情商與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  培訓(xùn)講師:梁雅杰

講師背景:
梁雅杰老師梁雅杰(先生)高級管理、人力資源顧問  美國布法羅商學(xué)院與人民大學(xué)聯(lián)辦EMBA碩士  1997年獲ASTD(美國培訓(xùn)及發(fā)展聯(lián)合會)六級培訓(xùn)師認(rèn)證  梁雅杰曾為武漢大學(xué)MBA講授《項(xiàng)目管理》,并為數(shù)十家各類企業(yè)做過《項(xiàng)目管理》內(nèi)訓(xùn), 詳細(xì)>>

梁雅杰
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情商與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

情商與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
情商認(rèn)知
什么是情商
情商的四個相限
經(jīng)理人必備的情商
經(jīng)理人的情商及其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
逼迫型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
完美型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
結(jié)盟型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
經(jīng)理人的情商與企業(yè)績效的關(guān)系
考量領(lǐng)導(dǎo)力的影響
經(jīng)理人需要多樣化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
提高經(jīng)理人的情商
情商高低與團(tuán)隊(duì)的氛圍
打理自己的團(tuán)隊(duì)
高效團(tuán)隊(duì)的建立
高效團(tuán)隊(duì)的PERFORM模式
如何提高團(tuán)隊(duì)成員對既定工作任務(wù)的責(zé)任感
與其它團(tuán)隊(duì)的共贏合作
如何獲取他人的支持?
從分歧、沖突走向共贏
經(jīng)理人員經(jīng)常面對的沖突場景
沖突的發(fā)展階段
沖突管理方法
團(tuán)隊(duì)氛圍與團(tuán)隊(duì)業(yè)績

 

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員工績效管理及其應(yīng)用技巧本次培訓(xùn)的目標(biāo):使學(xué)員掌握有關(guān)績效管理的理論和技巧;使經(jīng)理/主管人員能夠掌握工作目標(biāo)的計(jì)劃、分解和下達(dá)的方法使經(jīng)理/主管人員能夠掌握考核員工的必備技能;使經(jīng)理/主管人員掌握為員工制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)的方法;使經(jīng)理/主管人員獲得績效管理的新的思路。課程內(nèi)容第一部分:一、概念:績效管理的概念績效管理的目的績效管理的流程/績效管理和績效考核的區(qū)

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薪資及福利管理薪資管理的定義薪資管理的目標(biāo)薪資定義薪資名目薪資原則薪資政策薪資水準(zhǔn)薪資架構(gòu)薪資基準(zhǔn)薪資異動薪資控制薪資溝通薪資管理步驟崗位分析崗位評估薪資調(diào)查制定薪酬政策薪資架構(gòu)薪資架構(gòu)的理念架構(gòu)的形成建立公司薪資給付政策趨勢線進(jìn)行薪資調(diào)查,求取各等中點(diǎn)值建立薪等薪級制度的各項(xiàng)要件薪等薪級的擴(kuò)延薪資架構(gòu)的選擇及運(yùn)作薪資架構(gòu)的選擇及運(yùn)作福利福利給付理念福利給付

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執(zhí)行力   11.13

戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)基于執(zhí)行力共兩天第一天:時間課程內(nèi)容課堂活動第一部分:為什么需要執(zhí)行力?0.5小時1、貫徹執(zhí)行是常見的空白執(zhí)行是鐵的紀(jì)律,是戰(zhàn)略的重要組成部分執(zhí)行是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作執(zhí)行是企業(yè)文化的重要組成部分講解1小時2、差別往往是在執(zhí)行力案例分析案例分析第二部分:執(zhí)行力的組成部分3.5小時1、領(lǐng)導(dǎo)者的七個基本素質(zhì)了解你自己熟識你的人力資源隊(duì)伍和業(yè)務(wù)堅(jiān)持對

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以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人力資源管理|時間|內(nèi)容||4小時|一、從需求角度看人力資源管理的主要業(yè)務(wù):|||1、根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略制定《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》|||2、根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》制定人力資源管理的分|||戰(zhàn)術(shù)目標(biāo):|||招聘:滿足企業(yè)、各用工部門的用人需求,把好選人關(guān);|||薪酬及福利:確定正確的薪酬及福利戰(zhàn)略,做到員工的吸引、激勵|||和挽留|||員

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課程大綱:  一、崗位分析技術(shù)  amp;工作分析的用途  Oslash;工作分析的用途  Oslash;高管理階層的支持  Oslash;各職能部門的合作參予  Oslash;整體工作分析項(xiàng)目的周密計(jì)劃  amp;有關(guān)工作分析的定義  amp;工作價值體系的資料搜集  amp;工作分析的方法  amp;工作分析問卷的設(shè)計(jì)  amp;工作分析面談的進(jìn)行  O

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課程大綱:1)崗位分析技術(shù)工作分析的用途及合理步驟工作價值體系的資料搜集有關(guān)工作分析的定義工作分析的方法各種方法的利弊分析工作分析問卷的設(shè)計(jì)及注意事項(xiàng)工作分析面談的進(jìn)行2)崗位評估技術(shù)職位評估的作用與方法常見職位評估的錯誤分析職位評估委員會的組建與任務(wù)國際通用崗位評估方法崗位評估應(yīng)用練習(xí)3)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本原則標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本方法管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)任

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職位分析與職位評估一、崗位分析技術(shù)1、崗位分析的用途及合理步驟2、崗位價值體系的資料搜集3、有關(guān)崗位分析的定義4、崗位分析三大原則5、崗位分析的方法6、崗位分析的方法各種方法的利弊分析7、崗位分析問卷的設(shè)計(jì)及注意事項(xiàng)8、崗位分析面談的進(jìn)行9、崗位分析的其它方式二、崗位說明書1、什么是職位說明書?2、撰寫職位說明書的目的3、職位說明書在企業(yè)管理和人力資源管理中

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