接待禮儀 龐麗老師
接待禮儀 龐麗老師詳細(xì)內(nèi)容
接待禮儀 龐麗老師
案例引入課程
一、迎賓禮儀
一)來賓的種類
1、以接待對象的身份為標(biāo)準(zhǔn)劃分
1)VIP客人
2)IP客人
3)SP客人
4)CP客人
2、以接待的級別為標(biāo)準(zhǔn)劃分
1)對等接待
2)高規(guī)格接待
3)低規(guī)格接待
二)禮儀接待的前期準(zhǔn)備
1、確定接待規(guī)格
2、制定接待方案
3、了解來訪狀況
4、做好接待準(zhǔn)備
三)迎接的形式
1、“南飛雁”迎賓線、送賓線
2、“領(lǐng)頭羊”迎賓線、送賓線
二、接待人員職業(yè)形象塑造
一)儀表禮儀
1、職場人士著裝原則
1)符合身份
2)區(qū)分場合
l 公務(wù)場合
l 社交場合
l 休閑場合
3)遵守成規(guī)
l 制服穿著要點(diǎn)
l 西服穿著要點(diǎn)
l 裙服穿著要點(diǎn)
二)儀容禮儀
1、面部修飾禮儀
2、頭部修飾禮儀
3、手部修飾禮儀
4、工作淡妝三部曲
三)儀態(tài)禮儀
1、站姿的體練
2、坐姿的體練
3、走姿的體練
4、蹲姿的體練
5、引領(lǐng)禮儀及使用場合:
1)引領(lǐng)手勢的種類
l 斜擺式:
l 橫擺式:
l 斜下擺式:
2)不同場合的引領(lǐng)
l 在路上、走廊的引導(dǎo)方法。
l 在樓梯的引導(dǎo)方法。
l 在電梯的引導(dǎo)方法。
l 在會客廳的引導(dǎo)方法。
三、見面禮儀
1、握手禮
2、鞠躬禮
3、擁抱禮
4、貼面禮
5、吻手禮
6、拱手禮
7、合十禮
8、名片禮儀
四、座次禮儀
包括會客的座次、轎車的座次、會議的座次、合影的座次、中餐宴請的座次、西餐宴請的座次等;總的遵循原則為面門為上、以右為上、居中為上、以遠(yuǎn)為上、前排為上等
一)會客的座次
1、相對式
2、并列式
3、居中式
4、自由式
二)轎車的座次
雙排五座轎車
三排七座轎車
三)會議的座次
四)合影的座次
五)中餐宴請的座次
1、中餐宴請的座次
2、中餐宴請的桌位
3、中餐宴請主人禮儀
4、中餐宴請賓客禮儀
五、送別禮儀
一)道別
二)話別
三)餞別
龐麗老師的其它課程
現(xiàn)代商務(wù)禮儀課程大綱 05.07
現(xiàn)代商務(wù)禮儀課程介紹:“有禮走遍天下”,商務(wù)禮儀是各類商務(wù)人士獲取對方認(rèn)同、促成相互間的商務(wù)合作必須具備的素質(zhì)和技巧。從外在形象到內(nèi)在修為,商務(wù)禮儀展示的是一個合格的商務(wù)人員良好嫻熟的職業(yè)風(fēng)采。本課程涵蓋商務(wù)禮儀中的商務(wù)著裝、商務(wù)談判禮儀、餐飲禮儀、商務(wù)電話禮儀等不同側(cè)面。鮮明的實(shí)用性和實(shí)效性,促成不同的商務(wù)人員在完善和提升自身的職業(yè)形象方面達(dá)到相應(yīng)的高度。
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|魅力服務(wù)塑造之服務(wù)從心開始||課程介紹|“有禮走遍天下”,在商務(wù)活動中,||:|客戶不一定記住你說過什么,但是客戶一定會記住你給他留下的印象?,F(xiàn)|||場服務(wù)人員每天工作在一線上,直接為客戶提供服務(wù),他們的一言一行就|||是最有效的品牌廣告,比任何媒體、任何時段廣告效用都大。因此迅速提|||高他們的服務(wù)水平是關(guān)系到企業(yè)發(fā)展不可忽視的細(xì)節(jié)。||培訓(xùn)收益|明確優(yōu)
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銀行服務(wù)與營銷標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)建輔導(dǎo)介紹項(xiàng)目介紹——本項(xiàng)目為期5天5晚通過一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)環(huán)境管理規(guī)范化二、服務(wù)功能分區(qū)的規(guī)范化三、人性化細(xì)微服務(wù)的優(yōu)化四、大堂服務(wù)管理的規(guī)范化五、柜面服務(wù)與效率規(guī)范化六、服務(wù)文化建設(shè)規(guī)范化七、廳堂營銷氛圍建設(shè)常規(guī)化共七大方面,從硬件到軟件,從各崗位人員形象、行為禮儀規(guī)范化輔導(dǎo)到心態(tài)情緒輔導(dǎo)再到企業(yè)文化建設(shè)的輔導(dǎo);項(xiàng)目特色——重心態(tài)打造
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銀行服務(wù)禮儀規(guī)范化實(shí)訓(xùn)課程背景——基于提升銀行員工服務(wù)意識及日常服務(wù)禮儀規(guī)范化而設(shè)計(jì)課程對象——新入職員工、一線銀行職員課程收益——1、提升員工服務(wù)意識2、提升員工服務(wù)技能3、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)形式及服務(wù)流程得到規(guī)范化提升課程時間——1天版、兩天版(具體以客戶要求而定)課程大綱——服務(wù)意識提升篇——什么是服務(wù)服務(wù)禮儀又是什么為什么我要服務(wù)別人我是我自己還是一個團(tuán)隊(duì)我是
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銀行網(wǎng)點(diǎn)廳堂效能提升輔導(dǎo)項(xiàng)目介紹【項(xiàng)目背景】用“問題分析與解決”的思維,基于幫助銀行解決三大方面問題而精心設(shè)計(jì)(一、服務(wù)流程規(guī)范化問題;二、全員營銷氛圍不足問題;三、業(yè)績可持續(xù)提升問題)。通過優(yōu)化環(huán)境、硬件設(shè)施合理化擺放、改良晨會流程、服務(wù)意識的強(qiáng)化、服務(wù)禮儀規(guī)范化訓(xùn)練、柜員業(yè)務(wù)流程規(guī)范化訓(xùn)練、營銷技術(shù)訓(xùn)練、行長團(tuán)隊(duì)管理能力輔導(dǎo)、大堂經(jīng)理現(xiàn)場管理能力訓(xùn)練、員
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