《TPM一線班組長生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《TPM一線班組長生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《TPM一線班組長生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
TPM一線班組長生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
簡單、實(shí)用、好操作
課程背景:
“工欲善其事,必先利其器”,很多企業(yè)的老板在設(shè)備的投入方面很舍得花本錢,可效
果并不令人滿意:花大價(jià)錢買回來的設(shè)備動不動就罷工,先進(jìn)的自動化生產(chǎn)線動不動就
停線,機(jī)修整天忙的暈頭轉(zhuǎn)向,可最后的結(jié)果卻是不良率居高不下,生產(chǎn)效率遠(yuǎn)低于同
行,還動不動延期交貨,招致客戶的不滿。
究其原因,是關(guān)于設(shè)備維修、維護(hù)與保養(yǎng)的基本理念和指導(dǎo)思想已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了。T
PM,全員生產(chǎn)維護(hù),主張以設(shè)備5S為基礎(chǔ),全員參與設(shè)備維護(hù),將設(shè)備日常維護(hù)和簡單維
修的工作交由使用者來完成;而專業(yè)的設(shè)備管理人員則負(fù)責(zé)維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)制定,人員技能培
訓(xùn),維修方法開發(fā)和免維護(hù)設(shè)備的開發(fā)與引進(jìn)。而針對重點(diǎn)難點(diǎn)的維護(hù)改善,則與公司
范圍內(nèi)的其他改善如:質(zhì)量改善、成本改善、效率改善相結(jié)合,統(tǒng)籌資源、協(xié)調(diào)行動,
以收到事半功倍的改善效果。
通過深入開展TPM,可以有效減少設(shè)備故障,提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,減少延期交
貨,顯著提升客戶滿意度
課程收益:
● 了解TPM設(shè)備管理的精髓:誰使用誰保養(yǎng)、從事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防維修;
● 了解設(shè)備管理的范圍及要求,學(xué)會制定設(shè)備的:1. 操作規(guī)程;2. 使用規(guī)程;3.
維護(hù)規(guī)程;
●
了解TPM兩大基石和八大支柱的具體內(nèi)容,掌握TPM活動開展的三個(gè)階段和八個(gè)步驟;
● 掌握以現(xiàn)場為中心的自主管理活動推進(jìn)流程,學(xué)會自主管理活動的七大方法;
● 學(xué)會如何開展以效益為中心的焦點(diǎn)改善活動,掌握焦點(diǎn)改善九步方法;
● 學(xué)會如何開展以員工為中心的提案活動。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對象:車間生產(chǎn)主管、班組長、設(shè)備維護(hù)人員及一線操作工
課程方式:課程講授60%,視頻與文字案例分析及互動研討30%,實(shí)操練習(xí)10%
課程工具:
1. 設(shè)備三大規(guī)程的編寫技巧
2. 設(shè)備交接班范本
3. TPM全面生產(chǎn)維護(hù)的兩大基礎(chǔ)和八個(gè)支柱
4. 設(shè)備難以清掃的三大困難源及對策
5. 設(shè)備自主管理的五大內(nèi)容
6. 設(shè)備自主維修七步法
7. 設(shè)備自主保養(yǎng)的五個(gè)范圍
8. 設(shè)備自主保養(yǎng)的3個(gè)階段
9. 設(shè)備自主保養(yǎng)的3大法寶
10. 推行設(shè)備自主保養(yǎng)的7大方法
課程大綱
第一講:TPM發(fā)展過程與核心理念
一、TPM關(guān)鍵指標(biāo)介紹
1. OEE——綜合設(shè)備效率
2. MTBF——平均故障間隔時(shí)間
3. MTTR——平均維護(hù)時(shí)間
二、TPM發(fā)展過程
1. 設(shè)備維修體制發(fā)展過程
2. TPM的改善發(fā)展過程
三、TPM核心理念
1. 以設(shè)備5S為基礎(chǔ)的全員參與
2. 以強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主保全體系實(shí)施
3. 以“零事故、零不良、零故障“為追求目標(biāo)管理
四、關(guān)于設(shè)備維護(hù)的認(rèn)識誤區(qū)
1. 操作人員只管使用,不管保養(yǎng)
2. 保養(yǎng)維護(hù)只與機(jī)修且只有機(jī)修才會做
3. 故障停機(jī)很正常,沒必要大驚小怪
4. 修都修好了,還做什么記錄?
5. 開機(jī)、調(diào)整誰不會,還要什么標(biāo)準(zhǔn)
視頻案例&互動思考:某蘇北化工企業(yè)大爆炸與設(shè)備管理的關(guān)系
第二講:TPM維護(hù)方法
一、TPM維護(hù)八大支柱
1. 自主維護(hù)
2. 計(jì)劃維修
3. 個(gè)別改善
4. 人員培訓(xùn)
5. 環(huán)境改善
6. 專業(yè)改善
7. 設(shè)備早期管理
8. 質(zhì)量改善
二、TPM自主維護(hù)的目標(biāo)、方法與步驟
1. 自主維護(hù)的目標(biāo)
2. 自主維護(hù)的方法與步驟
1)初期清掃
2)發(fā)生源困難部位對策
3)制定自主保全的臨時(shí)基準(zhǔn)
4)總點(diǎn)檢
5)自主點(diǎn)檢
6)標(biāo)準(zhǔn)化
7)自主管理
三、TPM計(jì)劃維修的目標(biāo)、方法與步驟
1. 計(jì)劃維修的目標(biāo)
2. 計(jì)劃維修的方法與步驟
1)選擇維修工作次序
2)改進(jìn)現(xiàn)行維修方式
3)確定維修標(biāo)準(zhǔn)
4)開展維修相關(guān)工作
5)提高設(shè)備維修效率
6)設(shè)備的全面診斷
7)建立設(shè)備維護(hù)體系
互動思考:自主維護(hù)與計(jì)劃維護(hù)的重點(diǎn)有何不同?
第三講:TPM設(shè)備早期管理
一、消除設(shè)備六大隱患損失
二、消除設(shè)備問題五大方法
1. 數(shù)據(jù)收集
2. 薄弱環(huán)節(jié)分析
3. 原因分析
4. 對策與跟進(jìn)
5. 效果確認(rèn)
三、員工培訓(xùn)的實(shí)施六大要點(diǎn)
1. 新人入廠培訓(xùn)
2. 操作規(guī)范培訓(xùn)
3. 工藝紀(jì)律培訓(xùn)
4. TPM基礎(chǔ)培訓(xùn)
5. 設(shè)備專項(xiàng)技能培訓(xùn)
6. 培訓(xùn)效果評估與考核
四、設(shè)備早期管理的八大要點(diǎn)
第四講:TPM衡量指標(biāo)計(jì)算方法
一、設(shè)備三大類六種損失
二、OEE指標(biāo)計(jì)算
1. 設(shè)備綜合效率計(jì)算
2. 設(shè)備性能率計(jì)算
3. 設(shè)備時(shí)間利用率計(jì)算
3. 產(chǎn)品合格率計(jì)算
三、平均無故障工作時(shí)間MTBF計(jì)算
四、平均修理時(shí)間MTTR的計(jì)算
課堂練習(xí):OEE、MTBF、MTTR計(jì)算
第五講:TPM日常實(shí)施要求
一、TPM日常實(shí)施八大步驟
1. 宣傳動員教育引導(dǎo)與建立機(jī)制
2. 進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練
3. 成立全員生產(chǎn)保全小組
4. 初步建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)程序
5. 實(shí)施點(diǎn)檢與自我點(diǎn)檢
6. 發(fā)現(xiàn)異常個(gè)案改善
7. 完善標(biāo)準(zhǔn)化的全員維護(hù)程序
8. 通過不斷的檢查養(yǎng)成良好習(xí)慣
二、如何進(jìn)行設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)
1. 設(shè)備日常巡檢記錄表
2. 設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作分類
3. 設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的方式
4. 設(shè)備潤滑卡
5. 設(shè)備一級保養(yǎng)工作實(shí)務(wù)
6. 設(shè)備二級保養(yǎng)工作實(shí)務(wù)
7. 設(shè)備三級保養(yǎng)工作實(shí)務(wù)
8. 設(shè)備日常保養(yǎng)檢查記錄表
第六講:實(shí)施TPM的關(guān)鍵
1. 統(tǒng)一思想意識
2. 組建過硬的維護(hù)小組
3. 技能培訓(xùn)一定到位
4. 資格鑒定一定要嚴(yán)格
5. 嚴(yán)格實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)
6. 嚴(yán)格實(shí)施日常點(diǎn)檢和定期點(diǎn)檢
7. 嚴(yán)格實(shí)施巡檢
8. 堅(jiān)持不懈
9. 考核激勵(lì)到位
10. 養(yǎng)成習(xí)慣形成文化
分組討論:研發(fā)/工程/生產(chǎn)/設(shè)備/品質(zhì)/倉庫各部門可以為TPM做些什么?
宋曦老師的其它課程
生產(chǎn)一線核心人才梯隊(duì)培養(yǎng)系統(tǒng)方法課程背景:近幾年隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,制造業(yè)面臨越來越多的困難。所有的困難與管理上的問題都需要通過一線管理人才來解決,而一線管理人才的缺失是制造業(yè)普遍存在的問題。以前一線管理人才是靠招聘來解決,但由于種種原因效果并不理想、而現(xiàn)在制造業(yè)更多的追求是自身人才的培養(yǎng)。如果系統(tǒng)培養(yǎng)生產(chǎn)一線核心人才?這是本課程的重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容,老師以跨行業(yè)
講師:宋曦詳情
《卓有成效的管理者》 08.20
卓有成效的管理者課程背景:關(guān)于管理方面的著作通常都是談如何管理別人的,而本書的主題卻是如何才能使自己成為卓有成效的管理者?!员说谩さ卖斂?985年版《卓有成效的管理者》前言《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手,不知讀了多少遍,常讀常新。尤其是面對變幻莫測的市場和全球化競爭的困惑時(shí),總能從書中得到新的啟示……——張瑞敏(摘自《卓有成效的管理者》序)企業(yè)中管
講師:宋曦詳情
降本增效——生產(chǎn)現(xiàn)場九大浪費(fèi)精益解決方法課程背景:“減少一成浪費(fèi)就等于增加一倍銷售額”——大野耐一!具權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),在許多制造業(yè)企業(yè)中任何時(shí)刻都有85的工人沒有做增值工作:5的人看不出來是在工作;25的人正在等待著工作;30的人正在為增加庫存而工作;25的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法進(jìn)行工作……在生產(chǎn)制造型企業(yè),正確地減少不必要的浪費(fèi)是降低生產(chǎn)成本、提升企業(yè)利
講師:宋曦詳情
生產(chǎn)現(xiàn)場6S系統(tǒng)落地與實(shí)施課程背景:現(xiàn)場管理是豐田一切管理的基礎(chǔ)——大野耐一課程以現(xiàn)場整理、整頓為核心展開,詳細(xì)闡述了企業(yè)在廠區(qū)環(huán)境、生產(chǎn)場地、工輔用具、設(shè)備管路、倉儲物料等方面的目視化管理與標(biāo)準(zhǔn)化控制方法;課程以目前豐田公司的現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場管理圖片及授課老師上百家企業(yè)6S輔導(dǎo)案例的講解貫穿始終,上百份幅企業(yè)現(xiàn)場管理案例圖片介紹使學(xué)員能最直觀地理
講師:宋曦詳情
生產(chǎn)一線班組長五項(xiàng)管理技能提升課程背景:生產(chǎn)一線班組長是車間生產(chǎn)一線的管理者和監(jiān)督者,是企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)達(dá)成的促進(jìn)者,起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用,一個(gè)車間如果沒有優(yōu)秀的生產(chǎn)一線班組長,那么員工工作的積極性將大大降低,產(chǎn)品的生產(chǎn)效率也將下降?!獜埲鹈羯a(chǎn)一線班組長是產(chǎn)品生產(chǎn)的最直接的組織者!生產(chǎn)一線班組長管理技能提升決定了車間現(xiàn)場管理的高效、有序;
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