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王若文老師
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王若文老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王若文

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王若文

王若文老師的內(nèi)訓(xùn)課程

跨部門溝通與協(xié)作課程背景:你還在為企業(yè)成員之間的溝通犯愁嗎?你企業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的溝通部門文化墻還在越壘越高嗎?你是不是懂得溝通意義但又還是不會(huì)溝通實(shí)踐?你是不是堅(jiān)持溝通但始終不能執(zhí)行到位如愿以嘗?團(tuán)隊(duì)是不是因?yàn)闇贤ú粫扯y以管理形成凝聚力?等等,這些問題的確在困擾著很多企業(yè),很多企業(yè)常常因?yàn)椴块T與部門之間不能很好溝通而并發(fā)人際生疏、溝通不暢、執(zhí)行不力、效率低下、團(tuán)隊(duì)渙散等病癥。為了解決企業(yè)溝通問題,本次特別為企業(yè)打造跨部門溝通與協(xié)作課程。課程收益:1.認(rèn)識(shí)跨部門溝通的意義與技術(shù)。2.認(rèn)識(shí)自身與人溝通的風(fēng)格與障礙3.掌握跨部門溝通與解決沖突

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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程背景:企業(yè)是一個(gè)利益性組織,是一個(gè)效益型組織,缺乏目標(biāo),就談不上利益與效益。計(jì)劃是目標(biāo)的度量?jī)x。光有目標(biāo),沒有可執(zhí)行的計(jì)劃,目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。企業(yè)一般都有計(jì)劃,但很多計(jì)劃往往是一種擺設(shè),計(jì)劃不是脫離目標(biāo),就是脫離實(shí)際,因而不能有效落實(shí)與執(zhí)行到位,目標(biāo)也就成了泡影。所以,執(zhí)行力就成了目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)鍵行動(dòng),只有加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),運(yùn)用績(jī)效管理與員工激勵(lì)的手段,員工才會(huì)遵循計(jì)劃、遵照目標(biāo),達(dá)成企業(yè)的效益。課程收益:1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)的價(jià)值與制定目標(biāo)的方法2.掌握目標(biāo)設(shè)置與目標(biāo)管理的操作技巧。3.掌握計(jì)劃與流程制定的操作方法。4.認(rèn)識(shí)

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高效時(shí)間管理的秘密課程背景:時(shí)間管理就是個(gè)人管理,把握自己才能把握時(shí)間。如果你不能管理時(shí)間,那么你什么也不能管理人的一生無論是只活60歲還是能活到1.00歲,時(shí)間總是不夠用在職場(chǎng)工作中,無論是一名普通的員工還是管理者,你都需要用較少的時(shí)間去完成更多的事情,來提升工作效率與效能。然而,職業(yè)人中有的是時(shí)間管理的低能兒,有的是時(shí)間管理的高手。事實(shí)上,只有時(shí)間管理的高手才能有所成就,凡事如愿以嘗。那么,這些時(shí)間管理的高手是如何把時(shí)間管理得井井有條的呢?此課程將給您一一揭開這些秘密,傳授給您時(shí)間管理的各種理念、技巧和實(shí)用工具,跨越浪費(fèi)時(shí)間的各種陷

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經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與企業(yè)轉(zhuǎn)型變革創(chuàng)新課程背景:企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,是當(dāng)今時(shí)代企業(yè)面臨的最嚴(yán)峻的課題。因?yàn)?,現(xiàn)在是一個(gè)資訊豐富、信息爆炸的時(shí)代,是一個(gè)速度的時(shí)代,是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代,是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,幾乎所有的行業(yè)和所有的企業(yè)都面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型或系統(tǒng)變革,并在加緊轉(zhuǎn)型與變革。事實(shí)上,過去有無數(shù)優(yōu)秀的企業(yè),都是因?yàn)椴患皶r(shí)升級(jí)戰(zhàn)略、轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、變革管理,結(jié)果輝煌一時(shí)也難逃曇花一現(xiàn)的厄運(yùn)。首先,變革是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情。干部沒有領(lǐng)悟變革的意義,沒有掌握變革的科學(xué)方法,就無法實(shí)施個(gè)人的變革領(lǐng)導(dǎo)魅力,變革很可能因此失敗。其次,變革需要尊重經(jīng)濟(jì)新常態(tài)以及創(chuàng)新思維與互聯(lián)網(wǎng)

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非HR干部人力資源管理課程背景:1.我們?yōu)槭裁磿?huì)有那么大的員工流動(dòng)性2.是薪酬沒有競(jìng)爭(zhēng)力還是我們?nèi)狈芾砹?、領(lǐng)導(dǎo)力、教育力3.我們?cè)谡腥擞萌擞松嫌袥]有機(jī)制、有沒有效果、缺什么4.我們?cè)跊_突中如何與對(duì)手(平級(jí)與下屬)溝通的(找案例)5.我們與人力資源管理職能部門最大的矛盾是什么6.我們除了管業(yè)務(wù)之外究竟要不要做人力資源管理當(dāng)前社會(huì)對(duì)企業(yè)而言,更加驗(yàn)證了一句話:企無人則止。現(xiàn)實(shí)企業(yè)在人才方面存在最大的問題莫過于兩點(diǎn),第一點(diǎn)是社會(huì)人才越來越成為賣方,競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,很難以較低成本尋找到自己需要的高級(jí)人才;第二點(diǎn)是企業(yè)經(jīng)理們總覺得無人用、找來的人

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高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景:管理(力)與領(lǐng)導(dǎo)(力)究竟有什么差別?作為管理者,為什么會(huì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力?作為領(lǐng)導(dǎo),究竟該具備什么樣的素質(zhì)特征,又該具備哪些競(jìng)爭(zhēng)能力?作為領(lǐng)導(dǎo),該如何定位自己的角色與職責(zé)?你熟悉自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎?領(lǐng)導(dǎo)該如何修為自己呢?為什么苦口婆心,員工還是不能團(tuán)結(jié)在你的周圍呢?怎么樣才能在最短的時(shí)間迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力呢?………如果你正在為這些問題苦惱,就應(yīng)該來學(xué)習(xí)本課程,2天時(shí)間,讓你的領(lǐng)導(dǎo)力成倍增長(zhǎng),立竿見影!領(lǐng)導(dǎo)力就是指企業(yè)管理者在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件,以最小的成本辦成所需的事情。領(lǐng)導(dǎo)力是以心理學(xué)為基礎(chǔ)、以管理

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