《讓效率倍增——工作計(jì)劃與時(shí)間管理》
《讓效率倍增——工作計(jì)劃與時(shí)間管理》詳細(xì)內(nèi)容
《讓效率倍增——工作計(jì)劃與時(shí)間管理》
讓效率倍增——工作計(jì)劃與時(shí)間管理
課程背景:
計(jì)劃總是跟不上變化?“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”!再偉大的戰(zhàn)略也需要計(jì)劃推進(jìn)!為何
公司的戰(zhàn)略總是不能落地?為何每年、每月、每周、每日的工作計(jì)劃總被各種事項(xiàng)打亂
,導(dǎo)致拖延,引發(fā)公司不滿、上司批評(píng)、同事抱怨?
如何讓計(jì)劃不再變化、確保各項(xiàng)工作計(jì)劃順利達(dá)成?
時(shí)間都去哪兒了?“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”!時(shí)間是世界上最充分的資源,
每個(gè)人都擁有24小時(shí)的一天,然而時(shí)間又是世界上最稀缺的資源,每個(gè)人只能擁有24小
時(shí)的一天。同樣的24小時(shí),有人成就斐然,有人收獲無幾,原因何在?
既有科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,又有合理的時(shí)間管理,二者結(jié)合,才是公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的保障!
課程模型
[pic]
課程收益:
● 掌握從戰(zhàn)略目標(biāo)分解推進(jìn)計(jì)劃的方法和思路;
● 學(xué)會(huì)常見工作計(jì)劃的制作流程和方法;
● 學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)劃推進(jìn)落地的五個(gè)常用工具;
● 綜合運(yùn)用計(jì)劃執(zhí)行到位的三大原則及五個(gè)方法;
● 通過培訓(xùn)使學(xué)員了解時(shí)間管理的基本原則和管理技巧;
● 通過培訓(xùn)使學(xué)員減少時(shí)間的浪費(fèi),提高工作效率;
● 讓工作計(jì)劃和時(shí)間管理二者有機(jī)結(jié)合,達(dá)到高效執(zhí)行目的!
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:中高層干部
授課方式:課程幽默風(fēng)趣、突出互動(dòng),課堂講授40%,情境模擬20%,學(xué)員演練20%,課堂
游戲10%,經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%。另有課后行動(dòng)計(jì)劃,便于課后微信修煉及行為落地。
課堂安排:采小班制分組方式進(jìn)行,小組相互PK并進(jìn)行積分制;
課程大綱
第一講:成在計(jì)劃——凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!
一、了解計(jì)劃——將目標(biāo)分解為可行性計(jì)劃
思考:先有戰(zhàn)略,還是先有計(jì)劃?
1.企業(yè)計(jì)劃職能的弱化
1)計(jì)劃職能弱化帶來的危害;
2)計(jì)劃職能弱化的對(duì)策
2.上兵伐謀——計(jì)劃的好處
3.計(jì)劃工作的性質(zhì)的個(gè)五方面
4.計(jì)劃制定的SMART原則
5.計(jì)劃的分類
1)長期計(jì)劃
2)中期計(jì)劃
3)短期計(jì)劃
4)臨時(shí)計(jì)劃
6.目標(biāo)分解計(jì)劃為計(jì)劃的五個(gè)常見方法
二、制定計(jì)劃——計(jì)劃管理的六大轉(zhuǎn)化工具;
1.待辦事項(xiàng)管理表
2.日工作計(jì)劃(工作日志)管理表
3.周工作計(jì)劃管理表
4.月(季)工作計(jì)劃管理表
5.年工作計(jì)劃管理表
6.互聯(lián)時(shí)代的計(jì)劃管理工具
課堂小組演練:制定一個(gè)月度工作計(jì)劃
三、管理計(jì)劃——確保計(jì)劃的落地
1.計(jì)劃的主動(dòng)管理:自我管理
情境引導(dǎo):魔鬼和天使
2.計(jì)劃的競(jìng)爭(zhēng)管理
1)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)PK
2)自我PK
3.計(jì)劃的拉動(dòng)管理
1)日推進(jìn)
2)周確認(rèn)
3)月總結(jié)
4.計(jì)劃的推動(dòng)管理
1)早會(huì)
2)周會(huì)
3)月會(huì)(例會(huì))
5.計(jì)劃的異常管理
1)突發(fā)狀況或進(jìn)度落后
2)異常時(shí)的應(yīng)對(duì)措施
6.計(jì)劃的獎(jiǎng)懲管理
7.計(jì)劃的循環(huán)管理:PDCA循環(huán)管理
第二講:認(rèn)知時(shí)間
認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值
課堂游戲:時(shí)間
1.時(shí)間本身不能管理,管理時(shí)間的本質(zhì)是管理時(shí)間的價(jià)值
案例演練:計(jì)算你的時(shí)間價(jià)值,讓學(xué)員真切感受到自己的時(shí)間價(jià)值
2.時(shí)間不僅在利用,更在管理!
課堂能力測(cè)試:時(shí)間管理
第三講:剖析時(shí)間
一、時(shí)間都去哪兒了?
1.認(rèn)知自己的時(shí)間管理
管理工具:《時(shí)間清單分析表》
小組討論:你浪費(fèi)的時(shí)間
2. 分析自己的工作活動(dòng)
管理工具:《工作分析表》
小組討論:如何對(duì)策差異的時(shí)間
二、時(shí)間干擾的因素與對(duì)策
1.時(shí)間浪費(fèi)的因素
1)外在誤區(qū)
--各類會(huì)議
--接聽電話
--他人干擾
--不速訪客
--資源限制
--危機(jī)事件
--交通堵塞
--溝通不暢
2)內(nèi)在誤區(qū)
--工作無目的、無工作計(jì)劃;
--做事拖延,散漫
--不會(huì)說“不”
--事必躬親,不懂授權(quán)
--不分輕重,做事無重點(diǎn)
工具演練:《干擾因素分析表》
第四講:引導(dǎo)時(shí)間
一、時(shí)間管理的常用手法和工具:
1.帕累托原則
2.時(shí)間的四象限管理:
1)重要并且緊急
2)重要但是不緊急
3)緊急但是不重要
4)不緊急不重要
3.ABC法在時(shí)間管理中的運(yùn)用
二、時(shí)間管理的四個(gè)階段
1.第一代時(shí)間管理:便條與備忘錄
視頻欣賞:一天高效率的工作
2.第二代時(shí)間管理:行事歷與日程表
3.第三代時(shí)間管理:講求優(yōu)先順序、輕重緩急
4.第四代時(shí)間管理:強(qiáng)調(diào)個(gè)人管理
1)拖延癥
課堂小測(cè)試:你的執(zhí)行能力
2)認(rèn)識(shí)自己
心理引導(dǎo):最大的敵人其實(shí)是自己!
3)管理自己
--建立良好心態(tài)
--養(yǎng)成良好習(xí)慣
案例分享:改變世界還是改變自己?
4)制訂行動(dòng)規(guī)劃
導(dǎo)入PK/制定“獎(jiǎng)勵(lì)”計(jì)劃
第五講:管理時(shí)間
一、最新的時(shí)間管理概念—GTD
1.五步驟運(yùn)用
1)收集
2)整理
3)組織
4)回顧
5)行動(dòng)
案例剖析:麥肯錫電梯溝通法則
二、高效時(shí)間管理方法
制定重要性緊迫性工作計(jì)劃
1.以終為始:確定工作優(yōu)先級(jí)
2.平衡行動(dòng):各項(xiàng)活動(dòng)搭配合理
三、檢查目標(biāo)
1.兩個(gè)“三結(jié)合”原則
1)公司、部門、個(gè)人
2)年度、季度、月度
四、學(xué)會(huì)授權(quán)
1.授權(quán)的方法
2.授權(quán)的對(duì)象
3.授權(quán)的準(zhǔn)則
4.授權(quán)的困難
五、建立自信
1.學(xué)會(huì)說“不”
2.說出你的要求
3.不要浪費(fèi)時(shí)間
4.學(xué)會(huì)應(yīng)付打擾
六、高效時(shí)間管理技巧
1.提高會(huì)議效率:三星的會(huì)議準(zhǔn)則
2.縮短溝通時(shí)間:7:38:55法則
3.善用時(shí)間工具
4.集中專項(xiàng)時(shí)間
5.挖掘核心時(shí)間
6.善用零碎時(shí)間
7.預(yù)留機(jī)動(dòng)時(shí)間
8.記錄時(shí)間日記
9.減少查找時(shí)間
課堂互動(dòng)游戲案例:海上逃生
第六講:贏在時(shí)間——誰贏得時(shí)間,誰就贏得未來!
名企案例剖析:華為成功的時(shí)間管理
法寶一:華為目標(biāo)原則:SMART導(dǎo)向
法寶二:華為的四象限:關(guān)注第二象限
法寶三:華為韻律原則:時(shí)間效率
法寶四:華為精簡(jiǎn)原則:最優(yōu)化流程
1.管理你身上的“猴子”
1)猴子=問題!
2)管理“猴子”的四個(gè)準(zhǔn)則
3)“猴子”在哪?
4)誰為誰工作?
5)擺脫“猴子”
6)讓“猴子”自己成長!
行動(dòng)轉(zhuǎn)化工具:《課后行動(dòng)改善計(jì)劃》
學(xué)員相互欣賞+分享
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