物,但有10個單位也能在饑餓中生存下來;小豬吃飽一天需要10個單位食物,但有5個單位也能在饑餓中生存下來。
競爭力大小限定。假定大小豬同槽時,小豬得不到任何食物。
收益分配限定。假定大豬踩動踏板后,落下的食物,在大豬到達(dá)之前,小豬吃掉5個單位,大豬來后趕跑小豬,得到其余食物;小豬踩動踏板后,落下的食物,在大豬吃飽之前,小豬趕到或趕不到都一樣,什么也吃不到。
   在這種情況下,小豬能選擇策略就是“搭便車”,讓大豬踩動兩次踏板,它不作任何投入,就吃到10個單位的食物。而大豬再踩動一次踏板,得到10個單位的食物,也就滿足了。這樣大豬投入75%的資源,總共踩3次踏板,兩頭豬也就都不再動了。
   改進(jìn)方案一,投入收益減半,即大豬踩動踏板后,落下5個單位的食物,在大豬到達(dá)之前,小豬全部吃掉,大豬什么也得不到。這時大豬因為缺少預(yù)見性,認(rèn)為每次落下來的食物都會被小豬吃光,也就不會踩動踏板了。踏板就不會被踏動。在這種情況下,沒有食物落下來,投入為零,可也沒有任何工作完成,踩踏板次數(shù)為零。這是第二種情況。
   改進(jìn)方案二,投入收益增加一倍。大豬踩動踏板后,落下20個單位的食物,在大豬到達(dá)之前,小豬吃掉5個單位,大豬得到15個單位。小豬踩動踏板后,落下20個單位的食物,也都?xì)w大豬全部吞食。大豬吃飽前,是不會讓小豬得到任何食物的。這時小豬也不會踩動踏板。但大豬可能因為心里不平而僅僅踩動一次踏板,大豬得到15個單位的食物,小豬得到5 個單位。在這種情況下,落下來的食物為20個單位,投入為20,踩踏板的次數(shù)為1。這是第三種情況。
   改進(jìn)方案三,投入收益減半,同時把投食口和食槽挪到踏板一塊兒,大豬踩動踏板后落下來的5個單位的食物大豬全都吃完,小豬吃不到任何一點食物。小豬踩動踏板后落下來的5個單位的食物小豬全都吃完,大豬也吃不到任何一點食物。這時大豬和小豬就都有踩動踏板的積極性了。在這種情況下,落下來的食物為30個單位,投入為30,踩踏板的次數(shù)為6。大豬和小豬的潛能發(fā)揮到最大。這是第四種情況。
   另外再加進(jìn)兩種假設(shè)情況:
   一是即假定踩動踏板后不再有食物投下,食物的投落不規(guī)則,什么時候投落,投落在什么地方,都是不確定的,并且與踩動踏板毫無聯(lián)系。這時大豬、小豬都不會踩動踏板,而是選擇在豬圈里隨意走來走去,碰上投落下的食物就一口吃下。在這種情況下,落下來的食物無論是多還是少,都不會有踩踏板的工作完成。也就是說,只有投入,沒有產(chǎn)出。這是第五種情況。
  二是踩一次踏板落下來的食物超過30個單位,任何一頭豬去踩一次都可讓大家都吃飽。這是第六種情況
  這六種情況的規(guī)模收益和投入效益是:
  第一種情況的規(guī)模收益是3,投入效益是3÷30=10%;
  第二種情況的規(guī)模收益是0,投入效益是0;
  第三種情況的規(guī)模收益是1,投入效益是1÷20=5%;
  第四種情況的規(guī)模收益是6,投入效益是6÷30=20%;
  第五種情況的規(guī)模收益是0,投入效益是0;
  第六種情況的規(guī)模收益是1,投入效益是1÷30=3.33%。
  “如果你是老板,由你來選擇游戲規(guī)則,你會選擇哪種情況?”我問。
  “當(dāng)然是第四種情況。”他回答說。
  “為什么?”
  “在這種情況下,所有人的潛能都可發(fā)揮出來,并且沒有人搭便車。”
  “你們單位的現(xiàn)實接近哪種情況?”
  “接近第一情況。”
  他告訴我,他們現(xiàn)在實行仍然是崗位職級工作,工資的差距是由崗位級別定死了的。只要在那個崗位級別上,什么活都不干,收入照樣可觀。沒有上到那個崗位級別,干活再多,再好,也作用不大。他們的獎金是跟崗位職級工資走的,崗位級別低兩三等級的員工,就是績效考核得分100分,也不會有崗位級別高的員工拿的多。同一個崗位級別,差距也就是幾十元,還不夠加班干活錯過通勤車打的花費的多。而能不能上到一個更高職級的崗位上去,也不是靠自己的努力,而是靠拉拉扯扯得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識,或者論資排輩,不提升大家都覺得不好意思了,才提升。并且,即使毫無業(yè)績貢獻(xiàn),只要沒有違法,誰也不能把他怎么樣。即使他再吊蛋,都想請他走人,那也得給他找一個地方安著,不然他就會讓整個單位的人工作和生活都不安寧。
  “這就對了。不是目標(biāo)管理技術(shù)沒有用,而是目標(biāo)管理技術(shù)中還必須包括有一個恰當(dāng)有效的激勵措施,才能保證把員工的潛能發(fā)揮到最大后,實現(xiàn)的效益達(dá)到最大化。”
  這就是要有一個企業(yè)組織激勵機(jī)制展示模板的原因。無論是不是通過目標(biāo)管理的途徑來實現(xiàn)規(guī)范化管理,也都必須在管理實施中加進(jìn)激勵的規(guī)則,讓被管理者能通過自己的努力來實現(xiàn)自己所尋求的價值滿足。這首先就必須在崗位員工與企業(yè)組織整體之間達(dá)成一個公開透明、上下認(rèn)同、嚴(yán)格落實、力度適當(dāng)?shù)募畛曩p約定,讓每一個崗位員工明白,自己付出什么努力、作出什么貢獻(xiàn),才能得到什么酬賞滿足。這也就要求企業(yè)組織把激勵酬賞對應(yīng)于不同努力程度和貢獻(xiàn)的內(nèi)容和數(shù)量用一張簡潔的表單公開亮出來。這也就是企業(yè)組織激勵機(jī)制公示牌。有了它,在企業(yè)組織要他努力達(dá)成的工作目標(biāo)與他個人的利益目標(biāo)——自我價值的實現(xiàn)和滿足之間就搭起了連通的橋梁。
  所以,如果你企業(yè)還不準(zhǔn)備亮出你企業(yè)組織激勵機(jī)制公示牌,那你就別搞目標(biāo)管理,更不要想什么規(guī)范化管理。規(guī)范化管理更是強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的完整性、透明性。只想把員工騙一騙,哄一哄,以賺鼓自己腰包的人,通過目標(biāo)管理是不可能達(dá)成目的的,更不可能有什么規(guī)范化管理。規(guī)范化管理的核心——必須以游戲規(guī)則的誠實無欺地貫徹落實為前提。不過,如果你騙不下去了,哄不轉(zhuǎn)了,你再想目標(biāo)管理的事時,要保證管理的實施有效,你仍然得亮出一個讓人激動的企業(yè)組織激勵機(jī)制公示牌來。

舒化魯
舒化魯 舒化魯,管理資源網(wǎng)專欄人物,舒化魯,著名管理學(xué)家,企業(yè)規(guī)范化管理權(quán)威專家。 1956年生于屈原故里,中南財經(jīng)大學(xué)管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。曾經(jīng)擔(dān)任過公務(wù)員、廠長經(jīng)理、大學(xué)教授。從事企業(yè)規(guī)范化管理研究20多年,先后到10多個國家對發(fā)展穩(wěn)定、基業(yè)長青的企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、考察,其中包括二十多個世界500強(qiáng)企業(yè)。他把西方企業(yè)管理理論與中國傳統(tǒng)文化精粹相結(jié)合,創(chuàng)建了他獨樹一幟的企業(yè)管理理論體系和系統(tǒng)的技術(shù)工具和方法。并在企業(yè)管理咨詢實踐過程中研究企業(yè)管理理論,在企業(yè)管理理論研究過程中發(fā)展完善企業(yè)管理咨詢方法。目前,舒化魯教授對規(guī)范化管理的研究,已經(jīng)形成獨立、完整的理論體系和成套系統(tǒng)技術(shù)方法。
 激勵機(jī)制 激勵 企業(yè) 組織 作用 機(jī)制 公示

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