中層管理技能全面提升(兩天)

  培訓(xùn)講師:楊虎

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中層管理技能全面提升(兩天)

中層管理技能全面提升(兩天)

培訓(xùn)師:楊虎

一、中層管理者的角色認(rèn)知及自我定位
1、中層成員扮演什么樣的角色
企業(yè)任命的角色;
自我塑造的角色;
經(jīng)典案例分享、探討。
2、中層的職責(zé)權(quán)限如何界定?
職責(zé)權(quán)限是公司高層賦予的
職責(zé)權(quán)限是傳統(tǒng)的交接方式存在;
職責(zé)權(quán)限是自我爭(zhēng)取的。
經(jīng)典案例分享、探討
3、卓越中層的四個(gè)條件
挑得了擔(dān)子
給得了結(jié)果
負(fù)得了責(zé)任
受得了委屈
4、四個(gè)條件是如何做到的
每個(gè)條件在實(shí)踐中都要心法和手法
如何挑擔(dān)子
如何有效執(zhí)行,從而達(dá)到結(jié)果
做個(gè)勇于負(fù)責(zé)任的管理者
如果受了委屈,怎么辦?

中層如何建立和管理自己的團(tuán)隊(duì)
1、解碼團(tuán)隊(duì)
什么樣的團(tuán)隊(duì)才能真正稱之為團(tuán)隊(duì)
卓越團(tuán)隊(duì)必具的代表性特征
打造卓越團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵性條件
卓越團(tuán)隊(duì)必須是能創(chuàng)造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
2、解碼高績(jī)效
高績(jī)效并非就是高業(yè)績(jī)
高績(jī)效是一種影響力,為企業(yè)發(fā)展奠基
做到高績(jī)效的關(guān)鍵性條件和工具
案例:高績(jī)效中層是如何煉成的
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)人才組建
無(wú)論什么團(tuán)隊(duì),首先要弄清楚團(tuán)隊(duì)發(fā)展的目標(biāo)是什么
根據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的目標(biāo)來(lái)設(shè)定人才標(biāo)準(zhǔn)
尋找團(tuán)隊(duì)所需人才的途徑和方法
要根據(jù)不同人才的能力和風(fēng)格去匹配任務(wù)
培養(yǎng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)工作文化
4、中層管理者如何做好人才培育
要把下屬的培訓(xùn)工作當(dāng)做重點(diǎn)
重點(diǎn)人才的培養(yǎng)工作
一定要培養(yǎng)出你的左右手

三、中層管理者的溝通與激勵(lì)
1、溝通的作用及溝通的重要性
溝通在工作中的作用及重要性講解;
游戲論證它的重要性及必要性;
2、管理者溝通的五個(gè)原則
事大于人
態(tài)度大于技巧
事實(shí)大于觀點(diǎn)
直接勝于間接
少勝于多
建立高效的內(nèi)部溝通文化
案例
3、中層干部不同的溝通風(fēng)格
不同的人溝通風(fēng)格不同
針對(duì)不同風(fēng)格的人采取的溝通方法也不一樣
四種不同管理者的溝通風(fēng)格
不同溝通風(fēng)格的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
如何做到揚(yáng)長(zhǎng)避短
案例分享與分析
4、中層管理者對(duì)下屬的有效激勵(lì)
人為什么要激勵(lì)?
1)研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有受激勵(lì)的人,僅能發(fā)揮其能力的20%-30%,而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)期
能力的發(fā)揮回達(dá)到80%-90%;
2)人盡其才、物盡其用
3)斷的去激勵(lì)會(huì)得到異想不到的效果。
掌握激勵(lì)的方法及技巧
1)激勵(lì)包括包物質(zhì)激勵(lì)及精神激勵(lì);
2)物質(zhì)激勵(lì)的途徑和方法
3)精神激勵(lì)的途徑和方法
案例

四、中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
1、打造高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力
高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次
高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)構(gòu)成要素
中層管理者在團(tuán)隊(duì)管理中所扮演的七種角色
2、PAC交互式領(lǐng)導(dǎo)力模式
PAC交互式領(lǐng)導(dǎo)力的模式
PAC交互式領(lǐng)導(dǎo)力衍生的六種領(lǐng)導(dǎo)方式
六種領(lǐng)導(dǎo)方式的具體實(shí)際應(yīng)用
3、提高下屬的執(zhí)行效果
怎樣為下屬布置工作
授權(quán)、監(jiān)督與培養(yǎng)
提升團(tuán)隊(duì)成員歸屬感
歸屬感的含義及其影響圈
提高團(tuán)隊(duì)成員歸屬感的四把刷子和三把利劍

五、中層管理者如何有效提高工作效率
1、管理者必須學(xué)會(huì)時(shí)間管理
為什么要進(jìn)行時(shí)間管理;
時(shí)間如何進(jìn)行有效的分配;
我們?yōu)楹蚊y
浪費(fèi)時(shí)間的主要因素
時(shí)間管理的四個(gè)原則
四代時(shí)間管理理論的演進(jìn)
時(shí)間管理的四個(gè)步驟
時(shí)間管理的改進(jìn)方法
四象限工作性質(zhì)分析
2、如何進(jìn)行有效的工作計(jì)劃落實(shí)(執(zhí)行)
為什么要制定工作計(jì)劃;
工作計(jì)劃“PDCA”能給你帶來(lái)什么
每天工作如何落實(shí)(日計(jì)劃日結(jié)果)
每周工作如何落實(shí)(周計(jì)劃周結(jié)果)
案例:海爾的“日事日清”

 

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