《新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

  培訓(xùn)講師:夏維虹

講師背景:
夏維虹老師★榮獲中國品牌講師委員會授予的“2010年度品牌講師”稱號★在2009年由中華講師網(wǎng)、阿里巴巴直播中心、美國全球競爭力研究院聯(lián)合主辦的首屆“全球500強(qiáng)華人講師”評選中,榮獲“全球華人500強(qiáng)講師”的稱號,并被授予榮譽(yù)證書。簡介夏 詳細(xì)>>

夏維虹
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《新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》詳細(xì)內(nèi)容

《新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

構(gòu)建新時代的領(lǐng)導(dǎo)力場

1) 如何感知未來,應(yīng)對挑戰(zhàn)?

2) 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——創(chuàng)造未來

3) 如何獲組織智能?

4) 妨礙組織智能的各種互動原型

5) 新型領(lǐng)導(dǎo)力場的人性結(jié)構(gòu)


1、 高層領(lǐng)導(dǎo)的四項能力

1) 戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計師、組織的社會建筑師

2) 激勵型領(lǐng)導(dǎo)——愿景領(lǐng)導(dǎo)力

3) 品德型領(lǐng)導(dǎo)——公仆式領(lǐng)導(dǎo)、

4) 教練型領(lǐng)導(dǎo)——新型“圓桌”領(lǐng)導(dǎo)力


2、 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本結(jié)構(gòu)——教學(xué)型組織

1) 教學(xué)相長的積極的組織文化

2) 有利于不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施

3) 不斷催生學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的組織體系——架構(gòu)與流程

4) 成功案例分享

 

 

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培訓(xùn)課程大綱講師:夏維虹如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織一、究竟什么是學(xué)習(xí)型組織------學(xué)習(xí)型組織的真諦1、全體成員全身心投入,并有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力的組織讓組織成員體驗到工作中的生命意義將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造未來能量的組織二、學(xué)習(xí)型組織如何“學(xué)習(xí)”1、強(qiáng)調(diào)與工作不可分離2、強(qiáng)調(diào)個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的“組織的學(xué)習(xí)”3、強(qiáng)調(diào)“學(xué)”后必須要有新行為4、行動學(xué)習(xí)法三、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)要點(diǎn)與

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新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉(1-2天)構(gòu)建新時代的領(lǐng)導(dǎo)力場如何感知未來,應(yīng)對挑戰(zhàn)?領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——創(chuàng)造未來如何獲得組織智能?妨礙組織智能的各種互動原型新型領(lǐng)導(dǎo)力場的人性結(jié)構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)的四項能力戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計師、組織的社會建筑師激勵型領(lǐng)導(dǎo)——愿景領(lǐng)導(dǎo)力品德型領(lǐng)導(dǎo)——公仆式領(lǐng)導(dǎo)、教練型領(lǐng)導(dǎo)——新型“圓桌”領(lǐng)導(dǎo)力卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本結(jié)構(gòu)——教學(xué)型組織教學(xué)相長的積極的組織文

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