TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓營——TTT綜合訓練速訓營

TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓營

                                                            ——TTT綜合訓練速訓營

課程大綱（2天）

課程前言

如果，你想做一名培訓師，還不敢上臺、站不住、走不穩(wěn)，你該怎么辦？

如果，你是一位菜鳥培訓師，張不開嘴、說不圓場、下不了臺，你該怎么辦？

如果，你是一位培訓師【老司機】，雖能講開來、卻不能講出彩，你該怎么辦？

我們該如何克服恐懼，如何克服“茶壺倒餃子”有貨倒不出的困窘，如何能實現(xiàn)【上得來、站得住、走得穩(wěn)，張得開嘴、說得下去、下得了臺、講得出彩】？

【TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓營】，摒棄那些說教、純工具演練，旨在將您快速復制成【講師+設(shè)計師】，迅速提升培訓師：

基于績效差距分析解決績效問題的策略、實現(xiàn)【有的放矢】；

基于結(jié)果導向的學習項目設(shè)計理念，還原一個課程應用情景、做到【學有所用】；

基于【美國培訓與績效發(fā)展協(xié)會】過程化管理思維，主張【學技巧不如管流程】，采用程序化、結(jié)構(gòu)化式課程開發(fā)模式，從設(shè)計角度將授課過程結(jié)構(gòu)化、可視化，從而使培訓師自設(shè)計開始就掌握、保證課程質(zhì)量；

基于眾多優(yōu)秀培訓師經(jīng)驗萃取，快速復制培訓師演繹、呈現(xiàn)訣竅。

【TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓營】，立志成為培訓師的夢工廠，旨在為企業(yè)打造一支【能講課、講好課、做好課】的優(yōu)質(zhì)內(nèi)部培訓師隊伍。

【TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓營】，采用“培訓+咨詢輔導”方式展開，涉及培訓師表達、呈現(xiàn)、教學設(shè)計、引導、課程開發(fā)5個內(nèi)容主題和演繹、傳導、編課3個咨詢輔導環(huán)節(jié)。課程是羅紹迪老師專為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部培訓師、高端人才而精心打造的“階梯式”成長發(fā)展路徑圖。

課程收益

1、學員運用自信、步法、形態(tài)、手勢與眼神5種展開力，展現(xiàn)颯爽英姿

2、學員運用良好開場、結(jié)尾技術(shù)，做到當眾演講開場有范、結(jié)尾有力、扣人心弦

3、學員運用表達、提問、應答與應變等控場技巧，做到表達張馳有度、從容不迫

4、學員能運用績效差距分析法，準確界定績效問題、界定好培訓課題

5、學員運用情景分析技術(shù)，有效分解培訓課題、形成培訓教學任務(wù)

6、學員運用組織經(jīng)驗萃取技術(shù)、9E工具，能科學做好教學內(nèi)容設(shè)計與教案設(shè)計

7、通過羅紹迪老師版權(quán)8P課程開發(fā)工具卡，學員能循序漸進地開發(fā)出課程講授地圖

8、領(lǐng)會6個PPT頁面設(shè)計技巧，做到PPT賞心悅目

課程對象：組織內(nèi)部培訓師，企業(yè)大學負責人，培訓總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，教練型管理者，有志于成為培訓師的人士等

課程特色：課程用大量視頻讓學員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構(gòu)；大量實操案例與演練，讓學員從做中學、練中學，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學員了解自己、檢測不足；精彩討論、點評與互動式體驗

課程大綱

一、話培訓師，構(gòu)建培訓師成長學習路徑圖

1、說培訓師，樹立我們對培訓師的尊重與敬意

2、開發(fā)培訓師任職資料體系，畫一份培訓師學習路徑圖

u  認知企業(yè)內(nèi)部培訓師成長道路上的4種角色

u  發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部培訓師成長路徑上的6個關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動

u  理解企業(yè)內(nèi)部培訓師成長過程中需掌握的9項勝任能力

【案例示范】掌握一個企業(yè)內(nèi)部培訓師任職資格模型

3、解碼培訓師在管控演講過程時所必須扮演好的4種角色

【視頻賞析】從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭——從優(yōu)秀者身上學習4角色應用

4、淺析培訓師4種風格類型與應用

二、標準演繹，培訓師須有一份演講呈現(xiàn)的標準化手冊

1、展示自信，培訓師快速克服恐懼的3句箴言

【視頻賞析】大咖們?nèi)绾握効朔謶?、走向自?/p>

2、秀出大方，培訓師標準步法1穩(wěn)2重3鮮活

3、端莊形態(tài)，培訓師快速建立親和力與權(quán)威感的3方面

u  培訓師如何做到手勢干凈利索？

u  培訓師如何做到目光控場、非同凡響？

u  培訓師如何做到科學發(fā)聲與嗓子保護？

4、一語驚人，培訓師先聲奪人上場的12種經(jīng)典模式

u  說說不為人知的培訓師經(jīng)典案例開場3種模式

u  演示培訓師引人入勝的精彩游戲開場3項創(chuàng)意

u  培訓師不得不知、扣人心弦的懸疑開場4種手段

5、隨機應變，培訓師巧妙控場的3個管控

u  提問，培訓師提問2種形式5項注意

u  培訓師科學應答9Q模式應用

u  培訓師應答釋義技術(shù)理解與應用

u  培訓師應答總結(jié)技術(shù)理解與應用

u  應變，培訓課堂常見突發(fā)8事件：遺忘、沉悶、乏味、搗亂、自滿、挑釁、出錯、健談精彩應對

【工具應用】培訓師應答9Q模式應用練習

【工具應用】培訓師應答釋義技術(shù)應用練習

【工具應用】培訓師應答總結(jié)技術(shù)應用練習

6、余音繚人，培訓師利索結(jié)尾的7勁道

【視頻賞析】大咖們經(jīng)典當眾演講開場、結(jié)尾視頻賞析

三、課題分析，培訓師應掌握用結(jié)構(gòu)化思維還原一個課程開發(fā)情景

1、DADDME——1張統(tǒng)領(lǐng)培訓師課程開發(fā)的實用模型解析

2、結(jié)構(gòu)性績差分析法，培訓師必須掌握的、從績效差距著手厘清培訓課程的方法

u  培訓師快速解決培訓還是不培訓問題的1張工具表

u  培訓師培訓問題績差分析的1個精準模式

【情景測試】根據(jù)你的經(jīng)驗，判斷這些培訓問題要不要培訓？

3、還原情境，培訓師應學會的SCAR應用場景復原方法

u  以結(jié)果為導向，培訓師課程開發(fā)必須立足于學員的應用場景

u  培訓師迅速復原學員應用場景的一套科學工具——SCAR情景復原工具

【工具應用】培訓師SCAR情景復原工具理解、應用與練習

四、結(jié)構(gòu)內(nèi)容，培訓師應學會用可視化手段呈現(xiàn)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)邏輯

1、創(chuàng)造性思維，關(guān)于教學任務(wù)、你會如何做好科學解剖？

2、技能型課程，培訓師必須掌握的課程內(nèi)容分解與邏輯結(jié)構(gòu)的方法

u  1個模式告訴你，什么叫做從場景到技能型課程教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)的動作流分析法？

u  幾條規(guī)則講明白，如何運用動作流分析法可視化技能型課程邏輯結(jié)構(gòu)

【工具應用】理解、運用動作流分析法，可視化技能型課程邏輯結(jié)構(gòu)

3、理論型課程，培訓師必須掌握的課程內(nèi)容分解與邏輯結(jié)構(gòu)的方法

u  1張結(jié)構(gòu)圖告訴你，什么叫做從場景到理論型課程教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)的信息流分析法？

u  4條規(guī)則告訴培訓師如何精準繪制1張結(jié)構(gòu)圖

u  5個問題幫助培訓師學會運用信息流分析法可視化理論型課程邏輯結(jié)構(gòu)

【工具應用】理解、運用信息流分析法，可視化理論型課程邏輯結(jié)構(gòu)

五、教學方案，培訓師應擅長用流程化過程、設(shè)計好課程質(zhì)量

1、培訓師教學設(shè)計初始必須要做好的教學內(nèi)容與方法安排套路

u  認知、理解培訓師快速做好教學內(nèi)容順序安排的9E策略

u  簡析培訓師授課常用的11種培訓方法

【團隊探索】看完這個視頻，說說它的教學安排策略

【工具應用】培訓師如何運用9E與培訓方法，設(shè)計1份教學計劃？

2、用流程管控課程質(zhì)量，培訓師精準教學方案開發(fā)的8個程序步驟-8P法

u  8P——教會培訓師用1張圖來開發(fā)你的教學課程說明

u  關(guān)于8P，培訓師必須知道的幾個關(guān)鍵過程性步驟與使用規(guī)則

【團隊探索】這段文字教材請你來講授，如何開發(fā)出一個清晰的教學方案？

【工具應用】培訓師理解、運用8P教案開發(fā)工具，開發(fā)1個15-45分鐘單節(jié)課程

3、培訓師不用試講便能預判培訓效果的2項必須掌握的設(shè)計技術(shù)

u  技術(shù)之1：不用講課便能事先檢測出的教學互動效果設(shè)計技術(shù)

u  技術(shù)之2：不用講課便能事先檢測出的教學情感效果設(shè)計技術(shù)

【工具應用】運用預判培訓效果的2項技術(shù)，預判自己開發(fā)課程的效果

六、課件制作，6頁PPT課件快速點靚法

1、開門見山，你該如何給你的PPT一張漂亮的臉？

u  PPT首頁設(shè)計的四種類型

【情境模擬】這個PPT首頁，你該如何設(shè)計得讓人賞心悅目？

2、眉清目秀，PPT目錄頁該如何實現(xiàn)綱舉目張？

3、穿針引線，好的PPT過渡頁能讓文章自然流暢

4、恰如其分，PPT正頁如何做到既勻稱得體，又落落大方？

5、前呼后應，PPT總結(jié)頁該如何設(shè)計？

6、余音繚繞，PPT尾頁結(jié)束如何做到簡短有力、又意味深長？

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