《創(chuàng)二代領(lǐng)導(dǎo)力與家族企業(yè)傳承》

  培訓(xùn)講師：史振鈞

講師背景：
史振鈞老師卓越領(lǐng)導(dǎo)力教練西南財經(jīng)大學(xué)97EMBA（中國最早的EMBA）20年外企、私企、國企高管經(jīng)驗天使投資人（驢跡導(dǎo)游等創(chuàng)新型企業(yè)）政府顧問、中國移動研究院智囊團成員清華大學(xué)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力班特聘講師浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)等大學(xué)總裁 詳細>>

史振鈞
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《創(chuàng)二代領(lǐng)導(dǎo)力與家族企業(yè)傳承》詳細內(nèi)容

《創(chuàng)二代領(lǐng)導(dǎo)力與家族企業(yè)傳承》


創(chuàng)二代領(lǐng)導(dǎo)力與家族企業(yè)傳承


課程背景：

1978年改革開放距今已經(jīng)40多年，這意味著一代人即將退居幕后，一代人即將走向前
臺。在創(chuàng)業(yè)、企業(yè)領(lǐng)域，就是所謂的創(chuàng)二代傳承問題。
據(jù)美國一知名家族企業(yè)研究學(xué)院的研究顯示，只有30%的家族性企業(yè)能夠傳順利將企業(yè)
傳承到下一代，12%的企業(yè)成功傳至第三代，最后僅有不到3%的企業(yè)在第四代及以后仍在
繼續(xù)經(jīng)營。相比國外家族企業(yè)，我國家族性民企的發(fā)展時間更短，尤其是民營企業(yè)最發(fā)
達的長三角、珠三角地區(qū)，第一代企業(yè)家們多數(shù)正為企業(yè)傳承而苦惱，如何正確引導(dǎo)家
族企業(yè)順利平穩(wěn)傳承已成為逐漸國內(nèi)外學(xué)者們研究的熱點。
本課程，史老師作為一個研究企業(yè)管理的博士，將帶領(lǐng)大家一起研討這個問題，分享
自己的研究見解。


課程模型

|企業(yè)傳承 |為什么？ |
| |是什么？ |
| |怎么做？ |
| |對我有什么啟發(fā)？我要采取什么行動？ |



課程收益：

? 理解企業(yè)傳承的必要性；
? 了解企業(yè)傳承的成敗案例；
? 了解企業(yè)傳承成功的方法；
? 啟發(fā)自己的行動；
? 促進民營企業(yè)順利交接班，傳承，為社會做貢獻。

課程時間：

1天（2小時/天）

課程對象：

創(chuàng)二代、創(chuàng)一代。

課程方式：

案例研討、互動研討、團隊共創(chuàng)、行動學(xué)習(xí)，理論講授為輔。


課程大綱

第一講：為什么民營企業(yè)要傳承？
1. 體驗生死：喬布斯、埃及金字塔、天葬
2. 自然人vs法人。
3. 中國傳統(tǒng)文化的三不朽：立功、立德、立言。
4. 為社會/為家族/為人生。
5. 企業(yè)傳承的案例：
1. 案例1：馬云為什么要將102年寫入阿里的愿景？
2. 案例2：蓋茨、巴菲特為什么要裸捐？
3. 案例3：陳嘉庚為什么要捐贈廈門大學(xué)？


第二講：民營企業(yè)怎樣就算傳承成功？
1. 企業(yè)實體的傳承
2. 企業(yè)/家族基金的傳承
3. 學(xué)校等形式的傳承
4. 榮毅仁算不算傳承成功
5. 價值觀的傳承
6. 案例
1. 案例1：碧桂園楊國強傳給女兒算不算成功？
2. 案例2：陳嘉庚留下來廈門大學(xué)算不算成功？
3. 案例3：微軟裸捐基金算不算成功？
4. 案例4：諾貝爾算不算成功？
5. 案例5：吉尼斯紀(jì)錄的陳李濟，400多年了，留下了什么？
第三講：用什么方法才能傳承成功？
1. 傳承人的因素
2. 繼承人的因素
3. 傳承方式的因素
4. 繼承人的多種形式
1. 家族
2. 外族
3. 職業(yè)經(jīng)理人
5. 成/敗案例的啟示
1. 李嘉誠的企業(yè)傳承
2. 梁穩(wěn)根三一重工與樹根互聯(lián)
3. 喬布斯
4. 曹德旺
5. 馬云與阿里
6. 魯南制藥
7. 海鑫鋼鐵集團


第四講：總結(jié)和行動


 

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