變革管理03《企業(yè)變革管理與創(chuàng)新思維》

  培訓講師:柳瑞軍

講師背景:
柳瑞軍老師個人簡介資歷背景:管理創(chuàng)新培訓專家2011年前沿金壇獎杰出管理導師金牌培訓師中科院心理所EAP中心簽約咨詢師IPTS國際注冊高級培訓師CMC國際注冊管理咨詢師多所大學特聘客座教授清華總裁班授課講師前沿講座簽約講師中華講師網(wǎng)品牌講師 詳細>>

柳瑞軍
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變革管理03《企業(yè)變革管理與創(chuàng)新思維》詳細內(nèi)容

變革管理03《企業(yè)變革管理與創(chuàng)新思維》

《企業(yè)變革管理與創(chuàng)新思維》

← 授課講師:柳瑞軍
← 標準課時:12課時/2天
← 適用對象:公司董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理等各級中高層管理人員。

課程特點:全程以理念講解、案例分析、獨創(chuàng)互動活動、課堂演練等形式,授課生動
活潑、氣氛熱烈、吸引力強、引人入勝,啟迪心智,為學員帶來非凡培訓體驗和收獲
。
← 培訓目標:
(1)幫助構(gòu)建企業(yè)變革和管理創(chuàng)新的系統(tǒng)觀念和思維,系統(tǒng)檢視企業(yè)變革管理中存
在的問題,發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性和根本性進行管理變革的有效途徑;
(2)通過對組織創(chuàng)新變量的系統(tǒng)分析,提供有效識別企業(yè)所面臨的機遇和問題的實
用方法和工具;
(3)通過系統(tǒng)的創(chuàng)新思維訓練,幫助提升領導者的創(chuàng)新思維技能;
(4)幫助識別變革和創(chuàng)新過程中的問題和難點,進行成功的變革管理。通過以上對
創(chuàng)新方法、工具的系統(tǒng)學習和演練,為企業(yè)需要創(chuàng)新的關鍵領域和具體問題提供思路
,為企業(yè)創(chuàng)新的未來之路打下良好基礎,幫助企業(yè)在日益白熱化的市場競爭中脫穎而
出、獨占鰲頭。
← 培訓日程和課程模塊:
| |第一天 |第二天 |
| |企業(yè)管理變革 |領導思維突破 |
|上午 |變革轉(zhuǎn)型與模式創(chuàng)新 |領導決策與思維創(chuàng)新 |
| |主題1:轉(zhuǎn)型期的管理創(chuàng) |主題5:變革領導者的決策思維|
| |新之道 |主題6:領導者的創(chuàng)新思維訓練|
| |主題2:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與變革 | |
| |行動 | |
|下午 |組織變革和制度創(chuàng)新 |戰(zhàn)略執(zhí)行與變革管理 |
| |主題3:構(gòu)建創(chuàng)新型組織 |主題:7:系統(tǒng)創(chuàng)新的實戰(zhàn)版式 |
| |主題4:塑造優(yōu)秀企業(yè)文 |主題8:成功的變革過程管理 |
| |化 | |


← 課程大綱:
第一天 企業(yè)管理變革
1. 轉(zhuǎn)型期的管理創(chuàng)新之道
1. 復雜環(huán)境下的變革轉(zhuǎn)型
→ 思維突破是所有創(chuàng)新的基點和關鍵
→ 從環(huán)境掃描到觀念創(chuàng)新
→ 外部環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)和機遇
2. 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的主要途徑
3. 當今制造業(yè)面臨的經(jīng)營難題和轉(zhuǎn)型
→ 向服務轉(zhuǎn)型所需的變革行動
→ 成功轉(zhuǎn)型企業(yè)的特征
→ 如何判斷轉(zhuǎn)型的信號和時機?
4. 管理創(chuàng)新是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的有力保障
→ 創(chuàng)新是組織的基本功能
→ 創(chuàng)新是組織的核心原則
→ 視頻案例
→ 了解所在組織的創(chuàng)新水平和現(xiàn)狀如何?
5. 重振企業(yè)家精神
2. 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與變革行動
1. 國有企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型路
2. 民營企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3. 構(gòu)建新的商業(yè)模式
→ 外部機會要素分析
→ 客戶價值要素分析
4. 轉(zhuǎn)型期的變革行動
→ 不同企業(yè)發(fā)展階段及管理重點
→ 四大關鍵管理能力
→ 系統(tǒng)創(chuàng)新的過程和要素
→ 管理創(chuàng)新的三大變量
3. 構(gòu)建創(chuàng)新型組織
1. 組織創(chuàng)新的障礙
2. 激發(fā)創(chuàng)新的組織變量
→ 大公司要像小賣部
3. 組織結(jié)構(gòu)變革
→ 機械結(jié)構(gòu)與有機結(jié)構(gòu)
→ 戰(zhàn)略對組織結(jié)構(gòu)的影響
→ 業(yè)務模式對組織結(jié)構(gòu)的影響
→ 環(huán)境對組織結(jié)構(gòu)的影響
→ 組織發(fā)展新趨勢
→ 以創(chuàng)造力為邊界的組織管理
4. 組織流程變革與制度創(chuàng)新
→ 構(gòu)建規(guī)范靈活的運營管理體系
→ 以客戶為核心的流程變革
→ 新的組織溝通方式
→ 工作環(huán)境和支持
→ 學習型組織的建立
5. 工具應用:《組織創(chuàng)新能力變量檢視表》
4. 塑造優(yōu)秀企業(yè)文化
1. 塑造創(chuàng)新文化的三個變量
→ 文化氛圍影響創(chuàng)新的心理環(huán)境
→ 塑造核心價值觀
→ 案例:3M、蒙牛的創(chuàng)新文化
2. 構(gòu)建回應顧客的文化
→ 優(yōu)秀企業(yè)如何遠離了顧客?
→ 回應顧客文化的要素
3. 企業(yè)文化變革
→ 核心價值觀的形成過程
→ 案例:寶潔、華為的文化變革
4. 應用工具:《回應顧客文化檢視清單》
第二天 領導思維突破
5. 領導決策思維
1. 制定決策是管理的本質(zhì)
2. 影響決策的主要因素
3. 問題和決策的類型
→ 程序化決策與非程序化決策
→ 決策風格與直覺因素
4. 克服決策制定中的錯誤和偏見
5. 創(chuàng)新是決策的最高準則
6. 在決策中提高創(chuàng)造性
7. 創(chuàng)造性決策的三步思考法
8. 案例分析:有效的管理創(chuàng)新會議
6. 領導者的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新思維
1. 創(chuàng)新是領導工作的最高準則
2. 變革領導者的創(chuàng)新素質(zhì)
→ 測測你的創(chuàng)造力
3. 打破傳統(tǒng)思維的束縛
4. 領導者的四大創(chuàng)新思維能力
5. 超傳思維與跨行業(yè)領導力
6. 多個經(jīng)典案例分析
7. 發(fā)散思維課堂互動練習
8. 應用工具演練——思維導圖法、三級聯(lián)想思維
7. 系統(tǒng)管理創(chuàng)新的實戰(zhàn)板式
1. 管理創(chuàng)新的系統(tǒng)思維
2. 系統(tǒng)思考的障礙
3. 系統(tǒng)思考三大原則
→ 本質(zhì)思考法及練習
→ 動態(tài)思考法及練習
→ 全局思考法及練習
→ IMB的經(jīng)典案例
4. 系統(tǒng)創(chuàng)新的四個層面
→ 案例分析:海爾的系統(tǒng)創(chuàng)新
5. 領導者的整合思維
→ 觀念融合法
→ 強制反駁術
6. 工具應用:《系統(tǒng)創(chuàng)新四維檢視表》
8. 變革過程管理
1. 管理變革的兩種類型
2. 變革過程三步模型
3. 創(chuàng)新與變革的時機
4. 成功變革的關鍵點控制
5. 變革過程中的沖突處理
→ 解決沖突策略的運用
→ 激發(fā)沖突策略的運用
6. 成功變革的行動準則
7. 案例分析:三星的變革與激發(fā)沖突策略
8. 工具應用:《力場分析》

 

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