五型班組建設(shè)

  培訓講師：惠喜軍

講師背景：
惠喜軍老師——安全與應急管理實操教練國務院國資委研究中心特聘安全生產(chǎn)管理專家國家中小企業(yè)銀河培訓工程特聘講師中國注冊培訓師，注冊安全工程師長三角知識經(jīng)濟俱樂部特約講師應急管理部安全與應急管理培訓教師擅長領(lǐng)域：企業(yè)安全生產(chǎn)管理、突發(fā)事件應急管 詳細>>

惠喜軍
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五型班組建設(shè)詳細內(nèi)容

五型班組建設(shè)

五型班組建設(shè)
惠喜軍先生課程大綱：
第一講：學習型班組建設(shè)
開拓進取，不斷學習，是成為優(yōu)秀班組的必由之路
什么是學習型班組?學習型班組就是會系統(tǒng)思考、自我超越、主動改善心智模式、建
立共同愿景的團隊。只有班組中每個人都具有開拓進取的精神，堅持不懈地學習，才能
真正打造出一支優(yōu)秀的學習型班組。
1、領(lǐng)頭雁：班組長是創(chuàng)建學習型班組的核心因素
2、開拓進?。喝珕T學習，爭創(chuàng)佳績
3、共同愿景：我們?yōu)榱送粋€目標而終生學習
4、良好的學習氛圍讓班組不斷升華
5、創(chuàng)建學習型班組的三大“法寶”
第二講：創(chuàng)新型班組建設(shè)
大膽變革，銳意創(chuàng)新，優(yōu)秀班組離不開創(chuàng)新精神

不管對企業(yè)還是對班組來說，“墨守成規(guī)”都是阻礙自己發(fā)展的攔路虎和絆腳石。因此，
每一個引領(lǐng)行業(yè)潮流的龍頭企業(yè)都有一部自己的創(chuàng)新史，“不走尋常路”是卓越企業(yè)的成
功經(jīng)驗。企業(yè)里每個先進生產(chǎn)班組也都有一段自己的創(chuàng)新歷程，“銳意進取，勇于創(chuàng)新”
是優(yōu)秀班組的顯著特征。
1、激活創(chuàng)新細胞，鑄就創(chuàng)新型班組
2、積極樹立自主創(chuàng)新的理念
3、打破教條主義：創(chuàng)新就是一場革命，不做經(jīng)驗的奴隸
4、勇于實踐：實踐是創(chuàng)新之母
第三講：節(jié)約型班組建設(shè)
愛企業(yè)，不浪費，每一次節(jié)約留下的都是利潤

當資源越來越匱乏，當企業(yè)的生產(chǎn)成本越來越高，如何有效地增加企業(yè)利潤就成為了企
業(yè)急需解決的問題。而解決這一問題的最佳答案就是讓企業(yè)建立節(jié)約型班組——建設(shè)一個
節(jié)約型的班組就能夠為企業(yè)增加更多的利潤，因為每一次節(jié)約留下的都是利潤，每一個
節(jié)約型班組都是企業(yè)的“節(jié)流器”。
1、理念浪費：浪費就浪費在沒有節(jié)約意識上
2、設(shè)備陳舊：老機器可能就是“大漏洞”
3、技術(shù)不夠：技術(shù)不過硬，損耗無止境
4、忠誠度低：很多浪費現(xiàn)象與不熱愛企業(yè)有關(guān)
5、監(jiān)督不力：不及時監(jiān)督，浪費時時發(fā)生
第四講：和諧型班組建設(shè)
以人為本，和諧共存，現(xiàn)代企業(yè)不需要“獨行俠”

班組能否創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，不僅看員工的個人能力如何，更看重的是班組的整體能力。
想要做到“1+1>2”，就要將班組團結(jié)起來。團結(jié)的班組又稱為和諧型班組。這樣的班組能
力是十分突出的。和諧型班組的共同理念就是“團結(jié)一致，共同發(fā)展”。和諧型班組也是
備受員工向往的班組，因為員工們都愿意在和諧的氛圍下工作。
1、以老帶新：老員工要做和諧班組的維護者
2、宣傳教育：多舉辦一場宣傳活動，班組多一份和諧
3、提高素質(zhì)：提高文明涵養(yǎng)，增強班組和諧系數(shù)
4、扶危助困：讓大家都幸福，班組才和諧
5、協(xié)調(diào)溝通：溝通讓矛盾消失于無形
第五講：安全型班組建設(shè)
層層履責，長治久安，是班組最大的福利和收益

生命需要安全，幸福需要安全，效益需要安全，一切都需要安全。安全是企業(yè)生產(chǎn)不變
的主題，也是關(guān)乎每個員工生命財產(chǎn)利益的核心。安全責任刻不容緩，建設(shè)安全型班組
，成為企業(yè)安全的守衛(wèi)標兵，是每個員工不容推辭的義務。
1、習慣性違章：班組事故不斷的第一原因
2、減少缺陷：“零缺陷”造就“零事故”
3、安全措施：嚴防死守，永不懈怠
4、職業(yè)防范：做好個人防護，遠離職業(yè)病
5、逃生急救：急救演練常常練，危急之時不恐慌

課時：1天（6小時）

 

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