阿里基層管理三板斧
阿里基層管理三板斧詳細(xì)內(nèi)容
阿里基層管理三板斧
阿里巴巴基層管理“三板斧”
課程背景:
管理應(yīng)該怎么干?具體比如:
怎么管人帶人,怎么把員工帶出來?自己怎么干?用什么樣的工作思路和工作方法?有什么系統(tǒng)化分析思維方法?如何開晨會、做營銷,管理執(zhí)行?
等等…
這些,都是別人已經(jīng)經(jīng)歷過,并成功解決了的問題。直接拿來主義就是最好的學(xué)習(xí)方法。
那學(xué)誰的呢?學(xué)有結(jié)果的人!
誰是中國最有結(jié)果的?阿里!
下面的阿里三板斧就是阿里解決上述這些問題的最佳實(shí)踐的最佳管理課程,我們在史振鈞老師帶帶領(lǐng)下,不僅學(xué)別人,而且結(jié)合自己的實(shí)際,解決自己的真實(shí)問題,培養(yǎng)自己的真實(shí)能力!
2009年,阿里已達(dá)萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強(qiáng),人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此,阿里引進(jìn)了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!”對每一層級的干部,關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多,但必須實(shí)用,要高強(qiáng)度,反復(fù)的訓(xùn)練,才會有效果?!霸谶@個背景下,阿里學(xué)院基于獨(dú)特的阿里巴巴獨(dú)特的文化價值觀與將近20年的管理經(jīng)驗(yàn),開發(fā)出一套獨(dú)具阿里特色的管理者培訓(xùn)課程,即現(xiàn)在的”三板斧“課程,對阿里組織的良性發(fā)展起到重大作用。
對應(yīng)阿里巴巴對管理者層級的劃分:腿部、腰部和頭部,“三板斧”課程也分為三個系列課程,本課綱中的課程為針對阿里管理者(腿部力量)的管理培訓(xùn)課程。
課程收益:
● 借鑒阿里獨(dú)特的管理理念,選擇最適合自己企業(yè)的方式提升企業(yè)管理能力
● 學(xué)會阿里的“三板斧”理論體系,并去提升企業(yè)管理者的管理水平
●運(yùn)用阿里巴巴的角色轉(zhuǎn)換方法,快速實(shí)現(xiàn)管理角色的轉(zhuǎn)變
● 運(yùn)用阿里巴巴團(tuán)隊管理的技巧,打造企業(yè)自己的核心管理團(tuán)隊
● 運(yùn)用阿里“追過程拿結(jié)果”的復(fù)盤方法,拿到企業(yè)想要的管理結(jié)果
課程時間:
2天,6小時/天
課程對象:
中基層管理者、HRBP
課程方式:
講師講授+案例分析+視頻互動+小組討論+情景模擬+實(shí)操演練
課程大綱
第一講:阿里巴巴的管理理念
一、阿里巴巴的商業(yè)結(jié)構(gòu)與政委體系
1. 企業(yè)文化(道)
2. 戰(zhàn)略目標(biāo)與規(guī)劃(謀、斷)
3. 組織能力(人、陣、信)
4. 阿里巴巴政委體系:為組織發(fā)展保駕護(hù)航
二、阿里巴巴的管理者定位
1. 從P到M的角色轉(zhuǎn)變
2. 基層管理者的定位:轉(zhuǎn)角色、帶團(tuán)隊、拿結(jié)果
3. 中層管理者的定位:承戰(zhàn)略、做導(dǎo)演、搭班子
4. 高層管理者的定位:定戰(zhàn)略、造土壤、做決斷
第二講:阿里巴巴基層管理“三板斧”
案例分享:阿里巴巴基層管理之痛
第一斧,轉(zhuǎn)角色:Hire&Fire(招人與開人)
1. 需要挑選什么樣的人才
1)阿里巴巴的人員選拔流程
2)阿里巴巴的HCPlan
3)人員挑選指南:崗位說明書
2. 從哪里挑選人才
1)主要招聘渠道
2)創(chuàng)新招聘渠道
3. 如何挑選人才
1)阿里巴巴面試的流程
2)面試前中后過程中的注意事項(xiàng)
3)行為面試的STAR模型
案例演練:判斷完整的STAR
4. 如何開人
1)為什么要開人?心要仁慈刀要快
2)誰該離開:阿里巴巴的人才觀(271人才正態(tài)分布理論)
3)丑話當(dāng)先(No surprise):清晰的績效考核規(guī)則
4)對事不對人:開人面談的關(guān)鍵
5)內(nèi)部流轉(zhuǎn):阿里巴巴的輪崗與轉(zhuǎn)崗機(jī)制
5、學(xué)以致用:現(xiàn)場演練——招聘面談(積極主動語言、壓力面試)
6、學(xué)以致用:現(xiàn)場演練——開人
第二斧,帶團(tuán)隊:TeamBuilding(建立團(tuán)隊)
1、什么是團(tuán)隊建設(shè)?為何做團(tuán)建?
團(tuán)隊意義丨團(tuán)隊就是一群有情義的人做有價值的事
2、團(tuán)隊建設(shè)做什么?
思想團(tuán)隊、生活團(tuán)建、目標(biāo)團(tuán)建
(1)思想團(tuán)建
① 團(tuán)隊要有自己的語言、符號和精神
② 把我的夢想變成我們共同的夢想
③ 工具:找出你的團(tuán)隊故事,打造你們想要的團(tuán)隊
(2)生活團(tuán)建
① 團(tuán)隊打勝仗的前提:裸心、共情
② 生活團(tuán)建的“五個一”工程
③ 工具:裸心會
(3)目標(biāo)團(tuán)建
① 團(tuán)建的最高表達(dá)形式:打勝仗
② 如何帶領(lǐng)團(tuán)隊打好一場仗
③ 透過現(xiàn)象看本質(zhì),借假修真、打造鐵軍
④ 工具:策劃一場pk
6.學(xué)以致用:管理復(fù)盤——人究竟怎么管?團(tuán)隊究竟應(yīng)該怎么帶?
第三斧,拿結(jié)果:GetResult(系統(tǒng)化思維)
1、目標(biāo)
① 制定目標(biāo)丨制定有效目標(biāo)原則
② 宣講目標(biāo)丨給團(tuán)隊伙伴說清為什么比如何做更重要
③ 分解通曬丨目標(biāo)分解、落到個體,人人通曬、達(dá)成共識
2、過程
抓過程,丑話當(dāng)先,管理有抓手
① 過程指導(dǎo)丨輔導(dǎo)員工、促進(jìn)成長的四個秘密武器
② 過程管理抓手丨如何開好務(wù)實(shí)高效的早會、周會、月會
3、結(jié)果
拿結(jié)果丨過程——結(jié)果——人
① 明確我們要的結(jié)果是什么?客戶價值、團(tuán)隊成長、有過程的結(jié)果
② 結(jié)果評估丨對結(jié)果的理解:結(jié)果背后的結(jié)果
③ 結(jié)果復(fù)盤丨實(shí)現(xiàn)優(yōu)化過程、提煉經(jīng)驗(yàn)、賦能人才
復(fù)盤自己的學(xué)習(xí)
第三講:總結(jié)和行動
1. 答疑解惑
2. 全景模擬演練:小組長與組員現(xiàn)場演練KPI的review
3. 行動計劃:轉(zhuǎn)化為行動,落實(shí)在實(shí)踐工作上,為公司創(chuàng)造價值,為自己增值。
4. 學(xué)以致用:管理復(fù)盤——我能確保我今年的KPI嗎?
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生龍活虎?領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營課程說明書課程名稱生龍活虎?領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營學(xué)員對象高中層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理者、其他管理者;銷售人員、服務(wù)人員可以邀請客戶一起參加,效果更是非常好!檔案編號SZJ-020開發(fā)人史振鈞版權(quán)所有人史振鈞最近修訂2022-11版本說明V1.0版權(quán)聲明和保密須知:本課程中出現(xiàn)的所有資料,包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過程等內(nèi)容,版權(quán)均屬于史振鈞,
講師:史振鈞詳情
領(lǐng)導(dǎo)者之劍:高管的問題、分析、決策及決策推進(jìn)能力(教練式行動學(xué)習(xí)工作坊)課程背景:劉強(qiáng)東在清華大學(xué)總裁班開學(xué)典禮上說:領(lǐng)導(dǎo)力就是解決問題的能力,解決問題是需要一套系統(tǒng)的思考和決策方法的,所以,有一門全球流行幾十年的系統(tǒng)思考和決策課程就叫做《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》,因?yàn)檫@套系統(tǒng)思考和決策的方法就如領(lǐng)導(dǎo)者搞定問題的一把利劍。要在領(lǐng)導(dǎo)力的江湖上行走,這么一把寶劍不可不備!本
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