《新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
《新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》詳細(xì)內(nèi)容
《新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
構(gòu)建新時代的領(lǐng)導(dǎo)力場
1) 如何感知未來,應(yīng)對挑戰(zhàn)?
2) 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——創(chuàng)造未來
3) 如何獲組織智能?
4) 妨礙組織智能的各種互動原型
5) 新型領(lǐng)導(dǎo)力場的人性結(jié)構(gòu)
1、 高層領(lǐng)導(dǎo)的四項能力
1) 戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計師、組織的社會建筑師
2) 激勵型領(lǐng)導(dǎo)——愿景領(lǐng)導(dǎo)力
3) 品德型領(lǐng)導(dǎo)——公仆式領(lǐng)導(dǎo)、
4) 教練型領(lǐng)導(dǎo)——新型“圓桌”領(lǐng)導(dǎo)力
2、 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本結(jié)構(gòu)——教學(xué)型組織
1) 教學(xué)相長的積極的組織文化
2) 有利于不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施
3) 不斷催生學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的組織體系——架構(gòu)與流程
4) 成功案例分享
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MTP中層管理者技能提升 08.27
MTP中層管理者技能提升一、如何做一名出色的管理者1、杰出管理者應(yīng)承擔(dān)的四種角色2、管理者的角色轉(zhuǎn)換3、管理者的自我管理二、有效的工作管理(一)目標(biāo)管理1、愿景目標(biāo)的意義2、設(shè)定目標(biāo)的5項原則(SMART)3、目標(biāo)管理體系展開的六步驟4、如何制定計劃與業(yè)績跟蹤(二)有效激勵1、激勵的金字塔模型2、“倒金字塔”理論(三)創(chuàng)新思維與問題解決、1、學(xué)會系統(tǒng)思考2、
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量子管理新思維 08.27
量子管理新思維一、心靈資本1、關(guān)于心靈資本智能的三種類型:IQ、EQ和SQSQ是有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)者的終極智慧2、新時代思維模式的轉(zhuǎn)換我們過去的心智模式是應(yīng)付一個以邏輯性的、線性的、可預(yù)測的方式運(yùn)轉(zhuǎn)的靜止世界中的生活的。而當(dāng)今快節(jié)奏、不斷變化、相互緊密關(guān)聯(lián)的世界,既不是靜止的,也不是可預(yù)測的。3、從牛頓力學(xué)到量子力學(xué)我們生活在一個技術(shù)上可被稱作量子時代的年代。亞原
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如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織 08.27
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新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉(1-2天)構(gòu)建新時代的領(lǐng)導(dǎo)力場如何感知未來,應(yīng)對挑戰(zhàn)?領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——創(chuàng)造未來如何獲得組織智能?妨礙組織智能的各種互動原型新型領(lǐng)導(dǎo)力場的人性結(jié)構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)的四項能力戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計師、組織的社會建筑師激勵型領(lǐng)導(dǎo)——愿景領(lǐng)導(dǎo)力品德型領(lǐng)導(dǎo)——公仆式領(lǐng)導(dǎo)、教練型領(lǐng)導(dǎo)——新型“圓桌”領(lǐng)導(dǎo)力卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本結(jié)構(gòu)——教學(xué)型組織教學(xué)相長的積極的組織文
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學(xué)習(xí)型組織的五項修煉第一項修煉——自我超越(PersonalMastery)強(qiáng)調(diào)“自我”的作用——積極主動從“工具型”工作觀轉(zhuǎn)為“創(chuàng)造型”工作觀要向“極限”挑戰(zhàn)第二項修煉——改善心智模式(ImprovingMentalModels)心智模式的作用:心智模式的特點(diǎn)怎樣改善心智模式第三項修煉——建立共同愿景(BuildingShareVision)1、什麼是“共
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卓越團(tuán)隊建設(shè)研修營(2天)一、團(tuán)隊概論團(tuán)隊類型、特征與高效團(tuán)隊團(tuán)隊角色理論:評估與作用團(tuán)隊形成及途徑團(tuán)隊的組織氣氛評估二、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)實務(wù)1、滋育熱望——自我超越、共同愿景的修煉2、高效交流——改善心智模式、團(tuán)隊學(xué)習(xí)修煉3、系統(tǒng)思考——學(xué)會復(fù)雜性處理第九單元:行動學(xué)習(xí)理論、方法與實踐一、信息時代對學(xué)習(xí)的特殊要求1、行動學(xué)習(xí)法的產(chǎn)生與沿革2、行動學(xué)習(xí)是更有效
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高效能員工的基本素質(zhì)訓(xùn)練(1天)高效能員工的心態(tài)管理你的心態(tài)是積極的,還是消極的?選擇積極心態(tài)每日心態(tài)管理的8個方面心態(tài)管理評估方法個人的目標(biāo)管理為什麼要設(shè)定目標(biāo)目標(biāo)設(shè)定的范圍制定目標(biāo)以終為始設(shè)定目標(biāo)的5項原則(SMART)如何設(shè)定目標(biāo)分解目標(biāo)的六大步驟達(dá)成目標(biāo)的兩大方法四條重要建議
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《高效能員工的基本素質(zhì)訓(xùn)練》 01.01
高效能員工的心態(tài)管理1)你的心態(tài)是積極的,還是消極的?2)選擇積極心態(tài)3)每日心態(tài)管理的8個方面4)心態(tài)管理評估方法1、個人的目標(biāo)管理1)為什麼要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)設(shè)定的范圍3)制定目標(biāo)以終為始4)設(shè)定目標(biāo)的5項原則(SMART)2、如何設(shè)定目標(biāo)3、分解目標(biāo)的六大步驟4、達(dá)成目標(biāo)的兩大方法5、四條重要建議
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