創(chuàng)新思維修煉與創(chuàng)造性工作

  培訓(xùn)講師:柳瑞軍

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柳瑞軍老師個人簡介資歷背景:管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家2011年前沿金壇獎杰出管理導(dǎo)師金牌培訓(xùn)師中科院心理所EAP中心簽約咨詢師IPTS國際注冊高級培訓(xùn)師CMC國際注冊管理咨詢師多所大學(xué)特聘客座教授清華總裁班授課講師前沿講座簽約講師中華講師網(wǎng)品牌講師 詳細>>

柳瑞軍
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創(chuàng)新思維修煉與創(chuàng)造性工作詳細內(nèi)容

創(chuàng)新思維修煉與創(chuàng)造性工作
 主題一:創(chuàng)新型國家與機關(guān)工作創(chuàng)新

1. 中西創(chuàng)新現(xiàn)狀比較

2. 建設(shè)創(chuàng)新型國家的提出

3. 歷代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于創(chuàng)新的論述

☆ 毛澤東、鄧小平、江澤民、HJT、WJB等

4. 自主創(chuàng)新是中國現(xiàn)代化的關(guān)鍵

5. 制度創(chuàng)新和組織創(chuàng)新

6. 機關(guān)工作創(chuàng)新的形勢和特點

☆ 在創(chuàng)新中提升機關(guān)工作效能

☆ 工作模式與工作方法創(chuàng)新

☆ 機關(guān)工作創(chuàng)新現(xiàn)狀中的誤區(qū):“三重三輕”現(xiàn)象。

主題二 突破創(chuàng)新思維的牢籠

課堂活動:一個故事、一個游戲、一個核心問題

一、個人創(chuàng)造力測試及分享體驗

二、影響個人創(chuàng)造力的因素

(一)突破思維定勢障礙

1、思維定勢與創(chuàng)新思維

企業(yè)戰(zhàn)略

 

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