卓有成效的激勵(lì)管理
卓有成效的激勵(lì)管理詳細(xì)內(nèi)容
卓有成效的激勵(lì)管理
序號(hào)模塊主要內(nèi)容課時(shí)第二單元 系長(zhǎng)的激勵(lì)管理
**章人性需求的把握是有效激勵(lì)的根本馬斯洛人性需求層次理論
赫茲伯格雙因素理論
麥克利蘭成就理論
2小時(shí)
第二章自我激勵(lì)是**重要的激勵(lì)自我激勵(lì)是**重要的激勵(lì)
3小時(shí)梳理員工職業(yè)化的價(jià)值觀體系思維方式、情緒與態(tài)度的管理
第三章
以領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)
強(qiáng)其精神**講 愿景激勵(lì) 2小時(shí)第二講 榜樣激勵(lì)第三講 榮譽(yù)激勵(lì)第四講 文化激勵(lì):如何塑造快樂的職場(chǎng)2、5小時(shí)第五講 權(quán)利激勵(lì)第六講 參與激勵(lì)第七講 情誼激勵(lì)0.5小時(shí)第八講 壓力激勵(lì)第九講 差異激勵(lì)第四章以管理激勵(lì)
壯其筋骨**講 目標(biāo)激勵(lì)、晉升激勵(lì)0.5小時(shí)第二講 培訓(xùn)激勵(lì)、考核激勵(lì)、薪酬激勵(lì) 結(jié)語
模塊與單元內(nèi)容時(shí)間
**章
人性需求的把握
是有效激勵(lì)的
根本
第二章
自我激勵(lì)是**重要的激勵(lì)
第三章
以領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)強(qiáng)其精神
第四章
以管理激勵(lì)壯其筋骨
提引:本課程將系統(tǒng)介紹重要的激勵(lì)理論、自我激勵(lì)的系統(tǒng)建設(shè)、管理激勵(lì)體系和領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)體系。使經(jīng)理人在強(qiáng)烈感受激勵(lì)管理的強(qiáng)大體系的同時(shí),系統(tǒng)掌握激勵(lì)體系構(gòu)建的策略與方法。
解決問題:
1、了解一些先進(jìn)的激勵(lì)理論,員工為什么需要激勵(lì),如何滿足員工的需求,了解自我激勵(lì)、管理激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的強(qiáng)大系統(tǒng);
2、學(xué)習(xí)幫助員工實(shí)施自我激勵(lì)的策略,幫助員工系統(tǒng)認(rèn)知豐田的企業(yè)文化與理念系統(tǒng),建立清晰的正確理性的價(jià)值觀、思維方式、情緒和態(tài)度,塑造符合職業(yè)化要求的核心精神與品格;
3、系統(tǒng)的掌握領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的策略。掌握愿景激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、文化激勵(lì)、權(quán)利激勵(lì)、參與激勵(lì)、情誼激勵(lì)、壓力激勵(lì)、差異激勵(lì)等的系統(tǒng)方法和技術(shù);
4、系統(tǒng)了解管理激勵(lì)的要點(diǎn)與策略。掌握目標(biāo)激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、考核激勵(lì)、晉升激勵(lì)等核心激勵(lì)技術(shù)的要點(diǎn)。
前言 關(guān)于卓越激勵(lì)的系統(tǒng)思考
**章 人性需求的把握是有效激勵(lì)的根本
一、馬斯洛人性的需求理論
二、赫茲伯格的雙因素理論
三、麥克利蘭成就激勵(lì)理論
四、戴維●西洛塔的激勵(lì)理論
五、員工真實(shí)需求排序
小組討論:
1、 根據(jù)馬斯洛人性需求層次理論對(duì)員工的需求進(jìn)行歸類。并分析各類
需求應(yīng)相應(yīng)采用怎樣的激勵(lì)方式。
2、 根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論對(duì)員工的需求進(jìn)行歸類。
3、 自我激勵(lì)、管理激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的諸策略與人性需求的關(guān)系
第二章 自我激勵(lì)是**重要的激勵(lì)
**講 自我激勵(lì)是**重要的激勵(lì)
一、自我激勵(lì)是邁向成功的引擎
二、自我激勵(lì)的根本源泉在自我期待
三、如何幫助員工實(shí)施自我激勵(lì)(幻燈片留白)
討論:
1、如何幫助員工認(rèn)識(shí)自己?
2、如何幫助員工實(shí)施自我激勵(lì)(步驟、要點(diǎn)、例示)?
第二講 梳理員工職業(yè)化的價(jià)值觀體系
一、職業(yè)生涯成功必守的核心價(jià)值觀
二、人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)協(xié)作成功必守的核心價(jià)值觀
三、豐田生產(chǎn)方式必須堅(jiān)守的理念體系
(系統(tǒng)梳理豐田文化的結(jié)構(gòu))
討論:1、如何幫助員工梳理核心價(jià)值觀?
2、如何幫助員工系統(tǒng)的梳理豐田的企業(yè)文化?
第三講 思維方式、情緒與態(tài)度的管理
一、思維方式的建立
二、情緒與態(tài)度的管理
討論:
1、 職業(yè)化的員工應(yīng)該培養(yǎng)哪些優(yōu)良的思維方式?
2、 有哪些負(fù)面的情緒會(huì)影響自我期待和自我激勵(lì)?
3、 成功的職業(yè)生涯應(yīng)保持哪些積極的態(tài)度
第三章 以領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)強(qiáng)其精神
**講 愿景激勵(lì)
一、個(gè)人愿景的梳理
二、團(tuán)隊(duì)愿景的建立
三、公司與行業(yè)的愿景
第二講 榜樣激勵(lì)
一、管理者如何做出表率
二、如何指導(dǎo)員工建立榜樣
三、如何指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建立榜樣
小組討論:
1、 如何為員工建立愿景?
2、 管理者如何做出表率?
3、 如何指導(dǎo)員工和團(tuán)隊(duì)建立榜樣?
第三講 榮譽(yù)激勵(lì)
一、榮譽(yù)激勵(lì)的價(jià)值與意義
二、榮譽(yù)激勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定
三、榮譽(yù)激勵(lì)的系統(tǒng)規(guī)劃
四、榮譽(yù)激勵(lì)的組織實(shí)施流程
第四講 文化激勵(lì):如何塑造快樂的職場(chǎng)
一、文化激勵(lì)要點(diǎn)與系統(tǒng)規(guī)劃
二、公平公正文化的塑造
三、歸屬情誼文化的塑造
四、尊重寬容文化的塑造
五、協(xié)作忠誠文化的塑造
六、相互欣賞文化的塑造
七、持續(xù)改善的文化塑造
小組討論:
1、系統(tǒng)分享本部門榮譽(yù)激勵(lì)體系的內(nèi)涵并實(shí)施要點(diǎn)?本公司本部門榮譽(yù)激勵(lì)尚有哪些不完備之處?你的彌補(bǔ)策略是什么?
2、請(qǐng)拿出本部門“打造快樂職場(chǎng)的系統(tǒng)規(guī)劃和行動(dòng)方案”。
4、 本節(jié)例舉了六種優(yōu)良的職場(chǎng)文化,請(qǐng)選擇其中兩種,并分享塑造該種文化的系統(tǒng)策略。
第五講 權(quán)利激勵(lì)
一、授權(quán)的意義
二、權(quán)利的結(jié)構(gòu)
三、授權(quán)的規(guī)劃
四、授權(quán)的實(shí)施
第六講 參與激勵(lì)
一、參與激勵(lì)的意義
二、參與激勵(lì)的系統(tǒng)規(guī)劃
三、參與激勵(lì)實(shí)施要點(diǎn)
小組討論:
1、 如何實(shí)施權(quán)利激勵(lì)?
2、 如何實(shí)施參與激勵(lì)
第七講 情誼激勵(lì)
一、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)情誼建立的要點(diǎn)
二、進(jìn)行塑造情誼文化的系統(tǒng)規(guī)劃
三、情誼建立的技術(shù)與策略
第八講 壓力激勵(lì)
一、壓力激勵(lì)的類型
二、如何實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
三、挫折激勵(lì)與負(fù)向激勵(lì)
第九講 差異激勵(lì)
一、不同格局與志向員工的激勵(lì)
二、不同性格與精神品格員工的激勵(lì)
三、不同意愿與不同能力的激勵(lì)
1、高意愿,低能力的激勵(lì)
2、低意愿,低能力的激勵(lì)
3、低意愿,高能力的激勵(lì)
4、高能力,高意愿的激勵(lì)
四、不同行為習(xí)慣員工的激勵(lì)
小組討論:
1、 談?wù)勀銓?duì)塑造部門同事情誼文化的系統(tǒng)思考并系統(tǒng)策略
2、 談?wù)勀愕膲毫?lì)的系統(tǒng)思考并系統(tǒng)策略
3、談?wù)勀銓?duì)差異激勵(lì)的系統(tǒng)思考并系統(tǒng)策略
第四章 以管理激勵(lì)壯其筋骨(簡(jiǎn)要)
**講 目標(biāo)激勵(lì)
一、目標(biāo)的設(shè)定
二、目標(biāo)的分解
三、目標(biāo)的達(dá)成
四、考核評(píng)估與績(jī)效面談
第二講 培訓(xùn)激勵(lì)
一、有效的培訓(xùn)是員工成長(zhǎng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?
二、培訓(xùn)激勵(lì)體系的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵
三、培訓(xùn)激勵(lì)的核心機(jī)制
小組討論:
1、 目標(biāo)激勵(lì)的關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施流程
2、 培訓(xùn)激勵(lì)的關(guān)鍵點(diǎn)與核心機(jī)制
第三講 薪酬激勵(lì)(略)
第四講 考核激勵(lì)(略)
第五講 晉升激勵(lì)(略)
2天總結(jié)回顧課程脈絡(luò)梳理回顧。 專家品牌課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《將帥之劍-卓越管理溝通》、《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》、《如何用系統(tǒng)復(fù)制職業(yè)經(jīng)理人》、《如何用系統(tǒng)復(fù)制一流員工》、《用系統(tǒng)復(fù)制卓越執(zhí)行力》、《做世界級(jí)員工》、《世界級(jí)員工的精神》
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常亮:打造卓越企業(yè)文化 09.25
◎課程關(guān)鍵詞:文化的本質(zhì)與內(nèi)涵、價(jià)值網(wǎng)、文化落地、價(jià)值觀、愿景與核心價(jià)值體系◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)文化工作者;總裁班學(xué)員◎課程時(shí)間:2天◎【課程背景】哈佛四大思想領(lǐng)袖之一,領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰科特教授與其研究小組,用了11年時(shí)間,對(duì)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)經(jīng)營業(yè)績(jī)的影響力進(jìn)行了研究。結(jié)果證明:凡是重視企業(yè)文化因素特征(消費(fèi)者、股東、員工)的公司,其經(jīng)營業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝
講師:常亮詳情
常亮:MTP中層管理者8項(xiàng)技能 09.25
◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真正幫助卓越領(lǐng)導(dǎo)和有序運(yùn)營,更便于學(xué)員提綱挈領(lǐng),融匯貫通。領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)鍛造是緣于
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常亮:卓越領(lǐng)導(dǎo)力 09.25
◎課程關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)力功能模型與核心內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為、領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特征、◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征u經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真
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常亮: 組織溝通文化的變革與卓有成效的管理溝通 09.25
◎課程關(guān)鍵詞:組織溝通、人際溝通、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門溝通、溝通沖動(dòng)◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、部門主管(溝通為通用技能,適用于企業(yè)全體員工,課程總體設(shè)計(jì)思路與結(jié)構(gòu)不變,針對(duì)不同層級(jí)學(xué)員,內(nèi)容設(shè)置的深度與廣度不同)◎課程時(shí)間:2天◎?qū)<宜伎?、溝通是世界上最重大、最有意義和價(jià)值而又最難的課題。本土當(dāng)前主流優(yōu)質(zhì)的溝通課程側(cè)重在技術(shù)而不在系統(tǒng)的理解和根因
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◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員◎課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真正幫助卓越領(lǐng)導(dǎo)和有序運(yùn)營,更便于學(xué)員提綱挈領(lǐng),融匯貫通。領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)鍛造是緣
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力 01.11
課程主講:著名領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家常亮標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):3天(接受2天模式)重點(diǎn)說明:本課程附有課前練習(xí)、課后試卷或課后練習(xí)、相關(guān)教輔材料和學(xué)員PTT。客戶可依據(jù)自身情況安排需求。本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征1、經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使
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營造良好的企業(yè)文化 01.01
課程大綱: 講 為什么企業(yè)文化總在作秀 1、對(duì)百家中國企業(yè)的調(diào)查 2、為什么企業(yè)文化總在作秀? 第二講 優(yōu)秀的企業(yè)文化從學(xué)習(xí)開始 1、WTO標(biāo)志著中國企業(yè)的國際化 (1)市場(chǎng)的國際化和競(jìng)爭(zhēng)的國際化 ?。?)中國企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是史無前例的 2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)是重要的資源 ?。?)20世紀(jì)90年代以后,人類進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ?。?)知識(shí)創(chuàng)新的速
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為鍛造無敵團(tuán)隊(duì)植入基因 01.01
課程大綱: 前言:中國企業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的思考 章團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值 節(jié) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) 第二節(jié)卓越團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 第二章無敵團(tuán)隊(duì)的精神元素 節(jié) 組織愿景與自我管理 第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際領(lǐng)導(dǎo) 第三節(jié)卓越團(tuán)隊(duì)的自我更新 第三章無敵團(tuán)隊(duì)的組織基因 節(jié)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)模型 第二節(jié)團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)訓(xùn)練 第四章無敵團(tuán)隊(duì)的制度基因(此部分視學(xué)員層次酌情講授)
講師:常亮詳情
課程大綱:篇 個(gè)人愿景品格修煉 人的品格首先源于一種思想,一種心態(tài),心態(tài)成為穩(wěn)定的習(xí)性后便沉淀為品格了。個(gè)人愿景品格主要指人的愛心、責(zé)任心、愿力和自信心。這是人生愿景的四大品格基石。如果人生沒有這四大品格,則人生必定沒有美好的未來(愿景)。講愛心——一切成就均因愛心鑄就1、愛心是一切成就的前提條件2、只有愛才具有無以倫比的力量3、自私以得利自我
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