親子關(guān)系和親子溝通(內(nèi)訓(xùn) 半天)
親子關(guān)系和親子溝通(內(nèi)訓(xùn) 半天)詳細(xì)內(nèi)容
親子關(guān)系和親子溝通(內(nèi)訓(xùn) 半天)
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親子關(guān)系和親子溝通
【課程背景】
您想探索自身發(fā)展歷程嗎?
您想從過去拿力量,向未來要夢想,開心活在當(dāng)下嗎?
您想認(rèn)知自己的心靈能量模式,過幸福的人生嗎?
您想改善自身和原生家庭的關(guān)系嗎?
您想連接上父母和家族的力量,讓自己生龍活虎嗎?
您想改善自己的婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系嗎?
。。。。。。
您是否為孩子叛逆感到束手無策?
您是否為孩子不努力上進(jìn)感到煩惱?
您是否不知道如何為孩子設(shè)定合適的目標(biāo)?
您是否為無法與孩子順利溝通感到無奈?
您是否在為孩子沒有良好的人際關(guān)系而擔(dān)憂?
您的孩子是否有自卑傾向?
您了解自己的婚姻家庭給孩子未來帶來了阻力還是助力嗎?
您是否希望孩子獨(dú)立、自信又不霸道?
您想認(rèn)知孩子發(fā)展規(guī)律,陪伴孩子健康成長嗎?
。。。。。。
孩子就像家庭的一面鏡子,會(huì)真實(shí)反映出家中的情況。在孩子所反映的關(guān)系信息中,影
響最大的來源一是父母之間的關(guān)系,另一者是家族系統(tǒng)的關(guān)系。孩子的問題,其實(shí)就是
父母自己的問題。希望孩子怎樣,自己就應(yīng)該怎樣。就像一根細(xì)小的蘆管,你從這頭輸
進(jìn)去的如果是苦澀的汁水,在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁。
【培訓(xùn)目的】認(rèn)知個(gè)體成長的心理社會(huì)發(fā)展階段,順應(yīng)成長規(guī)律
【培訓(xùn)方式】課堂講授+互動(dòng)體驗(yàn)+團(tuán)體活動(dòng)+個(gè)案處理+提問答疑
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
課程全面講解0-18歲孩子成長過程中各階段關(guān)鍵能力培養(yǎng);
短暫的課程,給家長提供百科全書般的答疑解惑;
【課程收益】
您孩子的困惑以及您與孩子關(guān)系的困惑,將在課程中找到答案;
【課程對(duì)象】
1.0--18歲孩子父母;
2.想探索自身發(fā)展歷程的青少年、成年人;
3.想讓自己和家人生命更平靜、圓滿、喜悅的人,想更了解生活及生
命的人;??
4.生活已經(jīng)很自足幸福,想進(jìn)一步提升自己生命品質(zhì)的人;?
5.追求身心靈平衡、注重心靈成長的社會(huì)各界人士。?
著名的英國教育學(xué)家斯賓塞說道:家庭教育,實(shí)際上就是父母與孩子共同學(xué)習(xí)成長的過
程。把孩子比作家庭的一面鏡子,他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂,他也快樂;你煩躁
,他也煩躁……而恰恰有了這面鏡子,父母們就可以明白哪里不足,就可以提高和完善自
己。同時(shí),父母作為孩子的第一任,也是終身的老師。家長的改變也使得孩子發(fā)生了變
化,教育就在無形中產(chǎn)生了效果。
【課程大綱】
第一部分 孩子心理社會(huì)發(fā)展階段
1.孩子心理社會(huì)發(fā)展包括哪些階段;
2.孩子自我價(jià)值的罐子;
3.在不同階段的孩子需要哪些心理營養(yǎng);
4.各階段自我價(jià)值的培養(yǎng);
5.家長如何做才是有效陪孩子成長;
第二部分 在孩子發(fā)展各階段緊抓關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
1.0-18歲子女主要成長哪些能力;
2.孩子各種能力要重點(diǎn)在各個(gè)關(guān)鍵期培養(yǎng);
3.兒童各個(gè)關(guān)鍵期家長經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤做法糾偏;
表演:長晚輩的分歧;
4.孩子未來在人際關(guān)系、婚姻家庭中的信任如何在關(guān)鍵期建立好;
5.如何培養(yǎng)子女獨(dú)自自主的能力;
表演:如何讓孩子自己做決定;
6.如何培養(yǎng)子女陽光樂觀、積極進(jìn)取的性格;
7.如何培養(yǎng)子女的自信心、克服自卑感;
案例分享:學(xué)校自卑、職場自卑原因分析和有效應(yīng)對(duì);
8.如何培養(yǎng)孝順的、愛奉獻(xiàn)的子女;
視頻分享:子女的孝心從哪里來;
第三部分生命教育與孩子潛能激發(fā)
1.潛意識(shí)中家長和孩子關(guān)系的呈現(xiàn)和探索;
體驗(yàn):親子關(guān)系潛意識(shí)溝通;
2.孩子成長各階段目標(biāo)設(shè)定的原則;
心理實(shí)驗(yàn)分享:有激勵(lì)效果的目標(biāo)設(shè)定;
3.如何運(yùn)用動(dòng)機(jī)激勵(lì)等理論有效激發(fā)子女潛能;
4.如何培養(yǎng)子女愛學(xué)習(xí)、愛工作、將來愛伴侶;
體驗(yàn):愛的源頭,有你世界才有愛;
5.操作性條件作用在孩子教育中的運(yùn)用;
6.鏈接孩子背后的家族能量,安裝心靈發(fā)動(dòng)機(jī);
體驗(yàn):接受父母法,滿滿能量;
第四部分 營造良好的家庭氛圍
1.子女不聽話、脾氣不好怎么辦;
2.夫妻關(guān)系與親子關(guān)系中的感情轉(zhuǎn)移現(xiàn)象;
3.和諧家庭關(guān)系帶給孩子的積極向上的動(dòng)力;
體驗(yàn):夫妻關(guān)系質(zhì)量對(duì)子女自信、力量、信任建立的影響;
4.如何建立孩子獨(dú)立自主的能力;
體驗(yàn):親子溝通模式;
5.親子關(guān)系中的有效溝通技巧;
體驗(yàn)I:引導(dǎo)技術(shù); 體驗(yàn)I:如何及時(shí)撕掉不良標(biāo)簽;
體驗(yàn)I:贊美技術(shù); 體驗(yàn)I:如何有效避免潛意識(shí)不良影響;
給孩子營造怎樣的自我探索世界的環(huán)境;
第五部分 鏈接過去,現(xiàn)在、未來力量,心靈旺盛,持續(xù)工作投入
1.心靈能量透視,過去、現(xiàn)在和未來模式;
2.揮別過去,不糾結(jié)不可控制的結(jié)果;
3.向未來要力量,活出當(dāng)下幸福;
測試:心靈能量模式測試
4.你是幸福人生的主人,你是幸福人生的創(chuàng)造者;
5.人類心理社會(huì)發(fā)展階段認(rèn)知與剖析應(yīng)用;
6.照鏡子:各階段中心靈能量的缺失和現(xiàn)實(shí)彌補(bǔ);
7.行為主義經(jīng)典實(shí)驗(yàn)在幸福人生中的啟示與運(yùn)用;
案例:職場想升職,壓力特別大;
8.合理配備你“自我”的力量在關(guān)注圈和影響圈;
案例:世界五百強(qiáng)企業(yè),幾百人的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),職場中無顏面對(duì)他人;
課程照片:
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提升幸福指數(shù),活出生命綻放盤活“心資本”,激發(fā)“心動(dòng)力”課程緣起花園里長滿了草,鮮花便無處開放。我們的心要保持能量充盈,也要定時(shí)清掃、充電。我們的心房,就象現(xiàn)實(shí)的花園一樣,需要定時(shí)的打掃、清理、拔草、裝點(diǎn),才會(huì)鮮花盛開,蝴蝶自來。本課程結(jié)合老師多年職場個(gè)案咨詢和職場培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用繪畫投射、性格識(shí)別、潛意識(shí)溝通、淺催眠、舞動(dòng)、呼吸、冥想、系統(tǒng)排列、心理劇角色
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職場EAP一一情緒管理與壓力舒緩 11.28
職場EAP一一情壓管理與陽光心態(tài)課程背景隨著現(xiàn)代社會(huì)競爭加劇,生活節(jié)奏加快,工作壓力增加,人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,家庭變數(shù)越來越多……現(xiàn)代企業(yè)員工感到工作壓力山大,常常感到身心疲憊力不從心,常常遇到挫折卻不知所措,人們無法用正面語言、正確、清晰地表達(dá)自己的情緒、感受和直覺,特別是當(dāng)它們被掩藏在無意識(shí)中時(shí),直接危及到身心健康,大多數(shù)情況下成為許多員工從成功走向卓越的
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