郭彬 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 項(xiàng)目管理 會(huì)議管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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郭彬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《華為任職資格體系建立及應(yīng)用》課程大綱一、華為為什么要建立任職資格體系1、華為任職資格體系建設(shè)背景2、華為任職資格體系建設(shè)過(guò)程3、華為建立任職資格體系的目的二、任職資格體系在華為的主要應(yīng)用1、設(shè)立關(guān)鍵人才的職業(yè)發(fā)展通道【案例】：華為如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、系統(tǒng)工程師的職業(yè)發(fā)展通道2、基于任職資格的上架、上位再上崗的職位選拔與晉升管理【案例】：華為如何進(jìn)行產(chǎn)品經(jīng)理的任命管理3、人員結(jié)構(gòu)合理性分析與優(yōu)化【案例】：華為人力資源系統(tǒng)人員結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化4、建立基于職位勝任要求的培訓(xùn)體系【案例】：華為研發(fā)、市場(chǎng)人員的五級(jí)培訓(xùn)體系5、建立基于任職資格評(píng)價(jià)的職位薪酬體系【案例】：華為是如何進(jìn)行人崗匹配、易
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《華為薪酬管理與職位薪酬體系》課程大綱一、華為薪酬管理理念1、華為薪酬管理的基本目標(biāo)、原則和基本內(nèi)容2、華為的全面回報(bào)體系3、華為薪酬管理體系的主要組成和主要的薪酬形式【案例】：華為薪酬構(gòu)成的演變4、決定薪酬水平的主要因素5、華為薪酬管理的原則和工資管理理念【案例】：華為如何確定員工工資6、華為保障體系的架構(gòu)和保障原則二、華為薪酬設(shè)計(jì)和薪酬制度1、華為職位評(píng)估的目的和主要方法2、華為職位級(jí)別與薪酬區(qū)間3、市場(chǎng)薪酬數(shù)據(jù)分析的要點(diǎn)及步驟4、華為工資調(diào)整的原則與種類(lèi)三、華為職位薪酬體系1、華為職位管理體系建立步驟【案例】：華為每年例行職級(jí)維護(hù)2、華為職位薪酬模式【案例】：華為如何進(jìn)行人崗匹配、易崗易
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《華為戰(zhàn)略績(jī)效管理》課程大綱一、華為戰(zhàn)略績(jī)效管理理念1、績(jī)效管理的目的2、華為戰(zhàn)略績(jī)效管理的過(guò)程【案例】：華為戰(zhàn)略績(jī)效管理流程3、績(jī)效管理的核心內(nèi)容【案例】：華為如何將戰(zhàn)略目標(biāo)和預(yù)算以及ＫＰＩ相互關(guān)聯(lián)匹配，確保公司戰(zhàn)略的落地4、KPI分解路徑、制定步驟與流程【案例】：華為年度KPI制定的步驟5、經(jīng)營(yíng)分析過(guò)程【案例】：華為人力資源KPI經(jīng)營(yíng)分析實(shí)例二、建立KPI庫(kù)與KPI分解1、KPI的層級(jí)【案例】：華為如何完成從公司級(jí)、產(chǎn)品區(qū)域部門(mén)級(jí)的KPI層層分解與支撐2、KPI的維度【案例】：華為財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部營(yíng)運(yùn)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)維度的KPI庫(kù)實(shí)例3、從KPI到PBC【案例】：華為如何實(shí)現(xiàn)從KPI到個(gè)人承諾
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《華為組織建設(shè)與人力資源管理--干部版》課程大綱一、華為組織與人力資源管理理念1、華為業(yè)務(wù)、組織與人力資源結(jié)構(gòu)2、華為人力資源管控模式3、華為人力資源管理體系4、干部的人力資源管理角色與關(guān)鍵活動(dòng)二、組織與職位設(shè)計(jì)1、人力資源預(yù)算與資源配置原則2、如何布陣點(diǎn)兵3、干部選拔標(biāo)準(zhǔn)【案例】：華為正職、副職、機(jī)關(guān)干部領(lǐng)導(dǎo)力要求【案例】：華為業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師任職資格要求三、績(jī)效目標(biāo)管理與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、華為年度戰(zhàn)略解碼與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)WHORKSHOP2、各類(lèi)人員績(jī)效目標(biāo)重點(diǎn)與考核【案例】國(guó)際化業(yè)務(wù)不同階段的績(jī)效目標(biāo)與考核激勵(lì)3、組織氛圍建設(shè)與員工關(guān)愛(ài)【案例】：“吃文化”、三個(gè)一、“
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《以客戶為中心---華為核心價(jià)值觀傳承與企業(yè)文化建設(shè)》課程大綱1.華為核心價(jià)值觀與企業(yè)文化1） 企業(yè)成功的關(guān)鍵要素2） 華為企業(yè)文化的理念層3） 華為企業(yè)文化的制度層4） 華為激勵(lì)政策—以客戶為中心，以?shī)^斗者為本2. 核心價(jià)值觀傳承與企業(yè)文化建設(shè)1） 干部要擔(dān)負(fù)起公司文化核心價(jià)值觀的傳承2） 干部核心價(jià)值觀考核標(biāo)準(zhǔn)范例3） 組織氛圍建設(shè)3. 干部的使命、責(zé)任與要求1） 干部的使命與責(zé)任2） 對(duì)干部的要求3）干部選拔標(biāo)準(zhǔn)4）華為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型—以客戶為中心5） 干部選拔原則6） 干部選拔程序7） 干部監(jiān)察...
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《華為大學(xué)與培訓(xùn)體系建設(shè)》課程大綱一、華為大學(xué)的理念與任務(wù)1、華為大學(xué)成立背景2、華為員工培訓(xùn)體系的發(fā)展歷程3、華為大學(xué)培訓(xùn)理念與特色4、華為大學(xué)的基本任務(wù)二、華為大學(xué)與培訓(xùn)管理體系1、華為大學(xué)的定位與職責(zé)2、華為大學(xué)與人力資源部在組織與業(yè)務(wù)上的銜接【案例】：華為大學(xué)組織結(jié)構(gòu)與華為培訓(xùn)一體化組織體系【案例】：華為大學(xué)培訓(xùn)代表制3、華為大學(xué)培訓(xùn)管理流程【案例】：華為員工培訓(xùn)規(guī)劃流程【案例】：華為員工培訓(xùn)需求管理流程【案例】：華為大學(xué)課程開(kāi)發(fā)流程4、華為培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)【案例】：華為講師訓(xùn)五種手段三、華為員工培訓(xùn)1、華為大學(xué)課程體系2、華為新員工培訓(xùn)3、華為員工任職資格培訓(xùn)【案例】：華為研發(fā)四級(jí)任