團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)機(jī)激發(fā)

  培訓(xùn)講師:孫波

講師背景:
講師背景孫波管理專家,暢銷管理書《道場(chǎng)管理》作者。團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)的大推手。北京大學(xué)、清華大學(xué)客座教授??偛冒囝I(lǐng)導(dǎo)力課程特聘培訓(xùn)專家。金融銀行保險(xiǎn)建筑郵政行業(yè)特聘講師。中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所高級(jí)研究員。中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心特聘管理專 詳細(xì)>>

孫波
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團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)機(jī)激發(fā)詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)機(jī)激發(fā)

團(tuán)隊(duì)的最大作用是,發(fā)揮集體的智慧和力量,能產(chǎn)生出超出物理的化學(xué)變化。而問(wèn)題往往在于,一群人,認(rèn)知,能力,經(jīng)驗(yàn),價(jià)值觀等等都不同,又如何能步調(diào)一致,協(xié)同發(fā)展,凝聚人心呢。我們希望團(tuán)隊(duì)在一起,是快樂(lè)的,和諧的,而面對(duì)巨大的工作任務(wù)和壓力,經(jīng)常顧了這頭,又疏忽了那一頭。其實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和目標(biāo)達(dá)成并不沖突,反而是一對(duì)好伙伴。本課程,將從了解團(tuán)隊(duì),和團(tuán)隊(duì)必須升級(jí)開(kāi)始,通過(guò)理論教授,視頻分享,案例解析,演練模擬和團(tuán)隊(duì)管理有效的管理工具等幾個(gè)方面。提供管理者更多的管理思路和方法,最終達(dá)到激活人的目的。

課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者

 

第一部分:團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)

 

l  認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì),理解團(tuán)隊(duì)

l  優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與劣質(zhì)團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

l  過(guò)往團(tuán)隊(duì)管理的局限性

l  團(tuán)隊(duì)管理必須升級(jí)

l  管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變

l  管理思維的轉(zhuǎn)變

l  管理結(jié)果的轉(zhuǎn)變

l  管理動(dòng)作的轉(zhuǎn)變

l  管理視角的轉(zhuǎn)變

l  管理“常人”的思維方式管理團(tuán)隊(duì)

l  管理過(guò)程必須要植入快樂(lè)要素

 

第二部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與信任再造

l  發(fā)心不同路徑就不同

l  愿力不同方法就不同

l  目標(biāo)不同結(jié)果就不同

l  格局不同理解就不同

l  團(tuán)隊(duì)管理的SWOT分析

l  集合團(tuán)隊(duì)智慧才能達(dá)成目標(biāo)

l  現(xiàn)代的球隊(duì)文化PK傳統(tǒng)的家文化

l  員工在團(tuán)隊(duì)中需要獲得什么

l  如何增加成員對(duì)組織的認(rèn)同感

 

第三部分:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

l  高效團(tuán)隊(duì)溝通的六個(gè)步驟

l  非語(yǔ)言溝通的要點(diǎn)

l  最容易忽視的溝通技巧

l  跨部門溝通

l  性格優(yōu)勢(shì)溝通法

l  上下級(jí)溝通

 

第四部分:案例管理法在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用

l  如何樹立團(tuán)隊(duì)標(biāo)桿和弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

l  如何提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力和復(fù)制優(yōu)秀行為

l  如何解決團(tuán)隊(duì)管理沖突和問(wèn)題

l  如何避免管理風(fēng)險(xiǎn)再次發(fā)生

 

第五部分:動(dòng)力激發(fā)營(yíng)造高效透明化的管理平臺(tái)

l  活力機(jī)制

l  輪值機(jī)制

l  賽馬機(jī)制

l  鏈鎖機(jī)制

l  分享機(jī)制

l  參與機(jī)制

l  感恩機(jī)制

l  榮譽(yù)機(jī)制

l  成長(zhǎng)機(jī)制

 

講師背景:孫波老師

 

u 團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)的大推手

u 清華大學(xué)客座教授

u 北京大學(xué)客座教授

u 中國(guó)管理科學(xué)研究院新興產(chǎn)業(yè)研究所高級(jí)研究員

u 中科院心理所高級(jí)工商管理師 EMBA

u 總裁班領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘培訓(xùn)專家

u 金融銀行保險(xiǎn)建筑系統(tǒng)特聘講師

u 國(guó)家心理咨詢師。

u 企業(yè)員工心理健康的倡導(dǎo)者和推進(jìn)者。

u 國(guó)家人事部教育培訓(xùn)司培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)秀工作者

u 中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心 特聘管理專家

u 全國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢顧問(wèn)         

u 國(guó)家經(jīng)理人培訓(xùn)中心 特聘講師

u 北京市社會(huì)關(guān)愛(ài)與心理咨詢項(xiàng)目策劃人

u 暢銷管理書《道場(chǎng)管理》作者

u 核心課程:

基于人心了解領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)力激發(fā)   中層能力提升

 

授課風(fēng)格:

u  孫老師有二十多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),了解各個(gè)層級(jí)在不同時(shí)期的管理問(wèn)題。

u  孫老師的課堂內(nèi)容,將理論知識(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),典型案例,系統(tǒng)思考,本土特性,人性挖掘,工具使用相結(jié)合。形成了一套聚焦痛點(diǎn),直搗癢點(diǎn),解決難點(diǎn)的內(nèi)容體系。

u  時(shí)代不同,其實(shí)管理工具的邏輯始終沒(méi)有多大變化,需要變化的是使用工具心法,以及拓寬認(rèn)知。孫老師更重視學(xué)員聽(tīng)課后的觸動(dòng),反思,行動(dòng),改良和轉(zhuǎn)變。

u  千企授課好評(píng)驗(yàn)證。

 

部分客戶:

中國(guó)核工業(yè)   中國(guó)核電   中國(guó)航天   中石油   中海油 中交建

國(guó)家電網(wǎng)     國(guó)家電力   中國(guó)移動(dòng)   中國(guó)聯(lián)通   中國(guó)保利

中煤集團(tuán)     中航工業(yè)   中國(guó)鐵路  中國(guó)能源    中建三局

中建四局    中建六局   中建七局   中建八局    首發(fā)集團(tuán) 

蘭太股份    北京現(xiàn)代   北汽集團(tuán)   三元集團(tuán)    中國(guó)郵政

人保財(cái)險(xiǎn)    北控水務(wù)  博大化工  東藍(lán)數(shù)碼      長(zhǎng)江航運(yùn)    

航天萬(wàn)源    中地國(guó)際    金河水務(wù)  金匯集團(tuán)    海南航空  

鳳凰機(jī)場(chǎng)    華北電力    華僑城    長(zhǎng)城物業(yè)    東方資產(chǎn)

澤信控股    中核華興   北農(nóng)綠亨   上海路橋    金隅水泥   

濟(jì)民可信    蒙大礦業(yè)   聚義實(shí)業(yè)   神火集團(tuán)    芒來(lái)礦業(yè)  

慈利電力    財(cái)富證券   四季沐歌   平高電力    大唐電力

貴州醫(yī)院    邦信資產(chǎn)  富興集團(tuán)   海克斯鋼材  烏審旗礦業(yè)

東聯(lián)港務(wù)局   金沙江發(fā)電廠  余姚電廠 大興機(jī)場(chǎng)  震坤行

中鹽堿業(yè)    天津藥物研究院  藏域康科技   鵬翔投資  中大紡織

東方紅科技   吉蘭泰堿業(yè)  新概念教育集團(tuán)  碧桂園  騰躍地產(chǎn)

隆盛科技    中際聯(lián)合  黑龍江鐵路局 課堂內(nèi)外 中財(cái)網(wǎng)   金空間  樂(lè)孕電商  等等

 

中國(guó)銀行  工商銀行  建設(shè)銀行  交通銀行  浦發(fā)銀行   農(nóng)業(yè)銀行  中信銀行 太平人壽  太平產(chǎn)險(xiǎn)  通商銀行  都邦保險(xiǎn)  興業(yè)銀行 華安保險(xiǎn) 亞太保險(xiǎn)  陽(yáng)光保險(xiǎn)  信達(dá)保險(xiǎn)  信泰保險(xiǎn)   平安保險(xiǎn)  平安普惠 長(zhǎng)沙銀行 中國(guó)郵儲(chǔ)銀行  漢口銀行  河北郵儲(chǔ)銀行  寧波郵儲(chǔ) 上饒銀行   天津銀行   河?xùn)|農(nóng)行  濱江信和聯(lián)社 南陽(yáng)郵儲(chǔ)  昆明農(nóng)信社   青島農(nóng)商行 山東農(nóng)信社聯(lián)社  石門農(nóng)信社 包商銀行 淮安農(nóng)商行 衡陽(yáng)農(nóng)商行  張家港農(nóng)商行  陜西聯(lián)社 都昌農(nóng)村信用社 遼寧省農(nóng)信社  沈陽(yáng)農(nóng)商行 泰安銀行 安徽省聯(lián)社 安徽農(nóng)商行 內(nèi)蒙古信用聯(lián)社  靖安農(nóng)信社 潁東農(nóng)商行 江蘇省聯(lián)社 友誼農(nóng)商行 甘肅金昌農(nóng)商行 等等。

 


 

孫波老師的其它課程

基于人性了解的領(lǐng)導(dǎo)力修煉對(duì)于這個(gè)時(shí)代而言,變化最快的莫過(guò)于人的變化。我們經(jīng)常清楚地發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在招聘的員工學(xué)歷是一批比一批高,相應(yīng),他們掌握的知識(shí)超過(guò)了之前的幾代人。對(duì)于這些“知識(shí)型”員工,我們好像突然發(fā)現(xiàn)之前完全奏效的管理方法仿佛在一夜之間就行不通了,由于人才的競(jìng)爭(zhēng)要求,對(duì)他們的升遷路徑已經(jīng)顛覆了企業(yè)原有的晉升法則,工資調(diào)了又調(diào),之前小米加大棒的管理方式現(xiàn)在已

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高效執(zhí)行力前言我們都知道,執(zhí)行力是企業(yè)目標(biāo)和結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實(shí)分兩個(gè)層面,一個(gè)是個(gè)人執(zhí)行力,另一個(gè)是組織執(zhí)行力。我們會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn),有人,個(gè)人執(zhí)行力很強(qiáng),努力并能為自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé),但是當(dāng)這個(gè)人到了另一個(gè)組織的時(shí)候,卻不一定發(fā)揮他最大的執(zhí)行力和能力。所以,對(duì)于管理者而言,我們不但要要求員工好好干活保證完成任務(wù),還有一項(xiàng)更重的任務(wù),是推動(dòng)組織發(fā)展,提高

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管理者的十項(xiàng)全能【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有目標(biāo)卻沒(méi)有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”。事實(shí)上,每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身,而在于員工缺少對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同,追求目標(biāo)的積極態(tài)度,對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。對(duì)于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要結(jié)合新生代員工(尤其90后)的特點(diǎn)和需求,

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管理者的五項(xiàng)修煉【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有目標(biāo)卻沒(méi)有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”。事實(shí)上,每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身,而在于員工缺少對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同,追求目標(biāo)的積極態(tài)度,對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。對(duì)于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要結(jié)合新生代員工(尤其90后)的特點(diǎn)和需求,

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人心解碼   03.27

人心解碼----員工管理中的心理學(xué)前言:對(duì)于企業(yè)內(nèi)部管理而言,最重要的是人的問(wèn)題。而團(tuán)隊(duì)的核心一定是發(fā)動(dòng)全員,對(duì)目標(biāo)更有效的達(dá)成。但在實(shí)際工作中,我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)中會(huì)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象,諸如,有了目標(biāo)卻不能執(zhí)行;有了懲罰,卻不能觸痛;有了規(guī)則,卻不能遵守;有了獎(jiǎng)勵(lì),卻無(wú)動(dòng)于衷的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部問(wèn)題,有個(gè)別團(tuán)隊(duì)中還出現(xiàn)了小團(tuán)伙,和管理對(duì)抗事件。這些都大面積的削弱了團(tuán)

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新生代員工管理課程背景任志強(qiáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:突然有一天我發(fā)現(xiàn),過(guò)往的所有管理方式,對(duì)于現(xiàn)在的這些孩子好像都不適用了。企業(yè)管理不應(yīng)該只著眼于現(xiàn)在的人員管理,而要思考未來(lái)。其實(shí)過(guò)去還在,未來(lái)已來(lái)。對(duì)于已經(jīng)步入職場(chǎng)的90后,乃至于即將來(lái)到企業(yè)的00后,他們的成長(zhǎng)背景和我們不同,生活觀念不同,社會(huì)化和過(guò)往的幾代人完全不同,但他們受教育的程度卻普遍高于現(xiàn)在的管理者。他

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中層能力提升的六把利劍從中醫(yī)對(duì)人體的研究看,中焦不通,上火下寒。企業(yè)同樣如此,最關(guān)鍵的莫過(guò)于中層。中層管理者不但肩負(fù)著完成組織目標(biāo)的重任,還必須以培養(yǎng)員工能力為己任。日常工作中,不但有業(yè)務(wù)壓力,還會(huì)有管理困惑。所以企業(yè)的聚焦也應(yīng)該更多的放在中層干部的培養(yǎng)上。本課程,將從中層管理者的自我管理,目標(biāo)管理和時(shí)間管理,團(tuán)隊(duì)管理,溝通能力,部署培養(yǎng)授權(quán),建立系統(tǒng)的管理

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柔性領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)在越來(lái)越多的女性領(lǐng)導(dǎo)者馳騁商戰(zhàn)中,發(fā)揮著男性領(lǐng)導(dǎo)者不能比肩的作用。其實(shí)女性有其特有的人格魅力和性格特點(diǎn),如能在管理中展現(xiàn),完全可以以一當(dāng)十,以柔克剛。在今天的企業(yè)管理中,如果還保留那些慈不掌兵和高壓政策的管理理念,很難驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行意愿,更不要說(shuō)要求相對(duì)自由相對(duì)民主相對(duì)個(gè)性的新生代員工。其實(shí)柔性領(lǐng)導(dǎo)力不是女性的特權(quán),它是時(shí)代的需求和升級(jí)的管理理念和

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職業(yè)化塑造與商務(wù)禮儀【課程背景】管理大師杰克韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:對(duì)于中國(guó)企業(yè)的管理進(jìn)程來(lái)講,現(xiàn)階段最缺乏的是職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。在遭遇西方的管理科學(xué)洗禮后的中國(guó)企業(yè)發(fā)現(xiàn),真正頭疼的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身,而在于缺少員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同和追求目標(biāo)的積極態(tài)度,以及對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)的生存和發(fā)展的基礎(chǔ),這必須通過(guò)強(qiáng)

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管理者的六大成長(zhǎng)階梯【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只有目標(biāo)卻沒(méi)有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”事實(shí)上每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身,而在于缺少員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同和追求目標(biāo)的積極態(tài)度,對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。對(duì)于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要營(yíng)造一種尊重,認(rèn)可,學(xué)習(xí),鼓勵(lì),敢于擔(dān)當(dāng),樂(lè)

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