管理資源網(wǎng)
柳瑞軍老師
柳瑞軍 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 企業(yè)管理 執(zhí)行力 通用管理 中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
柳瑞軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

柳瑞軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

柳瑞軍

掃一掃,關(guān)注公眾號

柳瑞軍

柳瑞軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  主題一:職業(yè)發(fā)展靠執(zhí)行  1. 人生命運的差距在哪里?  → 我想、我做、我成功  2. 經(jīng)營成功人生靠執(zhí)行  → 職業(yè)目標(biāo)與發(fā)展支點  3. 視頻案例:影響執(zhí)行的因素分析  → 個人高效執(zhí)行的真諦  4. 激發(fā)行動力的四個層面  5. 影響個人執(zhí)行的績效差距在哪里?  主題二:執(zhí)行角色的轉(zhuǎn)換調(diào)整  1. 心態(tài)的轉(zhuǎn)換  2. 角色的調(diào)整  3. 目標(biāo)的調(diào)整  4. 工作方法轉(zhuǎn)換  主題三:執(zhí)行心態(tài)  1. 采用積極的思維反應(yīng)模式  2. 轉(zhuǎn)變思維,多角度的看待問題  3. 確定佳的注意力范圍  4. 培養(yǎng)堅定信念  5. 助人助己的6個法寶  主題四: 行動準(zhǔn)則——個人責(zé)任意識  1. 以

 講師:柳瑞軍查看詳情


  題一:管理者的創(chuàng)新素質(zhì)   讓創(chuàng)新成為重要的工作習(xí)慣   克服管理中的思維定勢   影響創(chuàng)造力的部門(團(tuán)隊)因素   課堂活動《創(chuàng)新之門》  主題二:管理者的心智模式   小事聽從你的腦,大事聽從你的心   跳出“盒子”看問題   回歸管理的本質(zhì)   心靈塑造空前重要!  主題三 創(chuàng)新工作方法   工作的基本原則   系統(tǒng)化工作方法   化繁為簡的工作方法   創(chuàng)意工具在工作中應(yīng)用   課堂活動:創(chuàng)意錦囊  主題四:人力資源管理創(chuàng)新理念   人才使用的有效性   選拔人才的誤區(qū)   有效的人才培訓(xùn)   如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才  主題五:目標(biāo)管理創(chuàng)新思維   目標(biāo)管理的假設(shè)和誤區(qū)   為什么目標(biāo)管

 講師:柳瑞軍查看詳情


主題一:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的營銷創(chuàng)新 1.營銷創(chuàng)新的意義 2.中國企業(yè)的營銷轉(zhuǎn)型 3.轉(zhuǎn)型期為營銷帶來的挑戰(zhàn)和機遇 4.重振企業(yè)家精神 →在推平的世界,如何取得市場先機 →全腦時代的營銷思維 →HOW時代,方法決定一切 主題二:構(gòu)建營銷創(chuàng)新的系統(tǒng)思維 1.系統(tǒng)營銷的四個維度 2.系統(tǒng)的改進(jìn)和系統(tǒng)的放棄 3.發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的營銷創(chuàng)新技能 →本質(zhì)思考能力 →環(huán)境掃描能力 →系統(tǒng)思考能力 →心理定格能力 4.應(yīng)用工具:《四維度系統(tǒng)檢視表》 主題三:構(gòu)建以顧客為導(dǎo)向的組織 1.營銷創(chuàng)新的變量分析 →有機式結(jié)構(gòu)和組織邊界 2.塑造回應(yīng)顧客的組織文化 3.營銷創(chuàng)新的組織障礙及對策 4.推動變革的七種策略 →關(guān)鍵營銷問

 講師:柳瑞軍查看詳情


  題一:管理新使命與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型  1. 中層管理決定經(jīng)營管理成敗  2. 當(dāng)下管理面臨的新課題  3. 管理的三個新使命  4. 呼喚新型領(lǐng)導(dǎo)力  主題二:走向團(tuán)隊型管理  1. 管理方格與團(tuán)隊型管理  2. 團(tuán)隊型管理的兩大要素分析  3. 團(tuán)隊型管理的五個關(guān)鍵轉(zhuǎn)變  4. 管理現(xiàn)狀分析盤點  5. 提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力兩大路徑  6. 領(lǐng)導(dǎo)力=管理 團(tuán)隊  主題三:四維領(lǐng)導(dǎo)力  1. 心變:影響力  2. 臉變:示范力  3. 向變:引領(lǐng)他人  4. 法變:教練輔導(dǎo)能力  主題四:影響力六項修煉  1. 做好的追隨者  2. 做好的自己  3. 彌補領(lǐng)導(dǎo)角色不足  4. 反思與學(xué)習(xí)  5. 演

 講師:柳瑞軍查看詳情


  主題一:認(rèn)知組織行為——有效領(lǐng)導(dǎo)和管理的基石  1. 管理者做什么  2. 了解組織行為學(xué)  → 組織行為學(xué)對管理者的作用  → 組織行為學(xué)對企業(yè)的作用  3. 21世紀(jì)的組織管理面臨的挑戰(zhàn)  → 回應(yīng)全球化與多元化  → 改善工作效率與顧客服務(wù)  → 激發(fā)創(chuàng)新與變革  → 信息與網(wǎng)絡(luò)化組織中的工作  → 平衡工作與生活沖突  4. 影響組織行為的變量  5. 案例分析:某集團(tuán)公司問題的癥結(jié)在哪里  主題二:個體心理與行為  1. 個體行為的基礎(chǔ)  → 影響個體能力的維度和主要因素  → 行為塑造的方法  2. 態(tài)度和工作滿意度  → 態(tài)度的構(gòu)成與測量  → 態(tài)度與行為  → 滿意度對工作

 講師:柳瑞軍查看詳情


  題一:認(rèn)知組織行為——有效領(lǐng)導(dǎo)和管理的基石  1. 管理者做什么  2. 了解組織行為學(xué)  → 組織行為學(xué)對管理者的作用  → 組織行為學(xué)對組織的作用  3. 21世紀(jì)的組織管理面臨的挑戰(zhàn)  → 回應(yīng)全球化與多元化  → 改善工作效率與顧客服務(wù)  → 激發(fā)創(chuàng)新與變革  → 信息與網(wǎng)絡(luò)化組織中的工作  → 平衡工作與生活沖突  4. 影響組織行為的變量  5. 案例分析:某集團(tuán)公司問題的癥結(jié)在哪里  主題二:個體心理與行為  1. 個體行為的基礎(chǔ)  → 影響個體能力的維度和主要因素  → 行為塑造的方法  2. 態(tài)度和工作滿意度  → 態(tài)度的構(gòu)成與測量  → 態(tài)度與行為  → 滿意度對工作場

 講師:柳瑞軍查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://m.c5m8.com INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有