《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》

  培訓(xùn)講師:史振鈞

講師背景:
史振鈞老師卓越領(lǐng)導(dǎo)力教練西南財(cái)經(jīng)大學(xué)97EMBA(中國(guó)最早的EMBA)20年外企、私企、國(guó)企高管經(jīng)驗(yàn)天使投資人(驢跡導(dǎo)游等創(chuàng)新型企業(yè))政府顧問(wèn)、中國(guó)移動(dòng)研究院智囊團(tuán)成員清華大學(xué)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力班特聘講師浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等大學(xué)總裁 詳細(xì)>>

史振鈞
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《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——凝心聚力,無(wú)往不勝!
課程背景:?
“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”!杰克韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。一句話:沒(méi)有凝聚力,就沒(méi)有戰(zhàn)斗力!
我們都知道團(tuán)隊(duì)的力量,但如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的手段(而不是職位權(quán)力)打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力呢?
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)重要標(biāo)志就是善于運(yùn)用非職位權(quán)力(非正式授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力),讓團(tuán)隊(duì)成員感覺(jué)到是“我要干”而不是“要我干”,團(tuán)隊(duì)隨時(shí)處于自動(dòng)自發(fā)狀態(tài)。那么這種狀態(tài)如何打造呢?
史振鈞老師的一天課程將幫你解決這些問(wèn)題。
課程特色
體驗(yàn)式:在體驗(yàn)中學(xué)習(xí);
自省式:體驗(yàn)后的自??;
行動(dòng)式:將自省轉(zhuǎn)化為行動(dòng),行動(dòng)才可能有績(jī)效。
課程模型
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力=共同的目標(biāo)+共情的團(tuán)隊(duì)+共贏的文化+共鳴的方法
課程收獲
第一階收獲
找到團(tuán)隊(duì)凝聚力的關(guān)鍵要素;
反觀各個(gè)要素上自己目前做的現(xiàn)狀;
知道正確的做法;
采取自己的優(yōu)化行動(dòng)。
第二階收獲(收費(fèi),具體面商)
培訓(xùn)只是形式,培訓(xùn)的最終目的是要:
學(xué)員在行為上有所改變(柯氏三級(jí));
團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)上表現(xiàn)出來(lái)(柯氏四級(jí))。
行為和績(jī)效層面的變化,是企業(yè)最關(guān)心的,但這又是常規(guī)的培訓(xùn)所不包括的,這樣的要求實(shí)際上也已經(jīng)進(jìn)入了咨詢和教練的領(lǐng)域。具體操作方法上,我們會(huì)根據(jù)企業(yè)具體情況,與企業(yè)一起進(jìn)行課前調(diào)研,設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo),具體面商。
柯氏四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表:
授課方式:?
講師傾情授課+情景演練+案例分享+互動(dòng)游戲+課后跟進(jìn)(視企業(yè)情況而定)
授課對(duì)象:
真實(shí)團(tuán)隊(duì)成員?
授課時(shí)間:?
1-2天(6小時(shí)/天)
課程大綱:
團(tuán)隊(duì)凝聚力為什么?
團(tuán)隊(duì)組建體驗(yàn):建立自己的人生有限公司
思考探索:
你是靠什么來(lái)組建團(tuán)隊(duì)的?管理?領(lǐng)導(dǎo)?
管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別。
如何用領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)凝聚力之怎么辦?
共同的目標(biāo)——凝聚人心
一個(gè)體驗(yàn):目標(biāo)的力量
一個(gè)反思:我平時(shí)是如何用共同的目標(biāo)來(lái)激發(fā)大家的?
一個(gè)方法:價(jià)值觀-使命-愿景
一個(gè)行動(dòng):我要怎么做,我的決定!
共情的團(tuán)隊(duì)——激勵(lì)人心
一個(gè)體驗(yàn):舉手練習(xí)體驗(yàn)情商和領(lǐng)導(dǎo)
一個(gè)反思:我平時(shí)的情商和領(lǐng)導(dǎo)力如何?
一個(gè)工具:激勵(lì)方法體系
自我激勵(lì)的情商:情緒ABC工具
激勵(lì)他人的情商:激勵(lì)員工的GROW模型
一個(gè)行動(dòng):我要怎么做,我的決定!
共贏的文化——化解沖突
一個(gè)體驗(yàn):掰手腕練習(xí)
一個(gè)反思:我平時(shí)的凝聚力、感召力如何?
一個(gè)工具:體諒-勇氣矩陣
一個(gè)行動(dòng):我要怎么做,我的決定!
共鳴的方法——?jiǎng)?chuàng)造結(jié)果
一個(gè)體驗(yàn):穿越A4紙
一個(gè)反思:我平時(shí)凝聚大家的方法是否有效?
一個(gè)工具:三步法
一個(gè)行動(dòng):我要怎么做,我的決定!
行動(dòng)計(jì)劃展示
從第一步做起
遇到挑戰(zhàn)怎么辦
百日達(dá)人輔助計(jì)劃
團(tuán)隊(duì)PK
課后:30/100天實(shí)踐行動(dòng)
中期檢視(在線/線下,視企業(yè)情況而定)
結(jié)果復(fù)盤(在線/線下,視企業(yè)情況而定)
本課程中可能給到學(xué)員的工具和方法(課后實(shí)操工具)
公司目標(biāo)頂層設(shè)計(jì)法
建立部門共同愿景的方法
個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)一致的冥想法
管理情緒的ABC工具
領(lǐng)導(dǎo)他人情緒的GROW法
T字表法
體諒-勇氣矩陣法
創(chuàng)造力三步法

 

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