人才梯隊的建設(shè)
人才梯隊的建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容
人才梯隊的建設(shè)
一、建立科學(xué)人才發(fā)展理念
課程講授
案例分析
分組討論
0.6
小時
1、案例:從三國看企業(yè)梯隊建設(shè)
2、如何構(gòu)建企業(yè)核心競爭力
3、案例:GE人才梯隊建設(shè)
4、什么人算是企業(yè)的人才
5、人才資源管理兩大核心
6、人事管理-人力資源管理-人力資本管理
7、案例:雍正皇帝的治國之策
8、實現(xiàn)“人材"到”人財”的轉(zhuǎn)換
9、如何打造企業(yè)的“輸血”與“造血”機(jī)制
二、企業(yè)為何建立人才梯隊
課程講授
案例分析
分組討論
0.4
小時
1、何為人才梯隊
2、人才梯隊與企業(yè)戰(zhàn)略的必要性
3、討論:面對“十個瓶子,七個蓋”你怎么辦?
4、靠能力還是靠機(jī)制管理企業(yè)
5、企業(yè)為何會出現(xiàn)人才荒的“囧途”
6、企業(yè)人才梯隊建設(shè)誤區(qū)
7、人才發(fā)展如何做到不“?!薄懊ぁ薄懊Α?/p>
8、如何打造企業(yè)的“輸血”與“造血”機(jī)制
9、案例:松下公司的人才梯隊建設(shè)
三、人才梯隊建設(shè)**招:“畫”
課程講授
案例分析
分組討論
1.5
小時
1、“畫”企業(yè)的關(guān)鍵崗位
企業(yè)人才管理的80/20原則
企業(yè)人才分類:核心人才、稀缺人才、通用人才、輔助人才
如何識別企業(yè)的關(guān)鍵崗位
舉例:某公司的關(guān)鍵崗位
演練:畫出公司的關(guān)鍵崗位
2、“畫”勝任力標(biāo)準(zhǔn)
案例討論:選擇誰做取經(jīng)團(tuán)隊的項目經(jīng)理
什么是素質(zhì)
專業(yè)能力和通用能力標(biāo)準(zhǔn)的建立
案例:某公司關(guān)鍵崗位的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
3、“畫”職業(yè)發(fā)展路徑
案例:華為的職業(yè)發(fā)展通道
按照職位進(jìn)行橫向分類
按照廣度和深度進(jìn)行縱向分級
案例:某公司職業(yè)發(fā)展通道
建立任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)
案例:人力資源職位任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)
滾動式和單線互補(bǔ)式組合相結(jié)合
4、“畫”FKP體系和九宮圖
何為FKP體系
根據(jù)FKP體系進(jìn)行人才分類
可持續(xù)發(fā)展的人力資源流動模型
案例:花旗銀行的人才培養(yǎng)的“九宮圖”
四、人才梯隊建設(shè)第二招:“劃”
課程講授
案例分析
1.5
小時
1、“劃”人才能力發(fā)展規(guī)劃
2、案例:標(biāo)竿企業(yè)六大人才梯隊建設(shè)原則
3、接班制度的六大特征
制度公開一致(匯豐銀行成功做法)
發(fā)展能力而非替換職位
偵測需求和缺乏落差
持續(xù)創(chuàng)新修正
高層主管積極參與
監(jiān)控梯隊建設(shè)
4、后備人才培養(yǎng)計劃制定原則
5、案例“寶鋼集團(tuán)的人才培養(yǎng)計劃
五、人才梯隊建設(shè)第三招:“化”
課程講授
案例分析
1小時
1、關(guān)注能力變化,定期評估能力變化
能力評估的內(nèi)容
能力評估的方法
能力評估的步驟
制定員工能力培養(yǎng)方案
員工能力培養(yǎng)實施
員工能力培養(yǎng)考核
案例:某公司員工能力評估方案
案例:某公司員工能力培養(yǎng)方案
2、職業(yè)變化——人才成長的職業(yè)發(fā)展
員工職業(yè)發(fā)展路徑構(gòu)建
案例:寶鋼集團(tuán)員工職業(yè)發(fā)展佳路徑
六、人 才 梯 隊 培 養(yǎng) 的 潤 滑 劑—激勵
課程講授
案例分析
分組討論
1小時
1、員工激勵的起點——需求
2、有關(guān)需求激勵的基本理論
馬斯洛需求理論
ERG成長理論(案例:美的公司的業(yè)務(wù)拆分計劃)
期望理論
公平理論
強(qiáng)化理論
3、案例:雷尼爾現(xiàn)象
4、價值激勵人,而不是價格激勵人
5、討論:人才激勵的方法
6、人才激勵的五種低成本且有效的方式
7、案例:IBM公司藍(lán)色彈性工作制
8、案例:微軟公司技術(shù)人員的辦公室
9、案例:玫琳凱的員工成長計劃
10、給你的人才系上“黃絲帶”
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